aiuto urgentissimo!!!! quali sono le tecniche comportamentali che rientrano nell'applicazione del comportamentismo?
aiuto urgentissimo!!!! quali sono le tecniche comportamentali che rientrano nell'applicazione del comportamentismo?
Qualcuno sa quanti saremo domani??? Io temo la metà di mille, cosa vi portate: solo carta d'identità, oltre ai viveri e le conscienze?
gente un in bocca al lupo generale...
io sarei per fare il pomeriggio in piscina almeno mi distraggo, ma alla fine lo passerò sui miei temini (non ho intenzione di riguardare altro)
bacissimi
...500!?!..
...speriamo di no...comunque..IN BOCCA AL LUPO a tutti!!!..
..e crepi!!
crepiiiii il lupo!!!
speriamo bene...
l'aula G1 ha una capienza di 300 posti...al massimo credo saremmo 200 conteggiando anche chi è del vecchio ordinamento e chi fa l'eds per l'albo b..
CREPI IL LUPO!!!!!!!!!!!!
in culo alla balenaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa!!
(ci starebbe che qualcuno -per portare davvero fortuna- mi rispondesse "speriamo che non cachi"!!)
a domani gente!!
speriamo che non cachi!!!
ciao ragazzi come è andata oggi?
la traccia della 1a prova del nuovo ordinamento (traccia A) prevedeva di parlare di una TEORIA a scelta, individuarne gli aspetti principali e i limiti; la 2a prova invece riguardava gli ambiti applicativi con riferimento al codice, collaborazione eventuale con altre figure professionali e strumenti di valutazione.
ora...in attesa dei risultati, come la prepariamo la 3a prova? ma soprattutto sapete come potrebbe essere strutturata??
Ciao sara grazie per aver condiviso la traccia!
Tu come l'hai sviluppata? che argomento hai scelto?
Inevitabilmente, tutti i grandi uomini conservano qualcosa di infantile.S.Freud
ciao a tutti, io ho parlato delle teorie comportamentiste relative all'apprendimento, in particolare del condizionamento classico e operante e il confronto con altre teorie...
Come applicazione ho parlato dei DSA, valutazione diagnostica, strumenti..
secondo voi può andar bene?
Io ho parlato della teoria dell'attaccamento (bolwby, mary ainsworth e harlow) e della strange situation come applicazione, facendo cenno anke all'uso di strumenti come la AAI, Questionnarie Style Attachment e Attachment Q-Sert, qualche accenno a qualke articolo del codice deontologico, potrebbe andare?
io ho parlato della teoria dell'apprendimento e piu o meno ho seguito questa traccia:
-contestualizzazione storica (comportamentismo)
-definizione di apprendimento
-apprendimento associativo (pavlov e skinner con relativo condizionamento classico e operante)
-limite dell'apprendimento associativo (non si considerano i processi cognitivi superiori e i risultati degli esperimenti fatti sugli animali sono posposti sull'uomo)
-apprendimento cognitivo con bandura (come superamento del condizionamento classico e operante)
applicazione:
-disturbi dell'apprendimento (cosa sono, in breve)
-contesto di riferimento: soprattutto la scuola
-ho ipotizzato di lavorare con insegnanti e genitori e perche
-ho ipotizzato di considerare la scuola dell'infanzia e i primi 2 anni delle elementari e perche
-strumenti usati per lo screening: ipda, mt di cornoldi e prcr-2
-ho ipotizzato di lavorare con insegnante di sostegno e neupsichiatra infantile
-riferimenti al codice: articoli sul consenso informato e autorizzazione al trattamento dei dati.
direi BASTA... ho usato solo i 3 fogli che ci hanno dato...ho visto gente scrivere anche 10 pagine O.O° mah...
e per la terza quindi? che facciamo?![]()
ok sara, la tua risposta mi conforta!
Ho usato + o meno la tua stessa scaletta per quanto riguarda la prima prova, mentre per la seconda ho spiegato cosa sono e quali sono i DSA, il primo colloquio con i genitori (anamnesi e articoli codice deontologico), i test per la valutazione e ho accennato l'intervento.
stop!
per la terza io mi baserei principalmente sul ripasso della mia tesi sperimentale e sulla valutazione di alcuni casi evolutivi.
ciao!
Bello!
Ma quindi nn c'è un limite di pagine?! E' completamente libero? speravo ci fosse un massimo..
Un'altra domanda, ma le due prove vengon oconsegnate separate o sono un'unica traccia sullo stesso foglio? cioè, sono da svolgere unite nello stesso tema o a parte?
Grazie Sara!
Inevitabilmente, tutti i grandi uomini conservano qualcosa di infantile.S.Freud