Apprendimento e memoria (Devoto)

[miria1984]

AVVISO PER L’APPELLO DI ESAME DEL 27/3/2008


ecco il messaggio della prof

Dato l’elevato numero di prenotazioni per l’appello di esame di Apprendimento e Memoria di giovedì 27 marzo, che si terrà in Aula I dalle ore 14:00 alle ore 17:00, si avvisano gli studenti iscritti all’appello che la prova di esame si svolgerà in 2 turni:


I turno- dalle 14:00 alle 150 svolgeranno la prova gli studenti che hanno il cognome con la lettera iniziale dalla A alla I (nello specifico da ABBATISTA a IOVINO).


II turno- dalle 150 alle 17:00 svolgeranno la prova gli studenti che hanno il cognome con la lettera iniziale dalla K alla Z (nello specifico da KOLETA a ZUCCARI).

[lelina85]

visto che ci stiamo avvicinando al fatitico giorno...qualkuno che ha frequentato potrebbe mettere qualche domanda inerente alle esercitazioni che la prof ha fatto in classe.......

[lelina85]

la prof ha messo su e-learning i quiz di simulazione all'esame..e ha anche scritto che ci saranno alcune domande aperte con rispoosta breve...ma non doveva essercene una sola apreta????ma....

[lelina85]

be' se le domande fossero come quelle della simulaione ancrebbe più che bene....speriamo!!

[sveva carlotta]

qualcuno a le possibili domande o temi che escono all'esame?è la prima volta che faccio l'esame ho sto nel panico.mille grazie

[Dynastis]

qualcuno a le possibili domande o temi che escono all'esame?è la prima volta che faccio l'esame ho sto nel panico.mille grazie

vai su e learning c'è la prova di esame

[ElaVale87]

cioè. mi piace... "La prova scritta dell’esame di Apprendimento e Memoria è composta da ALCUNE domande aperte (che prevedono risposte sintetiche su semplici esempi, definizioni o completamento di schemi) e da VARIE domande chiuse con risposta a scelta multipla."

Ma..ma.. essere più precisi??

[Dynastis]

cioè. mi piace... "La prova scritta dell’esame di Apprendimento e Memoria è composta da ALCUNE domande aperte (che prevedono risposte sintetiche su semplici esempi, definizioni o completamento di schemi) e da VARIE domande chiuse con risposta a scelta multipla."

Ma..ma.. essere più precisi??

beh credo che:
esempi di risposte chiuse si possano vedere sulla prova d'esame su e-learning...mentre le domende aperte si riferiscono a risposte sintetiche (quindi non so metti 5 righe) su definizioni specifiche, oppure chiedera di fare qualche esempio (ad esempio vedi il piccolo albert) oppure completamento di schemi (ad es. ti dà da completare lo schema del condizionamento classico)

[ElaVale87]

grazie dynastis io intendevo il numero... se mi scrive alcune e varie non so quante sono, non che sia influente alla fine, ma mi piacerebbe saperlo XD

[Dynastis]

grazie dynastis io intendevo il numero... se mi scrive alcune e varie non so quante sono, non che sia influente alla fine, ma mi piacerebbe saperlo XD

ah ok...a quello proprio non so risponderti...è oscuro a tutti XD

[miria1984]

ormai siamo alle soglie... in bocca al lupo a tutti

[ElaVale87]

Eccomi di ritorno!

Dunque, devo dire che l'esame era piuttosto semplice..poichè mi è andato bene comincio a temere l'orale ç____ç non lo vogliooooH!

vabbè.. vediamo un po' di dare qualche informazione intanto:
si trattava di 25 domande (25 minuti!!), di cui aperte erano solo 3 o 4.
Quelle aperte erano cose molto sintetiche, esempio:

Definizione di rinforzo secondario
Esempio di ricordo immagazzinato nella memoria semantica

E poi c'era lo schema di Garcia, in cui c'era ad esempio SI ( ) SN ( ) e bisognava completare.


Per quanto riguarda le chiuse, ecco gli argomenti di quelle che mi ricordo (il numero di alternative era variabile)

- Le cause di confabulazione (sindrome di korsakoff, trauma cranico)
- Il rafforzamento nel condizionamento classico
- che tipo di rinforzo è quello della scossa elettrica eliminata (negativo)
- Cos'è la salivazione nell'esperimento di Pavlov (Risposta incondizionata)
- Cos'è l'apprendimento per Tolman (comprensione)
- Secondo quale apprendimento gli scimpanzè imparano a battere mani, usare bastoni per pescare ecc.. (apprendimento per imitazione)
- Un metodo per valutare la memoria a breve termine (digit span)
- La lesione di quale parte del cervello causa amnesia anterograda (ippocampo)
- Se sto giocando a tennis quale tipo di memoria utilizzo (procedurale)
- quale tipo di rinforzo permette un apprendimento rapidissimo (continuo)
- in un anziano "sano" in cosa c'è un deficit (esecutivo centrale)
- cos'è l'effetto di lunghezza delle parole
- in cosa consiste l'effetto recency
- in cosa consiste il priming

poi tiene ai casi clinici.. per esempio a me è capitato HM, chiedeva
- se era anosognosico (no)
- quale tipo di memoria era compromessa (episodica)
- cosa gli avevano asportato (entrambi i lobi temporali mediali)
e qualcos'altro che non ricordo...


chi ricorda qualcos'altro?

[miria1984]

anche io di ritorno...
nel mio turno c'era: aperte
-completare lo schema del condizionamento classico con l'esperimento del "piccolo albert"
-definizione di rinforzo primario
-es di memo prospettica

chiuse:
-Cos'è la salivazione nell'esperimento di Pavlov
-Che tipo di memo è il priming
-quali delle seguenti strutture sono coinvolte nella memoria (ippocampo, ipotalamo e un'altra che non ricordo)
-Se sto giocando a ping pong quale tipo di memoria utilizzo (procedurale)
-se premendo la leva si ha l'erogazione di una scossa elettrica, si ha? (punizione credo)
-quale test si può usare per la memo episodica?
...
-caso clinico la sig. con la g e la c:
che deficit ha?
quali memo sono risparmiate?
...

[lelina85]

nel mio c'erano anche
-esperimento degli scimpanze
-rinforzi secondari
-intelligenza artificiale
-errore absent-minded
baci baci
speriamo bene.....

[diapsyco]

un'altra domanda ke ricordo, riguardava l'esecutivo centrale ke è un sistema attentivo