Grazie buona fortuna anche a voi ...a tra un po'!
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@pSiCoAng@
ragazzi scusate...ma nelle implicazioni si deve riferire solo la differenza tra memoria ripr e memoria ricostr di bartlett? anche perchè io non ho capito altro....
qualcuno ricorda le domande???grazie com'e' andato l'esame??
L'esame è andato bene!!!ora cerco di ricordare le domande dello scritto......
1)i target atipici facilitano le strategie di recupero dell'info basata sull'evento
2)nel paradigma di Stenberg il tempo di reazione è funzione lineare del numero di item
3)nel loro studio Loftus e Palmer utilizzavano diapositive
4)per Glazer e Cunitz il compito distraente era efficce se conomitante....(pag.72 Brandimonte)
5)nell'esperimento 2 il freerecall si attua dopo tutte le liste
6)nell'espeirmento 1 il grado di sicurezza si misura su una scala di valutazione a 4 punti
7)se il processo di otput monitoring non funziona l'intenzione viene ripetuta
8)Effetto di superiorità delle intenzioni di Goschke & Kuhl : parole che riguardano azioni da eseguire vengono rievocate e riconosciute più facilmente rispetto ad azioni che devono essere solo osservate
9)Jacoby ha distinto tra modo riflesivo e modo operativo rispetto alla modalità di ricordo
10)la decima proprio non la ricordo...Sorry!!!!
qualcuno oggi ha seguito il corso? che cosa ha spiegato la prof?
Adda passà a nuttata
ce n'era una sulla fuzzy trace theory....ma i compiti erano uguali? Io quella di loftus ho risp diapositive invece mi hann detto che la risp giusta era videotape....cmq uno schifo di esame...ridolina stando alle risp che hai scritto tu (anch'io le ricordo così) io non avrei sbagliato nulla (perchè quella che tu non ricordi era sulla fuzzy trace in particolare chiedeva chi erano gli autori) e invece mi hanno fatto partire da 21 allo scritto...bah cmq un'esperienza terribile....per chi sfortunatamente ha un cognome con le lettere finali dell'alfabeto un consiglio: recatevi in municipio e cambiatevi il cognome perchè i cari prof, soprattutto il gran simpaticone di senese, sono talmente "stanchi" da fregarsene altamente se una persona sta aspettando il proprio turno da più di tre ore, è consumata dalla tensione e dall'ansia, non dorme da 2 notti e ha dato l'anima per un mese sui libri....scandalo PS un altro consiglio per chi ha paura della nigro...ragazzi vi dico solo una cosa, almeno in questa sessione la prof è stata molto "umana" parecchi 18-21 allo scritto li ha portati a 27-28....quindi sperate tutti di andare con la prof all'orale...
Io ho avuto un'esperienza non piacevole con la Nigro,forse è colpa della mia emotività ma io sapevo anche le virgole di Bradimonte ,di Schacter e dell'articolo , sulla prima domanda sn andta in panico e lei ha iniziato a torturarmi,mi ha chiesto di tutto perfino la criptoamnesia.Sono andata per seconda e nn sapeva il livello general di preparazine e infatti ciò k mi ha chiesto nn era chiaro neanke per altre ragazze.Io do la colpa a me stessa di nn aver reso abbastanza , (avevo timore di lei da prima e avevo avuto incubi su di lei per 1settimana).Ma C'è da dire ke ha messo 30 chiedendo solo 1argomento a piacere...
Ultima modifica di annuccia82 : 06-11-2008 alle ore 13.17.08
Si la domanda che nn ricordavo era sulla fuzzy trace theory di Breinard e Reyna( credo si scrivano cosi ...nn ricordo...)
quella di loftus era diapositive o videotape?
Si infatti io allo scritto avevo preso 18.....e devo dire la verità quando mi son seduta per sostenere l'orale nn ci speravo proprio poi però la prof. mi ha si torturata con le domande , ma alla fine mi ha messo 27!!!Mi ritengo fortunata anche perchè nel rispondere alle sue domande non mi sembrava tanto contenta delle risposte...però a dire dal voto le sono piaciuta...cmq sono contenta per come è andata!!!
la domanda di loftus era videotape.........
DELUSA DELUSA DELUSA!Le domande allo scritto erano + o meno quelle che ha postato ridolina, e cmq cara ridolina ho sempre fatto esami per ultima da quando sto alla specialistica, credimi dipende tutto dai professori. L'esame della Nigro è stata l'eccezione che conferma la regola, sono andata presto e non è andato come volevo. La sensazione è stata quella di non potermi confrontare come se a prescindere da quello che dicevo, ciò che dicevo non andava bene. Le domande che mi ha fatto la prof all'orale erano sul "completamento" ( voleva sapere come veniva svolto l'esperimento, cosa che ho provato a dirgli sia con il paradigma illustrato su bradimonte sia con gli esperimenti usati su Schacter... inutilmente ). Poi mi ha chiesto la memoria a lungo termine per Tulving ( mi sono riferita a pag 101 del libro Bradimonte introducendo i cambiamenti della teoria di Tulving, ma lei non sono riuscita a terminare il discorso [credo sia ciò a cui si riferisc annuccia82] e infine l'esperimento di Hogan, Charmichael e Walter.
Con questo non voglio spaventare chi dovrà sostenere l'esame,anzi io stimo la prof Nigro anche se questa volta mi ha delusa. credo che ogni caso sia a sè. Buono studio a tutti.
@pSiCoAng@
Chiedo scusa : "e cmq cara ridolina ho sempre fatto esami per ultima da quando sto alla specialistica, " non era ridolina ma pattychiari... Ciaooo
@pSiCoAng@
Ciao ho capito chi sei,forse hai vissuto ciò ke ho vissuto io,sapere le cose ma nn riuscirle a dire perchè lei ti stroncava,anche a me ha chiesto una marea di cose,ti ho vista giù quando sei andata via,anche io sn 2giorni che mi sento una stupida quasi...
Una stupida NO! Non devi sentirti, però è vero ci sono rimasta molto male, ma non per il voto ( non è tutto ) ma perchè sapevo quanto avevo studiato e perchè è stato frustrante. Ma ormai è andata così.
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@pSiCoAng@