EDS, Cattolica I sessione 2009

[Sifolina]

Secondo me modello e teoria non sono la stessa cosa:
i modelli sono cognitivismo-comportamentismo-ecc
le teorie: Piaget sullo sviluppo cognitivo, Chomsky sul linguaggio, etc...Adesso però mi è sorto un dubbio

Per quanto riguarda metodologia ho visto che nei post precedenti che dividete i metodi in quantitativi e qualitativi...ma in che senso? I quantitativi corrispondono ai metodi sperimentali, mentre quelli qualitativi a osservazione, inchiesta, studio sui casi singoli...giusto?

[valeee84]

Non saprei!
Credo che lo deciderò sul momento..adesso ho il buio totale!
Se mi fanno scegliere due teorie opposte probabilm farò Piaget e Vigot o Freud e Bowlby.
Se invece mi dovessero chiedere una teoria a scelta..mah..Erickson o Piaget!
Tu???

[valeee84]

Sì..qualitativi tipo colloquio, interv nn strutturata, diario, rorschach,....
Quantitativi come intervista strutt, questionario, mmpi, ...

[piccola584]

domanda cretina da ultimo gg di sclero/ripasso: ma 2 teorie opposte a scelta...vanno sempre contestualizzate in un argomento no? cioè...x es, 2 teo opposte sul linguaggio o sulla percezione o su qualcosa no?! non parlare in generale d 2 autori?!
buona giornata a tutti..io volo a lavoro... con la testa altrove sigh!!

[Sara-psyche]

[QUOTE=Sifolina;2064861]Secondo me modello e teoria non sono la stessa cosa:
i modelli sono cognitivismo-comportamentismo-ecc
le teorie: Piaget sullo sviluppo cognitivo, Chomsky sul linguaggio, etc...Adesso però mi è sorto un dubbio

...quindi per Piaget il suo modello è il costruttivismo (?????) e la sua teoria è l'epistemologia genetica...??
oppure è meglio dire che il suo modello ha un approcci organismico...??
Non lo so proprio....se mi date una mano....grazieeee

[Sara-psyche]

domanda cretina da ultimo gg di sclero/ripasso: ma 2 teorie opposte a scelta...vanno sempre contestualizzate in un argomento no? cioè...x es, 2 teo opposte sul linguaggio o sulla percezione o su qualcosa no?! non parlare in generale d 2 autori?!
buona giornata a tutti..io volo a lavoro... con la testa altrove sigh!!

...scusa sono talmente fusa che non avevo letto la tua domanda...beh si ha + senso che 2 teorie siano sempre contestualizzate....quindi per es. sv.cognitivo....Piaget,Bruner....sv.affettivo...Fr eud Bowlby....apprendimento...Pavlov o Skinner e Bandura....personalità...Allport e Cattell...
almeno io farei così....
ciao ciao

[ThereseM.]

[QUOTE=Sara-psyche;2065013]

Secondo me modello e teoria non sono la stessa cosa:
i modelli sono cognitivismo-comportamentismo-ecc
le teorie: Piaget sullo sviluppo cognitivo, Chomsky sul linguaggio, etc...Adesso però mi è sorto un dubbio

...quindi per Piaget il suo modello è il costruttivismo (?????) e la sua teoria è l'epistemologia genetica...??
oppure è meglio dire che il suo modello ha un approcci organismico...??
Non lo so proprio....se mi date una mano....grazieeee

Io direi "teoria costruttivista" e credevo che modello fosse un pò un sinonimo di "paradigma" ;-)!
Altre idee ?
Ragazze voi domani portate il vocabolario?
Io mi stavo chiedendo se si possa...

[valeee84]

Ragazze ma io nn ho ancora chiara sta distinzione tra paradigma, modello e teoria!!!
Me la spieghereste??? (all'alba del giorno prima )
Cmq io domani non porto nulla, nè codice nè vocabolario....porto solo la testa, sperando che funzioni!

[Sara-psyche]

....so farti degli esempi poi per la definizione non saprei aiutarti....modello...cognitivismo,comportamentism o ecc..;teoria.....psicosociale di Erikson; paradigma....insieme di assunti che definiscono un particolre campo d'indagine per es.strange situation per lo sviluppo affettivo....io penso sia così!!!

vocabolario no di sicuro.....codice onto....chiamo qst mattina poi vi dico!!

per ampliare un tema sull'atteggiamento cosa mettereste??l'ho letto ieri sera ma ricordandomi poco sto cercando un qlc collegamento....grazie

[valeee84]

Ok, grazie!
Io x gli atteggiam mi sn letta il libro di sociale e sinceram mi sn studiata qualcosa di veloce, giusto x non lasciare il foglio in bianco!!!
Definizione, da cosa sono composti gli atteg, a cosa servono...

Ma se ci fanno parlare della ricerca psicosociale, oltre ai vari metodi (sperim,clinico,...) mettereste anche l'action research di lewin??

[Sara-psyche]

....io no non la metterei...
ho chiamato in uni...mi hanno detto che si può portare sia vocabolario(normale e quello dei sinonimi) e codice deontologico...però sarà a discrezione della commissione...io porterò quello piccolo dei sinonimi e codice deontologico....

per il tema ciclo di vita e identità parli solo di Erikon?
per il ciclo di vita si potrebbe mettere anche Piaget per poi arrivare a dire dell'innovazione della teoria di Erkson....

invece per un tema sull'adolescenza cosa metteresti??

[valeee84]

Nel ciclo di vita ci metterei piaget, erickson,bowlby...praticamente un pò tutto quello che abb studiato in sviluppo e che potrebbe essere riconducile al cambiamento.

Sull'adolescenza metterei la fase delle operaz formali di piaget, qlle sull'identità di erickson, freud, i cambiamenti fisici,...praticam un pò il capitolo che c'è sul camaioni!

[valeee84]

2 terapie a confronto?Qsta non me la sono proprio preparata!

[Sara-psyche]

...cosa terapie a confronto....no non ho proprio idea....
come mai ti è venuta in mente una così bella traccia..???

[valeee84]

Non lo so..è arrivata così all'improvviso come dice Koehler!
Intendo due tipologie di terapie....sistemica e psicoanaltica..nn so
Cmq anche io nn saprei...