Io no...e nn penso di farli..nn vorrei sembrare superficiale, ma ho paura di confondermi troppo le idee, casomai utilizzo la teoria di erickson e approfondisco la fase richiesta.
Io no...e nn penso di farli..nn vorrei sembrare superficiale, ma ho paura di confondermi troppo le idee, casomai utilizzo la teoria di erickson e approfondisco la fase richiesta.
Per il tema della personalità che teori avete utilizzato?
Grazie!!e' un tema che nn mi piace proprio...pensavo di mettere Freud...
Scusate, ma la teoria dei tratti comprende alport, cartel e eysenck, ma avete parlato anche dei big five?
momy ti ho risposto poco più su, io parlo della teoria dei tratti precisamente accenno allport e cattel e poi tratto approfonditamente eysenk e la teroia del big five
mi sa che il forum ha qualcosa che non va,è da oggi che mi da problemi, a domani ragazze buonanotte
buongiorno, anche oggi il forum è ballerino, sarà il brutto tempo, qui pioggia a gogo...
cmq oggi è l'8 mancano davvero pochi giorni alla data dell' eds indi per cui ho concluso che non studierò altro ma che comincerò a memorizzare quello che ho e basta, che è pure troppo, come va va, non farò l'adolescenza, i ruoli, i ranghi ecc ecc...non ce la posso fare.
Io proporrei di mettere le scalette per tutti gli argomenti, se vi va...insomma vi metto le mie scalette per tutto
MEMORIA
definizione:capacità degli esseri viventi di conservare info per poterle in seguito recuperare o riconoscere. Tre processi: codifica, ritenzione, recupero.
modelli della memoria: associativo con ebbinghaus, hip con atkinson e shiffrin (teoria approfondita), tulving (teoria approfondita), baddeley teoria approfondita.
Metodi di indagine: test mdi lavoro ispirato al listening span test di daneman e carpenter, test span cifre in avanti, test MBT visuo spaziale-orientamento e sequenza, 25 parole di rey, test di corsi, figura complessa di rey, wechsler, test di mempria comportamentale di rivermead, mini mental test.
ambiti applicativi: psicologia dello sviluppo nel campo scolastico, area clinica amnesie, recupero del rimosso, psicologia del lavoro uso di mnemotecniche per migliorere le prestazioni mnestiche
EMOZIONE E MEMORIA
bower e ledoux cervello emotivo
EMOZIONE COGNIZIONE
di nuovo cervello emotivo di ledoux
penso si possa parlare anche dell'intelligenza emotiva di salovey e mayer che va bene anche per emozione motivazione
EMOZIONE MOIVAZIONE
intell emotiva
EMOZIONI
definizione. stato emotivo che l'individuo attraversa o che costituisce risposta a determinati eventi o situazioni
teorie: schachter e singer approfondita, lazarus approfondita
metodo:autovalutazione, colloqui, test rorachach; metodo sperimentale esp watson, facs ekman, schachter e singer, lazarus, per alessitimia toronto alexythimia scale
ambiti: clinico, acting out, gestione delle emozioni nel setting clinico e gestione delle emoz in ambito lavorativo
STRESS E COPING
definizione stress e coping
Seyle
lazarus folkman
FRUSTRAZIONE
DEFINIZIONE
origine in ambitofamiliare cause
reazioni
frustrazione.aggressività larvata aperta
rapporti frustraz-aggr
differenze individuali
metodi: colloqui, metodo psicometrico DMI, test proiettivi rorschach tata, picture frustration study, metodo sperimentale esperimento di berkowitz, studi di lewin tecniche compito interrotto, insuccesso indotto
ambiti: interretazione della frustra nella terapia, ambito cognitivo comport individuare da che tipo di apprendim sia scaturiata la frusraz per poter effettuare un riapprendimento, ambito lavorativo sindrome burn out
AGGRESSIVITà
definizione
bandura bobo doll, modeling, aggr e mass media
berkowitz
modelli innatistici: freud, modello etologico di lorenz
metodi: dmi, rorschach tat, sempre esp di berokowitz, insuccesso indotto, bandura e bobo doll
ambiti:psicoanalitico, scolastico,cognitivo comport, lavorativo
FRUSTRAZIONE AGGRESSIVITà
DEFINIZIONE ENTRAmbe
teoria di dollard e miller
berkowitz
MOTIVAZIONE
definizione
motivazione intrinseca-estrinseca
freud(modello omeostatico)solo accennato
teorie dell'autorealizzazione maslow approfondito, allport
autoefficacia di bandura
se vi interessano metodi e ambiti poi li metto
COMUNICAZIONE
definizione
funzioni della comunicazione
excursus teorie: modello tecnico,linguistico, psicosociologico,interlocutori
scuola di palo alto watzlawick approfondito, teoria del doppio legame, 5 assiomi della comunicazione
teoria degli atti linguistici di austin e searle la uso anche per incrociato COMUNICAZ LINGUAGGIO
accenno comunicazione non verbale
COOPERAZIONE CONFLITTO
avete la definizione di cooperazione?
sherif esperimento di robbers cave,teoria del conflitto realistico
festinger e la dissonanza cognitiva
CONFLITTO
definizione
conflitto interpersonale, intrapersonale
freud
lewin e la teoria del campo (che non ricorderò mai)
psicologia sociale conflitto di ruoli
sul conflitto ho un pò pochino che consigliate di teorie?
SVILUPPO MORALE
piaget
kohlberg
se riesco anche bandura
SVILUPPO SOCIALE
TEORIA Attacc bowlby
erikson e il coclo di vita lo uso anche per tema incorciato FRUSTRA-CONFLITTO
TEORIA PERSONALITà
teorie tratti allport, cattel, eysenk (fatto bene) e teoria big five fatto bene
BASTA VI ho annoiate abbastanza...le mie sono piuttosto scarne e semplici qui le ho riassunte ulteriormente, se qualcuna ha voglia di mettere le sue
ciao, si quella di cominciare a mettere le scalette mi sembra una buona idea, ora vado un po di fretta perchè voglio sistemare gli ultimi argomenti, ma appena finisco metto anche le mie.
melita le tue scalette mi sembrano molto buone, coerenti e per nulla riduttive anzi, ho solo una perplessità argomenti come l'apprendimento, la percezione, il pensiero hai deciso di non farli oppure non hai postato le scalette per non annoiarci troppo?
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Ciao melita le tue scalette sono molto simili alle mie e questo un po' mi consola (non ho scritto proprio cavolate). L'unica differenza è nel tema emozioni e memoria in cui io ho inserito la teoria dell'associative network model di bower.
volevo chiederti una cosa riguardo il tema motivazioni ed emozione: io avevo trovato la teoria di ricci bitti e caterina, ma non so se perchè sto fuori di testa ma io non la riesco a capire e quindi nemmeno a studiare. Ho visto che tu hai inserito la teoria dell'intelligenza emotiva (che conosco perchè l'ho usata per il tema incriciato emozione e cognizione), ma come l'hai spiegata in termini di motivazione perchè a me sfugge.
Io poi ho anche fatto il tema sul linguaggio, sull'apprendimento e sul pensiero (credo anche tu)
Posto le mie scalette
linguaggio: definizione diverse funzioni
accenno al comportamentismo con skinner (da usare per un eventuale confronto)
teoria di chomsky approfondita
ambiti applic: clinico dove il ling assume un ruolo primario; scolastico dove emergono spesso i disturbi del linguag e diversi tipi di disturbi
strumenti: gessel e amatrude; brunet-lezine
strumenti diretti- comunication intention inventory, tvl
strumenti indiretti- questionario di camaioni e pvb
Ultima modifica di papaya.79 : 08-11-2010 alle ore 14.03.03
Ammappa quanto è tardi...
torno dopo per continuare!!!!
Una curiosità: ma nessuna di voi sta preparando la prova del progetto?????
io sono in piena crisi per questa cavolo di prova!!!!!!
papaya, ciao, io non la sto ankora preparando, vorrei infatti chiederee a oi di iniziare qui a palare del come rapidamente muoversi, cosa consultare, quanto a liv teorico-metodologico dovremmo sapere x orientare i progetti..
credo, se non si parte, qualora ci sia il gg sucxcessivo, sarà x me almeno inutile provare la prima prova
per il tema, inserirò qlc scaletta, anke se a me quello che + mi mette in crisi sono questi cavolo di ambiti- fenomeni da collegfare allateoria..e nn all'argomento di per sè, cosa che sarebbe facile, di + almemo.. lo so melita74, mi sto impuntando forse fissandfomi sul fatto che sarà discriminante..
per il pensiero.. intanto.. propongo scaletta e quesito..
definiz : pensiero come asp funzionale dell'intellig
teoria: io ho messo la gestalt con wertheimer pensiero produttivo, kohler con l'insight, dunker con fissità funzionale..
Metodi: colloquio e test rorschach
Ambiti:clinico, pensiero di tipo nervotico e-o psicotico
quesito... come far rientrare il pensiero disturbato con la teoria della gestalt...crisi crisi crisi totale.
p.s. rapidamente qualcuno sa dirci teorie-metodi ambiti della ps sociale,cioè di temi come atteggiam- influenza sociale- cognizione sociale.. ?? non ho temi di psi sociale ma le commissioni sono ad essa legate..
uff..
momopsy credo tu cercavi chi come te è 1commissione..eccomi!!
a presto
no, ma cercando qua e là mi are siano un po tutti legati alla psicologia sociale e del lavoro..
Per la seconda prova ci sono news temporali? qulacuno ha + chiamato x caso in ufficio, qlc1 in un'altra discussione diceva di aver chiesto e aver saputo sarà il gg dopo..mah.. terrore![]()