[Classe L-24] 1° Anno - Psicometria - Prof. Chiesi - Corso L-Z

[pallaspina]

Ciao! Scusate il ritardo, ma sono veramente molto impegnata! Allorta il quesito sul voto di maturità è semplicissimo da risolvere, proprio perchè non va risolto! La prof voleva solo sapere il modo in cui si poteva risolvere, ovvero voleva che le si parlasse di pencentili (facendo riferimento alle frequenze semplici e cumulate) e ai punti z (facendo riferimento alla media e alla deviazione standard). Era una domanda di teoria, quindi non c'era niente da svolgere! ^_^

al punto z c'ero arrivata, mentre non ho capito il discorso dei percentili, il cui utilizzo e' per me molto fumoso. In che senso il percentile puo' servire in questo caso?

[Alejandrina]

Scusate...
una domanda.. la prof per caso ha saltato alcune parti del libro giallo??
grazie

[pallaspina]

[
in realtà però forse è possibile mettere in relazione due variabili qualitative anche solo con una tabella a doppia entrata e con la ralizzazione di istogrammi senza scomodare il chi quadro (pg 73-75 del libro).
vi risulta oppure ho detto delle cavolate?[/QUOTE]

si', in effetti hai ragione, se fai un grafico a barre utilizzando le frequenze percentuali si vede grossolanamente se c'e' una relazione: se le barre sono di altezza molto simile c'e' assenza di relazione.

[arzella86]

Ciao! La prof ieri ha spiegato la Normale (da pag. 102 a pag. 112), mentre oggi ha spiegato la distribuzione campionaria della media (da pag. 113 a pag. 125 fino a prima degli intervalli di fiducia). Appena ho un attimo di tempo vi rispondo a tutto quello che avete chiesto...

[littleball]

ma del libro "metodologia della ricerca psicologica" di Pedon - Gnisci bisogna fare tutto?

[arzella86]

ma del libro "metodologia della ricerca psicologica" di Pedon - Gnisci bisogna fare tutto?

No! Bisogna fare solo i capitoli 2,4,5 e 6.

[arzella86]

Ciao ragazzi! Ieri la professoressa ha fatto parecchi esercizi sulla distribuzione campionaria della media e non è andata avanti! Quindi restiamo a pagina 125, ovvero prima degli intervalli di fiducia. Riguardo al compitino non ha detto niente, però ha detto che finito questo capitolo (mancano 5 pagine) avrà finito il secondo modulo. Si suppone che lo faccia presto, anche perchè venerdì prossimo abbiamo ben 4 ore di Psicometria...se fossi in lei ce lo farei fare proprio venerdì! Cmq vi tengo aggiornati! Ah, la prof dice che dal prossimo capitolo il programma sarà in discesa, me lo confermate? Sto iniziando a sentire i colpi di 4 materie sulle spalle!

[arzella86]

Scusate...
una domanda.. la prof per caso ha saltato alcune parti del libro giallo??
grazie

Per ora quello che ha saltato è la pagina 101, la parte della media e della deviazione standard della distribuzione.

[Alejandrina]

Per ora quello che ha saltato è la pagina 101, la parte della media e della deviazione standard della distribuzione.

Ok grazie..
quindi il secondo modulo sono i capitoli 7,8 e 9 giusto?

..poi quando sai la data d'esercizione ce lo fai sapere?..

grazie mille

[arzella86]

Ok grazie..
quindi il secondo modulo sono i capitoli 7,8 e 9 giusto?

..poi quando sai la data d'esercizione ce lo fai sapere?..

grazie mille

Il secondo modulo va dalle probabilità (non so che capitolo è perchè non ho il libro sotto mano) fino al capitolo 9! Come sono i capitoli che dovremo fare ora secondo voi?

[Alejandrina]

Il secondo modulo va dalle probabilità (non so che capitolo è perchè non ho il libro sotto mano) fino al capitolo 9! Come sono i capitoli che dovremo fare ora secondo voi?

Ok grazie...
uhmm non esprimo giudizi, o meglio secondo il mio punto di vista del tutto personale, e poco oggettivo a me, fastta eccezzione per i primi capitoli del libro.. la materia in se, sembra assai complessa.. però questo è solo il mio parere e mi auguro di tutto cuore, di sbagliarmi..

[pallaspina]

mah, la materia secondo me si fa piu' complessa via via che procedono i moduli, solo che se capisci bene i fondamenti, le cose scorrono lisce e le applicazioni sono abbastanza meccaniche; il t e' simile allo z, e il chi quadro in fondo anche. Il vero problema per me e' la probabilita', che non padroneggio bene.... quale venerd' avete le 4 ore di pisocmetria? me lo fai sapere? quasi quasi verrei, se potessi con il lavoro, solo che la Chiesi mi ha invitato ad andare al rievimento il 3 dicembre che e' giovedi' e il 9 ho il cavolo di compito per il recupero di inglese.... grrrr....

[littleball]

mah, la materia secondo me si fa piu' complessa via via che procedono i moduli, solo che se capisci bene i fondamenti, le cose scorrono lisce e le applicazioni sono abbastanza meccaniche; il t e' simile allo z, e il chi quadro in fondo anche. Il vero problema per me e' la probabilita', che non padroneggio bene.... quale venerd' avete le 4 ore di pisocmetria? me lo fai sapere? quasi quasi verrei, se potessi con il lavoro, solo che la Chiesi mi ha invitato ad andare al rievimento il 3 dicembre che e' giovedi' e il 9 ho il cavolo di compito per il recupero di inglese.... grrrr....

condivido. pure io ho probelmi con la probabilità. spero di riuscire a capirci un po' di più facendo esercizi... per il resto le formule diventano sempre più complesse ma tutte un po' simili. il formulario all'esame è ammesso vero?

[arzella86]

Speriamo bene...perchè per ora mi sono trovata benissimo...nel senso che seguire le lezioni e studiare il giorno stesso è un gran vantaggio. Sono in pari e per ora le cose mi riescono piuttosto bene...anche se a volte anche io mi incarto con le probabilità! Spero solo che il programma non vada peggiorando, perchè ho altri 4 corsi da seguire...

[pallaspina]

mi dispiace molto non essere a Firenze e lavorare, se no potremmo studiare insieme. Nessuno di voi abita a Lucca (io ci provo!!!!)???