[842-113][8 CFU]Neuropsicologia Clinica - Grossi

[pshyco25]

io dovevo farlo ma ci ho rinunciato....poco preparata! però ho un'amica ke l'ha fatto e non superato!!!!so ke è difficile e lo è stato pure all'orale in più a poki ha alzato il voto
mi hanno consigliato di stud bene il libro e di puntare sullo scritto...purtroppo!!!!!!!
appena le ho posto le domande o gli argomenti!!!!!
speriamo bene.......................................

[zio jack]

Originariamente postato da pshyco25
io dovevo farlo ma ci ho rinunciato....poco preparata! però ho un'amica ke l'ha fatto e non superato!!!!so ke è difficile e lo è stato pure all'orale in più a poki ha alzato il voto
mi hanno consigliato di stud bene il libro e di puntare sullo scritto...purtroppo!!!!!!!
appena le ho posto le domande o gli argomenti!!!!!
speriamo bene.......................................

Grazie mille ed in bocca al lupo a noi

[zio jack]

A V V I S O
(n°5414)


Risultati esame Neuropsicologia: matricole 857, 842, 113
Proff. D Grossi e M Conson


...File allegato...

Data: 16/07/2007


Ma vieni!!!

E domattina l'orale

[Syrinx]

grande Armando grandeeeee!!!
vedrai che andrà benissimo domani!!!

[psychodany]

(non all'esame, ero solo andata per rubacchiare qualche domanda), ho beccato lo Zio negli ultimi due minuti d'esame!

[zio jack]

Andataaaaa il mio 27 è diventato 30 all'orale con tanto di complimenti

Informazioni utili
Questa volta il prof. ha messo un solo punto di bonus allo scritto mentre all'appello precedente ne mise 3, tutto dipende diciamo dalla media d'esame

La scorsa volta all'orale non ha bocciato nessuno, oggi un 18 è passato a bocciatura, poi sono andato via.
Mi hanno detto poi che le due ragazze che hanno preso 28 allo scritto si sono viste abbassare il voto a 26 mi pare

Il prof. all'orale chiede di ragionare, niente nozioni o test a memoria.
Più è alto il voto di partenza più specifiche naturalmente sono le domande che pone

Vi riporto quello che ha chiesto a me all'orale, ma fate conto che più che porre domande nette si collega da un argomento all'altro a seconda del ragionamento che fate.

Comunque schematizzando mi ha chiesto:
- Un esempio di doppia dissociazione e cosa si intende per tale.

- Una lesione occipito-temporale mediale che disturbi comporta e perchè. (Agnosie ecc...)

- Estinzione e stimoli concorrenti cosa sono ed in che disturbi li troviamo, e perchè. (Neglect ecc...)

- Poi mi ha chiesto se nel neglect c'è elaborazione implicita degli stimoli (si) e da che fenomeno ce ne rendiamo conto (giudizio di uguale o diverso su presentazione di stimoli concorrenti)

- Quale disturbo è simile all'estinzione? (simultaneoagnosia)
- La differenza tra i due.

- La mano anarchica, lesioni e perchè si verifica il disturbo aprassico relativo.
(Qui mi sono collegato alle ipotesi di Liepman, al centro della programmazione dei gesti, all'aprassia callosale e al funzionamento motorio controlaterale, poi mi sono dovuto fermare perchè anche se il prof ha considerato "raffinato" il mio ragionamento (e sfottiamo si ) non potevo chiudere il discorso perchè mi mancavano le competenze extra testo

Esame insidioso per la mole di concetti da ricordare e per la miriade di test, ma davvero interessante e affascinante
(La dinamica è sempre la dinamica però eh )

Consiglio utile: ragionate ragionate ragionate, senza imparare a memoria, perchè altrimenti rischiate solo di fare confusione.
Importante è capire ogni lobo di cosa si occupa in relazione all'abilità cognitiva che stiamo esaminando, così poi da li potete dedurre le risposte per lo scritto
Diciamo che lo scritto è tipo l'esame di Processi Mentali di Base della Matarazzo per intenderci

Papiello finito, in bocca al lupo a tutti, cià

[Tesmaaah]

wè complimentissimissimi zio anke se m pare d'aver intuito che qst esame nn sia proprio una passeggiata

[Syrinx]

che classe gente!!!
oh! alla faccia di chi ti vuole male!!!

[paky]

Originariamente postato da zio jack
Andataaaaa il mio 27 è diventato 30 all'orale con tanto di complimenti

ragazzi... mi trovavo da quelle parti e devo dire che Jack ha fatto veramente un figurone!! ha capito in pieno come va studiato questo esame!!

[zio jack]

Originariamente postato da Syrinx
che classe gente!!!
oh! alla faccia di chi ti vuole male!!!

E adesso brindisi all'Alcool Cafè

Originariamente postato da paky
ragazzi... mi trovavo da quelle parti e devo dire che Jack ha fatto veramente un figurone!! ha capito in pieno come va studiato questo esame!!

Ecco, detto da un'amica neuropsicologa fa ancora più effetto
Lusingatissimo

Grazie grazie ora la smetto di spararmi le pose lo giuro, ogni tanto è concesso

Baciopoli a tutti

[Syrinx]

Originariamente postato da zio jack
E adesso brindisi all'Alcool Cafè

di corsaaa!!!





bast mò..
automoderescion

[pshyco25]

Zio Jack ti ricordi qualke domanda dello scritto???
grazie

[Acciderba]

Bravo, zio!

[zio jack]

Originariamente postato da pshyco25
Zio Jack ti ricordi qualke domanda dello scritto???
grazie

Le ha scritte Luana appena usciti dall'aula, ognuno diceva quelle che ricordava e lei le ricopiava, bisogna solo attendere che le metta online

[patrizia2]

per jack ciao complimenti per l'esame io sono del vo volevo chiederti :il professore vi ha fatto sostenere l'esame insieme a quelli del vo e se i compiti e il programma sono gli stessi per il no e il vo. questo perchè nei risultati sta scritto "grossi conson" e quindi credo che i compiti li facciano insieme...poi un' ultima domanda anche per il vo c'è la possibilità di sostenere l'esame orale integrativo e con conson o grossi?scusami delle tante domande ma non ci capisco piu' nulla grazie grazie!