Superare l'esame di Stato - Giugno 2012

[asimmetrica]

aaagh, anch'io sono nella seconda commissione!
Il Presidente lo conosco bene, Presidente del corso di Laurea S.T. Analisi dei processi cognitivi normali e patologici, insegnava Psicologia del pensiero al mio cors, molto del materiale era sulle immagini mentali, ma anche Test di Rorschach, insomma come è stato ampiamente deto sul forum non credo proprio che l'orientamento del Presidente possa influenzare le tracce, tanto meno la valutazione. Comunque Il Prof. Marucci, credetemi, è veramente una brava persona!!!

[coccinellissima]

chi conosce qualcuno della prima??
come sono?

[MEMOLEMEMOLE]

Io non concosco nessuno della commissione Quindi non posso aiutarvi! ma un consiglio volgio darvelo: non fossilizzatevi sui membri della commissione..ma sulla vostra preparazione...Sono mesi che state studiando, e dai vostri commenti deduco che siete ad un ottimo punto..quindif orza e coraggio...mancano pochi(ma importanti e utilissimi) giorni....Sfruttateli!
e ....In bocca al lupo, come al solito!

[dalilasil]

ah dimenticavo ma le aule??? quali saranno? spero solo che saremo tantissimi e c metteranno tutti in aula magna visto che anche l'orario è lo stesso.

E VERO l'orario è lo stesso...il fatto che siano due commissioni significa che ci saranno tracce diverse????

anch'io non ho parole in merito al fatto che i giorni siano attaccati neanche il tempo di riprenderci per lo stress della prima....forse conviene dormire direttamente li con un sacco a pelo????

[MEMOLEMEMOLE]

sinceramente NO, le tracce sono le stesse..
Si chiamano uno studente della 1 e uno della 2 commissione (coem testimoni) e si fanno estrarre una busta (fra 3).....E' molto raro che vi mettano tutti in aula magna....Di solito dividono..anche mentre vi fanno sedere, vi indicano loro stessi dove sedervi e a quanta distnaza uno dall'altro(tipo: Entrate uno alla volta, date documento, firmate e poi vi dicono: vicino a lei, due posti distante ...e calcolate che di solito è una fila si e una no!)..insomma...molto fiscali!

Per la seconda prova: è ormai prassi comune fare la 2 prova dopo la prima....purtroppo!

[SailorMercury]

Ciao a tutti!
Qualcuno sa dirmi quali sono i tempi delle singole prove?
Per la prima prova dovrebbero dare 2 ore, ma per la seconda?
Grazie!

[manu1983]

siamo tantissimi!!! io sono nella prima commissione...

[MEMOLEMEMOLE]

meglio se siete tanti...In questo modo avrete più tempo per la terza prova (perchè dpvranno correggere un sacco di compiti!)

[asimmetrica]

A proposito di terza prova... lo scorso anno che giorno c'è stata?

[francesca_pi]

ragazze e ragazzi per caso avete dei progetti di ricerca già svolti? magari qualche progetto sulla memoria, le funzioni esecutive ecc... o progetti d'intervento in ambito neuropsicologico? grazie mille!

[coccinellissima]

io parlo dei processi cognitivi nel tema dell'intelligenza...approfondisco Piaget e la teoria psicogenetica che descrive come avviene lo sviluppo dell' intelligenza e processi cognitvi in cui componenti innate e ambientali interagiscono...

HO VISTO LE DATE...LA SECONDA c'è il 20/06....aiuto!!!!!!!
io sarò... nella seconda comissione...dato il cognome... qualcuno di VOi anche????
secondo voi è importante conoscere i prof.?? io non ne conosco neanche uno!!!
torno a studiare che è meglio....

scusami dalilasil anche io ho fatto insieme sviluppo cognitivo e intelligenza, inizio ad andare in tilt e a non ricordare neanche quello che ho fatto...
l'ho strutturato come te con qualcosa in più
comunque grazie

[stered78]

io ho avuto la Cabib come prof.ssa al corso di laurea e come presidente alla LS, apparentemente sembra una molto severa ma una donna molto professionale.

[coccinellissima]

ragazzi sto andando nel pallone l'ansia aumenta sempre di più...
sono quasi tutti dottori e solo due prof. quindi mi chiedo non è che mettono qualcosa di neurobiologico??? :/

[asimmetrica]

'giorno! Sarà l'ansia ma stamattina io mi sto dedicando all'AGGRESSIVITÀ'! Panoramica partendo dal determinismo biologico degli evoluzionisti (Lorenz, Freud quali modelli della energetici della motivazione), passando al Teoria dell'apprendimento sociale (paradigma comportamentista), modellamento di Bandura (risultato dell'imitazione - esperimento Bobo Doll), tentativo di coniugazione tra le interpretazioni freudiano, con i presupposti delle teorie dell'apprendimento animale, di stampo comportamentista —> DOLLARD modello frustrazione aggressività (i due meccanismi emotivo: spostamento, comportamentale: ridirezione), Berkowitz (qualunque sentimento negativo può provocare aggressività, dolore per sé, effetto arma dato dalla sola presenza di armi. Caldo e freddo eccessivo (anderson e Anderson), rumori molto forti, inquinamento atmosferico e affollamento). Zilllman TEORIA DELL'ECCITAZIONE-DISLOCAZIONE e FATTORI SOCIOCULTURALI , azioni violente frutto di costruzione socio-culturale e fenomeno della de-individuazione nella violenza collettiva.
E poi TINBERGEN che con gli evoluzionisti moderni riassumono le precedenti in un modello cibernetica del comportamento complesso.
E volendo se qualcuno ha voglia possiamo immaginare il progetto insieme.
Boh, forse dovrei smettere di leggere la cronaca giudiziaria, e IMMAGINARE le possibili tracce.

[coccinellissima]

AGGRESSIVITA:

definizione, freud(teoria dell'istinto), lorenz (teoria etologica), bandura (esperimento e modellamento)
strumenti: tat, rorschach e pfs di rosenzweig e una sottoscala dell' mmpi il bdhi
ambito: evolutivo