Psicologia dell'educazione - Pedditzi - 8 cfu - III anno N.O.

[Pissicologo]

Ciao! Per caso qualcuno che ha frequentato saprebbe dirmi quali sono gli argomenti che dalle lezioni è sembrato stiano più "a cuore" alla prof?? grazie..

[ValinaP.]

Ragazzi,com'era il compito??
Qualche informazione?domande,tempo,difficoltà...

[bibibeas]

ragazzi fateci capire la difficoltà...che domande vi ha dato....grazie

[ballerina88]

fa queattro domande e dà un'ora di tempo e poi magari circa un quarto d'ora-venti minuti per rileggere e rivedere quello che si ha scritto... ha detto che ci occorre circa un quarto d'ora a domanda e che bisogna rispondere come se stessimo facendo un'orale, non le importa che ci sia una bella e una brutta.
per quanto riguarda gli argomenti può chiedere tutto ma non sono mai domande difficili, possono essere sia specifiche sia meno specifiche dove si può spaziare..chiede comunque argomenti che sono importanti, non chiede la micro nota che c'è alla fine del capitolo o cose simili.. lei è tranquillissima e disponibile, andate tranquilli perchè non è difficile... ovvio comunque che se non si è preparati non risulta un esame facile, perchè ci sono tanti argomenti!
in bocca al lupo a tutti!

[lafinezz]

fa queattro domande e dà un'ora di tempo e poi magari circa un quarto d'ora-venti minuti per rileggere e rivedere quello che si ha scritto... ha detto che ci occorre circa un quarto d'ora a domanda e che bisogna rispondere come se stessimo facendo un'orale, non le importa che ci sia una bella e una brutta.
per quanto riguarda gli argomenti può chiedere tutto ma non sono mai domande difficili, possono essere sia specifiche sia meno specifiche dove si può spaziare..chiede comunque argomenti che sono importanti, non chiede la micro nota che c'è alla fine del capitolo o cose simili.. lei è tranquillissima e disponibile, andate tranquilli perchè non è difficile... ovvio comunque che se non si è preparati non risulta un esame facile, perchè ci sono tanti argomenti!
in bocca al lupo a tutti!

e dà un limite di righe?

[ballerina88]

e dà un limite di righe?

no... mi pare che avesse detto di fare orientativamente massimo una pagina ma non mi pare una professoressa fiscale... e comunque per le domande che fa, un pagina è più che sufficiente!

[ValinaP.]

Sapete se prevede il salto appello e se concede i 5 minuti per prendere visione del compito?

[sabrina.illotto]

qualcuno che si ricorda delle domande che ha fatto?

[ballerina88]

qualcuno che si ricorda delle domande che ha fatto?

alcune sono: la ZDP di Vygotskij, cognitivismo, comportamentismo, Bandura, i vari tipi di osservazione... poi non ricordo... mi pare i vari capitoli del manuale ad esempio sulla motivazione, l'intelligenza etc...

Sapete se prevede il salto appello e se concede i 5 minuti per prendere visione del compito?

per decidere se sostenere o no l'esame dici? si si, lo fa fare!

[ai_amano]

Sapete se fa molte domande anche sugli altri due testi o si concentra prevalentemente sul manuale?

[ValinaP.]

alcune sono: la ZDP di Vygotskij, cognitivismo, comportamentismo, Bandura, i vari tipi di osservazione... poi non ricordo... mi pare i vari capitoli del manuale ad esempio sulla motivazione, l'intelligenza etc...



per decidere se sostenere o no l'esame dici? si si, lo fa fare!

Si si intendevo quello...bene,io lo sto un pò tentando...se vedo che sono impossibili scappo!!!

[ballerina88]

Sapete se fa molte domande anche sugli altri due testi o si concentra prevalentemente sul manuale?

credo che almeno in ogni compito una domanda sull'osservazione la faccia... non si concentra solo sul manuale! magari su 4 domande 2 o 3 sono del manuale però chiede anche gli altri libri!

Si si intendevo quello...bene,io lo sto un pò tentando...se vedo che sono impossibili scappo!!!

macchè vai tranquilla, le domande non sono impossibili! in bocca al lupo!

[ValinaP.]

Mmh...l'osservazione??
cioè?

[ballerina88]

Mmh...l'osservazione??
cioè?

i vari tipi di osservazione... ad esempio l'osservazione partecipante, quella in laboratorio.. pro e contro...

[ValinaP.]

i vari tipi di osservazione... ad esempio l'osservazione partecipante, quella in laboratorio.. pro e contro...

AH ok..avevo capito allora,mi sembrava troppo semplice!!