III prova...cosa essere tu?

[melita74]

..è possibile! la terza prova (caso) di solito viene svolta dopo circa un mesetto dalle altre...questo per dare la possibilità ai prof di correggere i compiti e agli studenti di prepararsi bene!...forza...su..in bocca al lupo!!!!!!!!!!!!

scusa memole non ho mica capito...
io ho sentito che a gennaio escono i risultati delle altre prove e che a fine gennaio febbraio ci sarà la prova del caso...perchè dici un mesetto dopo le altre due prove?? non è che fanno la sorpesina e sul sito appare una data ancora prima che si sappiano i risultati delle altre?io devo ancora cominciare a studiare...ho avuto proprio un crollo dopo la prima prova, vorrei riprendere da lunedi prossimo.
ma secondo te a parità di impegno e memoria è più pesante la prima prova o quella del caso clinico?

[MEMOLEMEMOLE]

..io intendevo che a differenza della seconda, per la terza prova si ha più tempo...se vi hanno detto febbraio, sarà così....sicuro!
a me la terza prova è piaciuta tantissimo 8studiarla)....la prima mi ha trooooppo stressato...ma questo dipend molto dai gusti.

[Celeste]

Ciao a tutte!Stravolta dalla prime due prove e in preda all'ansia x i risultati cn i mille dubbi che inevitabilmente saltano fuori..vediamo di cercare di capire in che cosa consiste qsta terza prova
Xkè parlate di evolutivo e clinico??nn ho capito..la terza prova nn è uguale x tutti?Cioè a parte la scelta tra il progetto di ricerca e il caso clinico..
io ho l'abc della psicopatologia e il gabbard sn sufficienti?E cm si imposta il caso clinico?cioè dobbiamo seguire anche qui dei punti che dovremo seguire cm nella seconda prova?Grazie

[MEMOLEMEMOLE]

Celeste..prima di tutto...qui su ops è vietato scrivere con linguaggio da sms (XKé, nn, cm..) in quanto rende poco comprensibile la comunicazione...quindi per favore..evitiamo!
per il resto: no, la terzaprova è divisa per indirizzo..puoi scegliere quale caso svolgere (puoi anche scegliere di svolgere un acso diverso dal tuo indirizzo..)
comqunue escono 4 tracce una per ogni indirizzo..e può uscire un caso e basta!!!
per l'indirizzo clinico, ok Falabella e gabbard + DSM....
per sviluppo: celi + dsm!

[farfallina16]

ragazze, ma per noi del "cognitivo" che cosa sarebbe meglio fare?adulto, evolutivo o ricerca?
Celeste, da quel che ho capito il caso è a scelta, in teoria in base al proprio indirizzo, ma poi ognuno sceglie quello che vuole!

[Celeste]

Memole scusa per il linguaggio abbreviato..è la forza dell'abitudine ...cercherò di evitare !
Io non sapevo che si potesse scegliere tra i vari indirizzi!Scusa posso chiederti da cosa si differenziano le scelte e magari farmi un esempio dato che si tratta sempre di un caso?Cioè viene esplicitato l'indirizzo?Scusa per le mille domande e grazie!

[Celeste]

ragazze, ma per noi del "cognitivo" che cosa sarebbe meglio fare?adulto, evolutivo o ricerca?
Celeste, da quel che ho capito il caso è a scelta, in teoria in base al proprio indirizzo, ma poi ognuno sceglie quello che vuole!

Si sembra sia così!Io invece sapevo che si poteva solo scegliere tra il progetto di ricerca e il caso clinico..non mi ero posta il problema dell'evolutivo ecc..!Ad esempio per l'evolutivo ci riferiamo ai disturbi specifici di questa fascia d'età?O cosa?

[melita74]

ragazze non fatemi prendere colpi...che diamine è il progetto di ricerca?
io sapevo che si metteva il caso di un soggetto e noi dovevamo dire che tipo di idsturbo è e il tipo di interventio da fare...ho capito male?

[Celeste]

io sapevo che ad esempio l'indirizzo cognitivo poteva scegliere il progetto di ricerca che si struttura come una tesi sperimentale e poi c'era il caso clinico e basta!Adesso però come ha detto memole sono venuta a conoscenza che è possibile scegliere in base all'indirizzo..ma non è che mi è molto chiaro

[Emylee83]

Celeste..prima di tutto...qui su ops è vietato scrivere con linguaggio da sms (XKé, nn, cm..) in quanto rende poco comprensibile la comunicazione...quindi per favore..evitiamo!
per il resto: no, la terzaprova è divisa per indirizzo..puoi scegliere quale caso svolgere (puoi anche scegliere di svolgere un acso diverso dal tuo indirizzo..)
comqunue escono 4 tracce una per ogni indirizzo..e può uscire un caso e basta!!!
per l'indirizzo clinico, ok Falabella e gabbard + DSM....
per sviluppo: celi + dsm!

che vuol dire può uscire un vaso e basta?

[MEMOLEMEMOLE]

intendev dire che la prova del caso è proprio un acso da analizzare o un progetto di ricerca (anche se su questo non ne sono proprio sicura!)

esempi di casi, diveisi per indirizzo li trovate qui (a sinistra della pagina)sito della Sapienza, quindi sono proprio i compiti di esame così come vengono proposti...come potete notare, sono 4 casi: uno per ogni indirizzo!!!):


www.eds.it

[melita74]

scusate..io son scema..continuo a non capire: c'è la possibilità che non esca il caso e che esca invece il progetto di ricerca?
a quanto ho capito cambia per n.o. e v.o., almeno questo è quanto riportato nel sito che ha linkato memole..del progetto di intervento ne parla per il n.o.

[misamisa]

rieccomi, ho parlato con una amica che ha già fatto l'esame e forse posso chiarivi un po' le idee...
comincio dicendo che le tracce sono uguali, non c'è differenza tra nuovo e vecchio ordinamento.
le tracce sono 4 diverse a seconda dell'indirizzo, ognuno sceglie quale traccia fare e non si deve per forza fare quella relativa al tuo indirizzo.
le prime due traccie sono dei casi clinici: uno relativo all'età adulta (indirizzo clinico) e l'altro relativo all'infanzia/adolescenza ( sviluppo).
c'è poi una traccia relativa all'ambito lavorativo (per i ragazzi di psi 2) che è molto simile ai progetti fatti per la seconda prova, a differenza di quest'ultima però ti danno un caso specifico (ad es. l'azienda X chiede l'intervento dello psicologo per la selezione di X lavoratori che dovranno svolgere le x mansioni.
la quarta traccia infine, è un progetto di ricerca, come quelli che di solito si fanno per le tesi sperimentali. si tratta in poche parole di scegliere un fenomeno, processo cognitivo ecc e farci su un esperimento. quindi si analizza la letteratura, scegliendo la teoria che guida le ipotesi, si formulano le ipotesi e si descrive poi l'esperimento (soggetti, metodo ecc) che si intende fare commentando i risultati attesi.

per le prime tre tracce "di solito" danno loro i casi /ambiti mentre la quarta è una traccia libera scegli tu quale fenomeno trattare.
dico "di solito" perchè nelle ultime due sessioni anche i casi erano liberi, cioè dovevi descrivere un caso a tua scelta ( ad es dicendo il sogg. X chiede una consulenza in quanto lamenta bla bla bla....) in altre parole te la cantavi e suonavi da solo.

vi riporto qualche esempio degli scorsi anni:

Il/La candidato/a scelga un caso tra quelli presentati sotto. Nello svolgimento, i candidati sono invitati ad
indicare il numero del caso prescelto e a sviluppare specificatamente tutti i punti proposti nell’ordine dato,indicando la lettera di risposta per ciascun punto. Si prega di scrivere in modo leggibile e chiaro e di non superare lo spazio di due facciate.

TRACCIAI (caso indirizzo evolutivo)
TI docente coordinatore della classe II A di'una scuola secondaria di I grado si rivolge allo psicologo
scolastico poiché Lorenzo, alunno di 12 anni, manifesta un sempre più limitato autocontrollo
emotivo e comportamentale: aggredisce fisicamente e verbalmente i compagni; agisce di
prepotenza, rubando merende o soldi da tasche e zaini e minacciando ritorsioni in caso di ribellione
o di denuncia; ride sonoramente durante le lezioni, distraendo continuamente l'attenzione di tutti;
provoca volontariamente danni a oggetti e luoghi (la classe e i bagni sono i suoi bersagli preferiti).
Negli ultimi tempi inoltre accade spesso che Lorenzo marini la scuola e sia visto...(non lo riporto tutto lo trovate sul sito è della sessione di novembre 2008)


TRACCIA 2 (caso indirizzo clinico)
Francesca, una ragazza di 18 anni, si rivolge allo psicologo dopo diverse titubanze, su suggerimento
del medico di famiglia. Frequenta l'ultimo anno di liceo classico in un paese vicino Roma, dove
vive con il padre ingegnere, la madre insegnante e la sorella maggiore, studentessa in medicina.
Francesca riferisce che durante una manifestazione di protesta svoltasi a Roma e alla quale aveva
partecipato insieme ai suoi compagni di scuola, aveva rivissuto tlna situazione vista in precedenza
nel corso di una trasmissione televisiva e nella quale alcuni manifestanti venivano aggrediti da
gruppi di disturbatori. Durante la manifestazione di Francesca non si erano verificate situazioni di
scontro effettivo ma soltanto alcuni momenti di tensione. Vedendo però l'esagitazione di molti
studenti, la ragazza aveva immaginato che le si potesse presentare una situazione omologa a quella
televisiva: aveva allora avvertito un tremore.....

per queste prime due tracce le richieste della commissione sono:

Sulla base di quanto sopra esposto, il/la candidatola indichi:
a) l'ipotesi diagnostica, motivandola;
b) la diagnosi differenziale;
c) le caratteristiche dell'intervento da attuare, specificandone la metodologia, le priorità, i luoghi
elettivi, gli strumenti da utilizzare e le persone da coinvolgere;
d) l'utilità o meno di interventi in rete e dell'apporto di altre figure professionali

TRACCIA 3 (caso indirizzo lavoro)
La "High Level House" è una multinazionale specializzata nella creazione e produzione di oggetti
di arredamento di lusso.
L'azienda si avvale di oltre 400 figure commerciali in tutta Italia che trattano con titolari e
responsabili di negozio presentando una gamma di prodotti in grado di soddisfare le esigenze di una
clientela di elevato livello.
In previsione di un ulteriore sviluppo nel mercato italiano la Società ricerca 20 figure professionali
di tipo commerciale in possesso di laurea........

llIla candidatola:
a) Definisca i requisiti psicoattitudinali che completano il profilo professionale;
b) Definisca tempi e modalità di svolgimento della selezione; .
c) Definisca l'iter di selezione indicando gli strumenti da utiliz.zare per la vutlone elle
caratteristiche psicoattitudinali evidenziate comprendenti prove psìcodiagnostiche
standardizzate; . ,
d) Evidenzi, per ogni strumento, le competenze o le caratterische che veng?no 'suate ;
e) Ipotizzi un progetto formativo riferito alla figura profeslOnale su .dlmeata indicando la
durata, la tipologia e l'articolazione dell'intervento. In particolare definisca:
• l'articolazione dei moduli didattici,
• gli obiettivi di ciascun modulo,
• le tecniche di formazione utilizzate,
• i motivi per i quali .si privilegiano alcune tecniche e non altre.

TRACCIA 4 (indirizzo cognitivo)
TI candidatola elabori un progetto di ricerca che abbia come oggetto un tema a scelta tra le seguenti aree: processi cognitivi di base, neuropsicologia, psicologia clinica e di comunità, processi psicologici, sociali, processi di sviluppo ed educativi.ı
Il/la Candidatola riporti:ı
a) la base scientifica di partenza (sinteticamente e citando gli autori principali);ı
b) gli obiettivi della ricerca;ı
c) il metedo della ricerca;ı
d) il piano di analisi;ı
e) i principali risultati attesi;ı
f) gli eventuali risvolti teorici elo applicativi.

nelle ultime due sessioni, come dicevo prima anche i casi erano liberi ve ne faccio un esempio:

Il candidato/a
1) Descriva:
a) il caso di un individuo (adulto o in età evolutiva)
oppure
b) il caso di un gruppo (in un contesto familiare, o scolastico, o clinico)
oppure
c) un fenomeno psicologico potenziale oggetto di una specifica ricerca psicologica
......e poi le solite richieste...
non vi riporto tutta la traccia altrimenti occupo tutta la pagina (mi sembra che già così ci sono andata vicino) comunque le trovate sul sito questa traccia è di novembre 2009.
non so se ho risposto ai vostri dubbi spero comunque di esser stata di aiuto
a presto

[MEMOLEMEMOLE]

infatti...NON c'è possibiltà che non esca un caso..le tracce sono SEMPRE 4 (sviluppo, clinico, lavoro e ricerca che pi sarebbe ambito sperimentale!)

detto questo...una volta è uscita una traccia unica ma perchè c'era da inventare di sana pianta il caso...quindi a seconda dei vari indirizzi uno inventava ciò che voleva (sviluppo, clinico, lavoro o ricerca!)..
MELITA: non sei scema.....è solo l'ansia pre -esame!

[vera1985]

ciao ragazze, io ho appena preso in mano il celi, per quanto riguarda il caso evolutivo mi pare ci siano per ogni disturbo anche le tecniche di intervento, ma quando richiedono diagnosi dfferenziale nella traccia, come ci si orienta?cosa si deve scrivere?