Tecniche dei test nello sviluppo (Lucarelli)

[Blu£Ang£l]

no nn credo...si trovano sulle dispense nella sua bacheca elettronica.... ma c sono un sacco di dispense, e alcune secondo me sn di un altro insegnamento della prof...ma lei ovviamente nn le ha distinte -.-

[Dudemon22]

Che casotto! Mi sta fumando il cervello ad imparare i 35 test da sapere (li ho contati si ) ... se mi dvo anche mettere a capire qual'è il materiale da fare e quello da non fare impazzisco

[elenabes]

ma alla fine come vi è andato?che vi ha chiesto??

x me è assurdo st'esame!!

[vito1984]

io l'ho fatto ieri..alla fine è stato tranquillo, mi pare neanche un bocciato..prof e assistenti erano pacifiche.a me hanno chiesto:test della famiglia,rorschach,validità,attendibilità,feeding scale,strange situation,wais ecredo basta..certo ti tengono un bel po' di tempo,ma non è così terribile

[kim_1979]

ciao a tutti volevo provare a dare quest'esame ormai a giugno..c'è scritto sul sito che chi segue le lezioni fa un esonero parziale in itinere con domande a scelta multipla. ...ma cosa significa secondo voi esonero parziale? forse se il voto è accettabile non c'è l'orale... ..chissà se conviene seguire.... a prestoooo

[kim_1979]

..ma questo forum lo avete abbandonato? !? aiutoooo comunque sono andata a lezione per chi segue cosi' stanno i fatti, a chi puo' interessare:

-chi appartiene al precedente anno accademico puo' presentare una TESINA (uff) su un test dello sviluppo a scelta, ovviamente composta di introduzione teorica e manuale che si trova solo in testoteca o nelle cartolibrerie che li vendono:

-chi appartiene al nuovo anno accademico deve preparare una tesina di gruppo sull'osservazione di un bambino (un bambino ogni 3-4 persone mi sembra). Ovviamente il tutto prima dell'esame orale che si terrà per tutti.
Entrambi non sono esoneri ma solo un paliativo per arrivare all'esame con qualcosa in mano,tra l'altro fa mettere delle firme che sembrerebbe abbiano valore solo orientativo per la prof, per capire quanta gente frequenta. Insomma me lo aspettavo meno impegnativo..però tenterò lo stesso! Ciao a tutti

[angelfire81]

ma per chi non frequenta invece? la tesina può essere anche individuale?

[kim_1979]

ciao angelfire penso che chi non frequenta non necessita di portare tesina ma non ne sono affatto sicura posso chiedere mercoledì a lezione Ho cominciato leggere il libro della Giunti è abbastanza scorrevole : meno male....

[angelfire81]

ciao kim!grazie della risposta!speriamo ke sia come dici tu!però mi sembra strano... del resto secondo la logica chi non frequenta dovrebbe sgobbare di più!
e poi il laboratorio in cosa consisterebbe se non è necessaria la tesina!bo!
fammi sapere se hai delle info!
grazie sei stata gentilissima!

[kim_1979]

Dunque sembrerebbe che la tesina la devono portare frequentanti e non frequentanti, il laboratorio serve per strutturare la tesina in caso di lavoro di gruppo e per osservare alcuni filmati di interazione bambino-caregiver. La tesina puo' vertere su una osservazione di un bambino oppure su un costrutto teorico alla base di una strumento da somministrare (scale di valutazione,di abilità cognitive,test grafici proiettivi),con relativa introduzione metodologica d'applicazione,modalità somministrazione,codifiche e siglature,protocolli clinici di applicazione e interpretazione dei risultati
Io non daro' il laboratorio e preparero' una tesina sul test grafico proiettivo del disegno della famiglia...certo c'è un libro in piu' da leggere ma il libro della Lis mi sembra abbastanza scorrevole e i test per l'età evolutiva non sono molti nè troppo complicati..certo non è facile l'ha detto anche la Prof.appena entrata "Se pensavate che era un esame facile avete sbagliato porta!!"
cominciamo bene....

[kim_1979]

CHI NON SOSTIENE IL LABORATORIO NON DEVE PORTARE LA TESINAAAA!
aiuto non ci si capisce nulla..prima la prof mi ha detto di si..poi l'assistente dice di no..l'importante è che è stata fatta chiarezza..Only the brave..

[Witness1]

Ohilà ragazzuoli/e....
Io avevo fatto il laboratorio l'anno scorso e da bravo fesso ho rifiutato il voto (un errore che ho imparato a pagare caro ) ora non è per dire ma l'anno scorso la tesina del laboratorio prevedeva l'esame di una scheda del WISC-III... è ancora la stessa roba?
I effetti sulla pagina dei suoi avvisi su
http://www.psicologia1.uniroma1.it/c...heca=107<br />
spiega abbastanza cosa fare...
Una curiosità sapete se anche quest'anno i fogli da analizzare che ha dato a lezione erano del WISC-III?

[alessandra-m84]

ciao a tutti io devo fare tecniche e laboratorio a luglio ho scelto di fare la tesina sullo YSR REM-71 e A-DES ma ancora non capisco come si fa sulle dispense parla di struttura ma non di come si siglano i test e nei manuali che ci ha dato la prof non ci sono altro che ricerche in inglese....qualcuno che porta il mio argomento sa darmi qualche informazione???? aiutoooo!!!!!!

[kim_1979]

Ciao witness ciao alessandra io ho seguito le lezioni di quest'anno e posso dirvi gli argomenti che chiederanno e i test che ci hanno mostrato a lezione che saranno penso i più gettonati all'esame: test di intelligenza Wechsler e Raven, Test proiettivi Rorshach, disegno albero e disegno della famiglia,TAT e CAT, test sviluppo Bender Gestalt, Brunet-Lezine, Stanford-Binet, Steel Face, CDI e BDI, tutti i test dell'ASEBA di Achenbach, Utzgiris-Hunt, Feeding Scale e il Self Immage di Offer per l'adolescenza...
yuhuu chissà cos'altro mi dimentico...gli argomenti sono tanti, i test non li vogliono troppo dettagliati, basta inquadramento teorico e utilizzo di somministrazione e qualcosina su validazione e attendibilità. Inoltre studiate bene la differenza tra Valutazione Categoriale e Dimensionale, date una ripassata ai meccanismi di difesa di Freud e alle relazioni oggettuali della Klein. All'esame io se potessi scegliere andrei dalla Dr.ssa Petrocchi o dalla prof. perchè gli altri due assistenti sembra sparino a zero anche su argomenti non inerenti all'esame...e cos'altro...Alessandra purtroppo non porto il tuo argomento quindi non so dirti dove trovare i manuali, forse in testoteca....Witness per il laboratorio se appartieni a l'anno accademico puoi portare ASEBA o i test che nomina Alessandra...altrimenti una interpretazione teorica di un test a tua scelta,,,se hai già fatto orale consegna tesina 10 gg prima nel cassetto della Lucarelli e hai fatto...quanto ho chiacchierato mamma mia...spero di esservi stata utile a presto

[Witness1]

Il tempo stringe, il 13 si fa vicino... Effettivamente sono più di 30 test!!!! aiuuuto! sembra la versione psicometrica dei cataloghi dell'Auchan!
Ma secondo voi quali sono le informazioni più utili da studiare per ogni test?? tipo sarà utile sapere che i punteggi grezzi della SCL-90-R si convertono in punti T usando il gruppo normativo di riferimento?? help...