metodi e strumenti di osservazione del comport.infantile [Garito]

[valetina987]

l esame è sia a risp multipla che aperte..

[psicostressata]

ciao a tutti sapete se la prof. ha dato o dà importanza ai primi 2 capitoli del libro dell' Aureli : L'osservazione del comportamento del bambino? E' urgente per favore rispondete l'esame è vicino !!!!!!
GRAZIE !!!!!!

[psicostressata]

vorrei chiedervi un' altra info per svolgere l'esercizio sul k di Cohen bisogna portare la calcolatrice ?

[Sylvia87]

vorrei chiedervi un' altra info per svolgere l'esercizio sul k di Cohen bisogna portare la calcolatrice ?

Alla sessione precedente andava portata, quindi penso anche a questa...
e per i cap del libro non posso aiutarti perchè l ho fatto da frequentante e quel libro non lo dovevo portare..

[psicostressata]

Grazie mille per la risposta e per essere stata cs solerte ! Ciao

[psicostressata]

Ciao Sylvia 87 posso chiederti cm è qst esame ? l'esercizio è facile ? che tipo di domande fa sul manuale ?

[Sylvia87]

come ti ho detto io l ho fatto da frequentante quindi l'esame era diverso.. l'esame era piuttosto fattibile, l'esercizio chideva oltre che calcolare la percentuale d'accordo e il K di Cohen, anche di scrivere le formule e spiegarle (il significato dei simboli).
Nel manuale le domande aperte riguardavano l'osservazione in generale, l'infant observation e, se non ricordo male, il livello molecolare e molare con rispettivo esempio.
In bocca al lupo per domani! =)

[samius10]

Ragazzi com'è stato l'esame??!! Io nn l'ho più fatto e l'ho posticipato a luglio.
k domande ha messo del libro dell'Aureli?

[auroramia]

ragazzi per favore aitatemiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii non ho capito come si costriusce la tabella per fare poi il k di cohen. sto in crisi

[auroramia]

per favore qualcuno gentile mi può rispondereeeeeeeeeee io so applicare le formule ma non ho capito come costruire la tabella.....sull'esempio del libro da dei numeri ma non ho capito come li ha presi e come li ha i nseriti nella tabella vi prego risp

[pegaso05]

ciao auroramia
allora è semplice anche se a dirlo sembra complicato
devi partire dalle osservazioni dei vari comportamenti fatte dai due osservatori
se le osservazioni csono uguali ci sarà accordo e i numeri si troveranno nella diagonale della tabella. i disaccordi andranno nelle altre caselle.
prova a fare tu un esercizio e vedrai che è più semplice a farlo che a dirlo..
purtroppo non so come aiutarti meglio.

[auroramia]

grazie pegaso05 il problema è che non avendo seguito le lezioni per lavoro e non avendo uno straccio di appunto ho solo lo schemetto del libro dove i dati sono già inseriti e io non ho capito come ha fatto e da dove ha preso quei dati....... se mi ha costruire a me la tabella è la fine perchè le formule le so applicare ma se non so costruire prima la tabella e non so inserire i dati ci faccio ben poco...... sono disperata...odio questo esame come non mai....grazie cmq di avermi risp gentilissimo

[leone.87]

ragazzi nn voglio spaventarvi,ma studiate nei minimi dettagli.NN so com'è questa prof ma con la precedente era così.

[auroramia]

ciao leone.87 lo so lo so m tu potresti darmi una mano per la tabella della matrice????sono in crisi perchè le formule le so applicare ma non so inserire i dati,infatti ho scritto al post precedente in cerca di aiutoooooooooo

[valetina987]

auroramia x la matrice nn è poi difficilissmo....li ti dara tt i dati dei 2 osservatori e devi sommare tt gli acordi tra i due..di ogni dimensione e poi li metti nella matric scrivendo ai lati le dimensioni che sono state usate