[Tutti i corsi di laurea]Psicologia del Lavoro - Lo Presti/Spagnoli

[nuvola20]

non trovo niente che parli iceberg a pag 210

[nuvola20]

Danilada grazie

[dome nick]

Sarchielli pag. 210

scusami ma nn l'ho trovata sta metafora...sicura ke sia proprio quella la pagina??cmq personalmente nn conosco nessuno ke è passato solo con le domande...io ho studiato e fatto le domande ma cmq la vedo nera!!kissà!!speriamo bene!!

[misspink]

20)jaques in che azienda ha collaborato
Tavistock istitute of human Relations

1) disoccupazione di lunga e breve durata
14)mesi di disoccupazione che permettono di definirla come lunga
18)quanti mesi ci vogliono per definire una persona disoccupata
Meno di sei mesi disoccpazione breve più di sei mesi lunga.

ma jacques non ha lavorato con la glacier metal company?
poi alla domanda 18 la risposta qual è? perchè a questo punto anche con meno di sei mesi il lavoratore risulterebbe disoccupato x un periodo di tempo breve....non ci capisco nulla..?!?

[danilada]

ora se potete aiutate me a rispondere a queste domande:
1) disoccupazione di lunga e breve durata
2)modello carriera di super come è rappresentato
3)metodologia ricerca azione
4)analisi funzionale del lavoro
5)principio delle relazioni di sostegno
6)differenziazione organizzativa
7)enactment e bufferin sono due modi per
8)secondo i modernisti quali sono i due punti forza?
9)qual è il terzo settore
19)metafora dell'iceberg
10)modello evolutivo super donald
11)free rider
12)che ha parlato di clima di socializzazione
13)qual è l'ordine cronologico della teoria circa la figura del leader
14)mesi di disoccupazione che permettono di definirla come lunga
15)quale variabile è meno influenzata dal layout
16)la macchina in che livello si trova in leplat e cuny
17)raimbow carrer di super
18)quanti mesi ci vogliono per definire una persona disoccupata
20)jaques in che azienda ha collaborato
21)5 variabili delle interviste
22)analisi funzionale del lavoro e ambiente
23)comportamento a x friedman
24)transazione relazionale
25)commitment
26)incidenti critici e società
27)processo di interdipendenza
28)paradisma delle culture organizzate
29)contingenza
30)smith, memoria lavoro
31)learning organization
32)industrializzazione avanzata

sono in alto mare..anzi altissimooooo..aiutatemi please

1)la distinzione maggiormente condivisa tra gli studiosi,che implica un limite di sei mesi tra d disoccupazione di breve durata (meno di tale periodo) e disoccupazione di lunga durata (piu' di tale periodo9

2)definisce la carriera come l'insieme dinamico dei cambiamenti che intercorrono nel rapporto individuo-attivita' lavorativa che si riverberano sulla relazione individuo-organizz, individuo-societa' ,individuo-famiglia nonchè sul rapporto tra individuo e rappresentazioni mentali legate al proprio ruolo sociale e alla propria professionalita'.concezione stadiale dette dello sviluppo vocazionale :1)fase di crescita2)esplorazione3)stabilizzazione-progresso4)mantenimento5)declino.la concezione di super attribuisce maggiormente autonomia all'individuo rispetto alla sua carriera.


3)si svolge sul campo-orientata all'azione-produce conoscenze xgli attori del processo,obiettivo è quello di far emergere il sistema di significazione attivato dagli attori rispetto al problema,decostruire tale sistema e accompagnare la ricostruzione di nuovi modi di significare e intervenire sul problema.

4)functional job analysis si basa sull'intervista dell'analistaa un lavoratore combinata con momenti di osservazione diretta.presuppone ke ogni lavoro possa essere analizzato in base al alcune dimensioni:il grado di interazione con DATI,PERSONE,COSE.
5)di likert:bisogna assicurare il max di probabilita' che l'individuo viva il rapporto con l'organizz come atto a sostenerlo;l'individuo ha bisogno di un ruolo impegnativo e significativo.il gruppo di lavoro deve avere un alto grado di lealta' di gruppo,capacita' di interazione e alti obiettivi di efficienza.
6)differenziazione simile al concetto biologico per cui le funzioni si distinguono tra loro(è difficile svolgere le proprie attivita' coordinandole con quelle degli altri membri)le difficolta' di coordinazione e comunicazione aumentano con l'aumento della differenziazione spingendo verso lintegrazione.
7)di rispondere all'incertezza dell'ambiente.
8)per me sono 3 :incertezza,complessita' e tasso di cambiamento(se ne richiede 2metto complessita' e tasso di cambiamento ke determinano l'incertezza conisiderata una proprieta' dell'ambiente)
9)metafora iceberg:ho trovato solo ke le conoscenze e skills sono la parte +visibile della competenza e quindi la + superficiale dell'icerberg
11)free rider:membro che evita di dare il suo contributo perchè ritiene che il gruppo funzioni ugualmente .evita di cooperare qnd dovrebbe risolvendo co una scelta egoistica di vantaggio immediato.qsto causa un impoverimento delle potenzialita' produttive del gruppo che solo parzialmente possono ess compensate da un impegno extra degli altri membri
16)si parla di I livello condizioni di esecuzione all 'interno della teconologia e nel terzo livello (si divide in 3 livelli tecnologici) di essa vedi pg 89 libro psicologia del lavoro
31)apprendimento organizzativo fa riferimento a SENGE si riferisce al dialogo e quindi del potere del pensiero collettivo

[danilada]

non trovo niente che parli iceberg a pag 210

infatti ha sbagliato è 208 quando parla di spencer e spencer

[misspink]

scusami ma nn l'ho trovata sta metafora...sicura ke sia proprio quella la pagina??cmq personalmente nn conosco nessuno ke è passato solo con le domande...io ho studiato e fatto le domande ma cmq la vedo nera!!kissà!!speriamo bene!!

se leggi bene a pag 210 del sarchielli verso il centro lo trovi...

[nuvola20]

nessuno mi è passato solo con le domande? e allora giovedì non vengo proprio io solo quelle ho fatto

[clockworkOrange]

Metafora dell'iceberg: sul modello di spencer&spencer delle 5 caratteristiche motivazione, tratti personali, immagine di sè, conoscenze disciplinari, skills le prime 3 rappresentano il fondo dell'iceberg e non si possono cambiare, le altre due sono la punta e + modificabili a seconda della situaz. lavorativa...

ragazzi, prima che mi sparo... di che colore è la copertina del vostro hatch???? perchè il mio è verde, ma ho letto nelle pag precedenti che è viola... non è che mò salto dei pezzi????

[nuvola20]

il mio è bianco e nero ^__^

[danilada]

1)la distinzione maggiormente condivisa tra gli studiosi,che implica un limite di sei mesi tra d disoccupazione di breve durata (meno di tale periodo) e disoccupazione di lunga durata (piu' di tale periodo9

2)definisce la carriera come l'insieme dinamico dei cambiamenti che intercorrono nel rapporto individuo-attivita' lavorativa che si riverberano sulla relazione individuo-organizz, individuo-societa' ,individuo-famiglia nonchè sul rapporto tra individuo e rappresentazioni mentali legate al proprio ruolo sociale e alla propria professionalita'.concezione stadiale dette dello sviluppo vocazionale :1)fase di crescita2)esplorazione3)stabilizzazione-progresso4)mantenimento5)declino.la concezione di super attribuisce maggiormente autonomia all'individuo rispetto alla sua carriera.


3)si svolge sul campo-orientata all'azione-produce conoscenze xgli attori del processo,obiettivo è quello di far emergere il sistema di significazione attivato dagli attori rispetto al problema,decostruire tale sistema e accompagnare la ricostruzione di nuovi modi di significare e intervenire sul problema.

4)functional job analysis si basa sull'intervista dell'analistaa un lavoratore combinata con momenti di osservazione diretta.presuppone ke ogni lavoro possa essere analizzato in base al alcune dimensioni:il grado di interazione con DATI,PERSONE,COSE.
5)di likert:bisogna assicurare il max di probabilita' che l'individuo viva il rapporto con l'organizz come atto a sostenerlo;l'individuo ha bisogno di un ruolo impegnativo e significativo.il gruppo di lavoro deve avere un alto grado di lealta' di gruppo,capacita' di interazione e alti obiettivi di efficienza.
6)differenziazione simile al concetto biologico per cui le funzioni si distinguono tra loro(è difficile svolgere le proprie attivita' coordinandole con quelle degli altri membri)le difficolta' di coordinazione e comunicazione aumentano con l'aumento della differenziazione spingendo verso lintegrazione.
7)di rispondere all'incertezza dell'ambiente.
8)per me sono 3 :incertezza,complessita' e tasso di cambiamento(se ne richiede 2metto complessita' e tasso di cambiamento ke determinano l'incertezza conisiderata una proprieta' dell'ambiente)
9)metafora iceberg:ho trovato solo ke le conoscenze e skills sono la parte +visibile della competenza e quindi la + superficiale dell'icerberg
11)free rider:membro che evita di dare il suo contributo perchè ritiene che il gruppo funzioni ugualmente .evita di cooperare qnd dovrebbe risolvendo co una scelta egoistica di vantaggio immediato.qsto causa un impoverimento delle potenzialita' produttive del gruppo che solo parzialmente possono ess compensate da un impegno extra degli altri membri
16)si parla di I livello condizioni di esecuzione all 'interno della teconologia e nel terzo livello (si divide in 3 livelli tecnologici) di essa vedi pg 89 libro psicologia del lavoro
31)apprendimento organizzativo fa riferimento a SENGE si riferisce al dialogo e quindi del potere del pensiero collettivo

MODELLO EVOLUTIVO DI DONALD-SUPER:
lo sviluppo di carriera e’ invece connesso al percorso evolutivo della persona proprio perche’ crescita individuale e professionale non vanno disgiunte.
Esponente pricipale e’ Donald Super (1957) che considera la scelta lavorativa come il riflesso del modo in cui l’individuo si vede e si percepisce.
In questo senso lo sviluppo professionale verte sull’immagine che ognuno ha di se’ e che si costruisce nel superamento dei propri compiti evolutivi (Super, 1981). Ogni cambiamento lavorativo diventa quindi occasione per costruire e migliorare tale percezione e viceversa questa consente a ciascuno di avventurarsi in nuove esperienze lavorative.
Nella posta in gioco dei propri interessi, delle proprie abilita’, dei propri valori e nel riscontro con la realta’ effettiva esterna avviene la crescita personale e professionale.

[Varanasi]

scusami ma nn l'ho trovata sta metafora...sicura ke sia proprio quella la pagina??cmq personalmente nn conosco nessuno ke è passato solo con le domande...io ho studiato e fatto le domande ma cmq la vedo nera!!kissà!!speriamo bene!!

Che edizione hai del libro?? La mia è quella del 2008. A pag 210 del capitolo 7 del libro 'Psicologia del lavoro' di Sarchielli trovi la metafora di Spencer e Spercer. Dove parla delle competenze di successo.

[winnie84]

salve a tutti...grazie mille a tutti quelli che stanno postando le risposte....io ho aperto da mezz'ora i libri, esausta dopo la lunga attesa e l'esame di neuro... comunque ho solo domani per ripetere e memorizzare qualcosa,speriamo bene per tutti....ora vedo se riesco a rispondere a qualcuna delle domende postate sopra...

[winnie84]

commitmentci si riferisce ai legami tra persona e organizzazione insistendo sulla natura e sull'intensità dei legami stessi. da allen e meyer in poi si utilizza l'idea di un continuum per caratterizzre questi legami, con ad un estremo le situazioni non commitment ( alienazione, percezione di inesistenza) e sull'altro le situazioni in cui vi è una forte interiorizzazione di legami.
il commitment viene studiao distinguendo 3 dimensioni, affettiva, di permanenza e di continuità

[danilada]

Il terzo settore è quel complesso di istituzioni che all'interno del sistema economico si collocano tra lo stato e il mercato, ma non sono riconducibili ne all’uno ne all’altro; sono cioè soggetti organizzativi di natura privata ma volti alla produzione di beni e servizi a destinazione pubblica o collettiva (cooperative sociali, associazioni di promozione sociale, associazioni di volontariato, ONG)