Ragazze... purtroppo non posso stare molto vicino a internet.
Per Deadell'Amore: ripeto fammi sapere dove abiti a Pompei così ci possiamo mettere d'accordo.
Buono studio!!!
un'altra csa: come definite il priming? se ho capito il primiong dipende da un sistema percettivo chiamato PRS che identifica la forma di parole e oggetti senza recuperare il significato, giusto??
Ultima modifica di sara81 : 05-03-2010 alle ore 21.24.02
ragazze sto adottando il metodo della completa padronanza x questo esame!
ahahaha !!!!!!!!!!!
L'individualità è il segno del genio o del suo contrario; la mediocrità si sente al sicuro nella standardizzazione. F. E. Crane.
http://blog.libero.it/LaDeuccia
Problema? Chi ha usato x primo liste di parole x lo studio del falso ricordo?
Pensavo Underwood, e l'articolo dice che è stato il primo MA le date non corrispondono xchè l'articolo dice che Deese l'ha fatto le 59 e Underwood nel 65!
Risposta?
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ebbinghaus: praticamente lui rileva che all aumentare dell intervallo di tempo tra apprendimento e recupero si registra un incremento dell oblio.
la velocità dell oblio è maggiore immediatamente dopo l apprendimento e che kl passare del tempo nei successivi intervalli qsta velocità diminuisce....giusto?
bisogna sempre provare tutto nella vita..almeno una volta.
nella prima l'oblio è molto marcato, mentre con il passare del tempo il suo incremento è + lento. si è giusto.
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allora tra le domande ke ho visto dietro dice: ke solo dopo la presentazione d tutte le liste nel secondo esperimento viene fatto eseguire il recall...io invece ho capito ke dopo ogni lista possono ascoltare o un suono o un tono e quindi svolgere o il recall o il comp d mat...quindi credo sia sbagliata la risp...nn dopo la presentaz d tutte le liste ma dopo la presentaz d ogni lista...sbaglio?
ql è la differenza tra deese e roedinger e mcdermott? so qlla d bartlett so qlla d underwood ma x deese? kosa devo dire
bisogna sempre provare tutto nella vita..almeno una volta.
il richiamo dopo ogni lista. il riconoscimento dopo tutte le liste.
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voglio dirvi che sono nel panico e che già so che domani, in sede d'esame, mi farò venire palpitazioni, sudori freddi e vuoti di memoria.
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ma il loop artiolatorio sarebbe il ciclo fonologico?
bisogna sempre provare tutto nella vita..almeno una volta.
sono la stessa cosa.
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madooo...a parte ke ho gia da adesso vuoti d memoria...nn mi ricordo le cose...e parekkie se le ricordo le ricordo male.. mi vengono solo dubbi....ho un ansia pazzesca...kmq domani kome va va...ho bisogno solo d una pausa dopo qste 2 settimane intense d studo-nn stop...anke se mi manca ancora qlkosina...piu leggi e piu trovi kose nuove
bisogna sempre provare tutto nella vita..almeno una volta.
ma tu la parte pet rmf, metodo della sottrazione, p300 te le 6 fatte?
bisogna sempre provare tutto nella vita..almeno una volta.
no non le ho fatte. l'unica cosa che ho fatto è il caso di hm x quanto riguarda le strutture cerebrali. e basta.
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devo dire la verità? l'esame alla fine è stato semplice.
sarà anche soggettivo, cmq sono capitata con senese che è stato angelico.
molto tranquillo, mi ha fatto giusto due o tre domandine e mi ha mandata via.
mi ha chiesto a che serviva il remember/know nel 2o esperimento, come spiegavano la formazione del falso ricordo, come quindi si riteneva che fosse la struttura della memoria, e infine la memoria di lavoro.
la prof sergi ho notato che teneva molto + tempo. senese si è dilungato solo con qualcuno che era + incerto. di fatto è stato veramente ok.
le domande dello scritto erano le solite.
- sul compito distraente che elimina l'effetto recenza
- sulla distinzione tra time-based ed event-based (da chi è stata fatta)
- sulla rievocazione del primo esperimento, quando avveniva
- sull'esperimento di carmichael hogan e walter
e poi scusatemi ma non ricordo le altre. erano tutte semplici.
e cmq...!!!!!!!!!!!
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