Esame finale sessione invernale sviluppo

[Frency22]

EHHHHH!??!?!?!?!?!?!??!!?? fino a 12-13 anni!?!?! ma non era 0-6 anni!?!?!

[fedegianna]

si si cosi m ha detto..!!infatti sono andata nel panico..e sto seriamente pensando di fare il secondo argomento!!

[margot22]

come sarebbe a dire fino ai 12 /13 anni?? noi abbiamo parlato con la ciucci e ci ha detto fino alla fine delle elementari, per cui 10 anni...e poi sui libri non viene proprio fatta questa distinzione d'età....a parte per l'attaccamento....ma perchè dicono sempre cose diverse?????

ho mandato una mail alla pinto per specificarci meglio il significato di "cartella"...

[margot22]

comunque, all'incontro di tutorato hanno specificato chiaramente l'età fino ai 10 anni, per cui io prenderò in considerazione quella, punto e basta....se cominciano a dirci uno una cosa, uno l'altra è la fine......

[Frency22]

ragazzi! va chiesto anche dell'età! qui sennò facciamo confusione!!!
grande margot! è sempre bene sapere!!!

[Frency22]

uffi!!! avevo già trovato un bel po' di materiale!!! allora devo cercare ancora!!! ma porca miseria!
margot tu prendi in considerazione anche il bullismo?

[fedegianna]

gia..e poi ha detto che potrebbe essere utile fare una divisone per fasce d età..che materiale avete trovato??

[Frency22]

no così è impossibile!!! potrebbe uscire anche l'importanza della relazione genitore bambino nella fascia d'età 6-10 anni quindi età scolare??! mah...e dove si trova questa roba così specifica?!

[margot22]

io l'unica cosa ke non ho trovato è una suddivisone per fasce d'età..a parte x l'attaccamento ke viene sempre considerato da 0 a 2 anni....oddio...vado nel panico......

[fedegianna]

è per quello che io sono andata nel panico..perchè ho guardato i libri..ma non c è niente!!
è impossibile trovare tutto..!!

[margot22]

si...credo ke qualcosa dell'aggressività e del bullismo la farò...ci può stare secondo me....

[margot22]

no ragazzi...come si fa??? nei libri non vengono fatte distinzioni...si parla di età prescolare più ke altro...io sinceramente se uscisse la relazione bambino adulto 6-10 anni non so proprio dove sbattere la testa....cioè...nello sviluppo sociale del bambino, vengono descritti i cambiamenti divisi x fascia d'età, ora non ricordo su quale manuale l'avevo visto....forse in quello di ps. dello sviluppo.... si dovrebbe prendere ogni fascia d'età e vederne i cambiamenti relativi al bambino e poi arrivare (a intuito secondo me) a collegare come questi cambiamenti possono essere influenzati dall'adulto?.....è un po troppo complicato però......non so...è l'unica cosa ke mi è venuta in mente...

[Frency22]

esatto, nel libro della fonzi ci sono le suddivisioni per fasce d'età, però non riguardano il tema principale dell'argomento! ossia l'importanza delle relazioni adulto bambino per lo sviluppo sociale e affettivo, o per lo meno dicono ben poco!
anche dell'età scolare, ci sono un sacco di cose, ma riguardano il rapporto del bambino con i coetanei, o i nuovi e diversi compiti che deve affrontare il bambino, ma non c'è nulla sulle ralazioni! che casino! dove andiamo a sbattere la testa?!?

[fedegianna]

secondo me dobbiamo fare come hai detto..vedere come l adulto influenza lo sviluppo nelle varie fasce..ma non so dove si può trovare il materiale per vedere sta benedetta fascia 6-10..!

[Frency22]

non ci focalizziamo però solo su questa fascia d'età...era un esempio...
però per esempio, nel libro della fonzi c'è un paragrafo: età prescolare, autonomia, iniziativa e autoregolazione. qui parla dei nuovi compiti del bambino, delle nuove competenze, ma non dice come sono influenzate dai genitori o comunque da altri adulti! dobbiamo intuirlo noi per davvero?! allora si deve fare riferimento alle relazioni con i genitori nel primo periodo di vita, che influenzano poi in modi di agire del bb?! che ne so!