Psicologia dello Sviluppo Corso Progredito - Bacchini

[fiorestupendo]

l'esame è stato spostato al giorno 23 alle ore 12...........che bello

[dott.house]

l'esame è stato spostato al giorno 23 alle ore 12...........che bello

Grazie!che bella notizia!le nostre speranze hanno funzionato!!XD

[aquilottabella]

ragazze davvero? ma è stupendo cmq vorrei chiedervi un piacere potreste spiegarmi i fattori di rischio e protezione legati ai disturbi alimentari visto che sul mio libro mancano quelle pagine e non so come fare posso ricambiare il favore se a qualcuno servono eventuali spiegazioni..help

[fiorestupendo]

aquilottabella al momento adolescenti e rischio non ancora lo devo studiare .... mi spiace...se riusciro'a fare quel capitolo in questi giorni ti aiutero'ben volentieri...mi sono concentrata molto sul manuale in questi giorni e su emozioni tralasciando molto quest altro libro...x fortuna che l'esame sia stato spostato olè...

[dott.house]

ragazze davvero? ma è stupendo cmq vorrei chiedervi un piacere potreste spiegarmi i fattori di rischio e protezione legati ai disturbi alimentari visto che sul mio libro mancano quelle pagine e non so come fare posso ricambiare il favore se a qualcuno servono eventuali spiegazioni..help

Allora per quanto riguarda i fattori di rischio differiscono in base al sesso.Per i maschi sono:stress a causa della vita sociale,insoddisfazione per l'esperienza scolastica,comportamenti alimentari degli amici non salutari.Per le femmine:stress a causa di vita sociale e familiare,tentativi di abbandono scolastico,tempo trascorso a far nulla.
I fattori di protezione relativi alla persona sono:percez positiva di se,soddisfazione per la propria immagine corporea,disapprovazione devianza,attese di scolarità.Quelli relativi alla famiglia sono modelli salutari dei genitori,orientam verso i genitori nelle decisioni,sostegno e supervisione genitoriale,stile educativo autorevole.Relativi all'esp scolastica: aspettative circa le proprie capacità,percezione dell'utilità per il futuro,soddisfazione e successo scolastico.Per quanto riguarda i coetanei,è import che rappresentino dei modelli salutari,e non trasgressivi.Il tempo libero deve essere impegnato in attività positive come lo studio e la lettura.

[fiorestupendo]

grazie dotto.house .... sei stato gentile .... ne ho approfittato anche io del tuo schema x riassumermi i fattori visto ke con questo libro sto a zerograzie grazie

[aquilottabella]

Allora per quanto riguarda i fattori di rischio differiscono in base al sesso.Per i maschi sono:stress a causa della vita sociale,insoddisfazione per l'esperienza scolastica,comportamenti alimentari degli amici non salutari.Per le femmine:stress a causa di vita sociale e familiare,tentativi di abbandono scolastico,tempo trascorso a far nulla.
I fattori di protezione relativi alla persona sono:percez positiva di se,soddisfazione per la propria immagine corporea,disapprovazione devianza,attese di scolarità.Quelli relativi alla famiglia sono modelli salutari dei genitori,orientam verso i genitori nelle decisioni,sostegno e supervisione genitoriale,stile educativo autorevole.Relativi all'esp scolastica: aspettative circa le proprie capacità,percezione dell'utilità per il futuro,soddisfazione e successo scolastico.Per quanto riguarda i coetanei,è import che rappresentino dei modelli salutari,e non trasgressivi.Il tempo libero deve essere impegnato in attività positive come lo studio e la lettura.

ok grazie mille non so come avrei fatto altrimenti..ma il cap 8 di adolescenti l'avete studiato o si deve tralasciare?

[dott.house]

De nada *_* Io l'ho fatto perchè ti fa un discorso un pò più in generale sui fattori di protezione e gli interventi di prevenzione..

[fiorestupendo]

dotto.house potresti farmi un piacere????mi potresti dire i fattori di rischio ke hai estrapolato dal cap 6 sulla contraccezione????? .... scusami se ti sto infastidendo ma con questo libro sto un po'in crisi xkè il tempo sembra volare...dio mio....help me!!!!!GRAZIE in anticipo

[aquilottabella]

dotto.house potresti farmi un piacere????mi potresti dire i fattori di rischio ke hai estrapolato dal cap 6 sulla contraccezione????? .... scusami se ti sto infastidendo ma con questo libro sto un po'in crisi xkè il tempo sembra volare...dio mio....help me!!!!!GRAZIE in anticipo

ti risp io se non è un problema..allora per quanto riguarda la contraccezione nelllo specifico i fatt rischio fanno riferimento all'età precoce a un modello a bassa fedeltà ma soprattutto all'imbarazzo dell'adolescente che è maggiormente significativo per i più giovani e per le femmine. Poi ovviamente ci sono i fatt rischio per la sessualità in generale...ma io volevo chiedere una cosa non avendo quelle maledette pagine del libro...in che senso lo stress a causa della vita sociale è un fatt rischio per l'alimentazione, nel senso come lo spiego?

[dott.house]

ma io volevo chiedere una cosa non avendo quelle maledette pagine del libro...in che senso lo stress a causa della vita sociale è un fatt rischio per l'alimentazione, nel senso come lo spiego?

Nel senso che se l'adolescente non si sente soddisfatto della sua vita sociale,dei rapporti con i coetanei,non ha successo scolastico,non si sente accettato e cosi via, può usare il comportamento alimentare come banco di prova dei suoi limiti,delle sue reazioni..dimostrando di avere il controllo su qualcosa (è un pò sgrammaticato ma il senso è quello)XD

[fiorestupendo]

grazie aquilottabella!mi sei stata molto di aiuto....

[aquilottabella]

Nel senso che se l'adolescente non si sente soddisfatto della sua vita sociale,dei rapporti con i coetanei,non ha successo scolastico,non si sente accettato e cosi via, può usare il comportamento alimentare come banco di prova dei suoi limiti,delle sue reazioni..dimostrando di avere il controllo su qualcosa (è un pò sgrammaticato ma il senso è quello)XD

OK GRAZIE

[dott.house]

Ciao colleghe,allora come prosegue?io non mi ricordo nulla penso seriamente di avere qualche problema e mi sa che di Emozioni e sviluppo farò solo i concetti che mi ha consigliato fiorestupendo '-' ma voi da quale argomento partite???

[fiorestupendo]

ciao collega!non ti preocc.non sei l'unica ad avere questi problemi....io ormai sono consapevole di non ricordare tutto di ogni cosa...sarebbe proprio impossibilie...io su emozioni solo quei capitoli ho fatto meglio,gli altri cmq li ho fatti ma studiando solo le cose piu'importanti...tu di adolescenti hai fatto tutti i capitoli???speriamo bene,ogni giorno mi sento sempre piu'esaurita.....ufffffffffffffff