Fondamenti di psicologia dinamca (Ortu)

[paolo_86]

infatti sono proprio nel pallone con questo libro mi sembra assurdo porare questo come testo d'esame...paolo mi faresti un piacere...qundo fai l'orale mi posti le domande cheti hanno fatto e magari anche quello che hai sentito che chiedono agli altri????grazieee ....mi saresi di grande aiuto....
in bocca al lupo

Ok!!posterò le domande qui su ops..

[zuzzetta]

Scusate, ma nel caso in cui l'esame non venisse superato, si può rifare nell'appello immediatamente successivo?bacii

[James_Hillman]

Scusate, qualcuno sa quando usciranno i risultati dello scritto del 15?

[zuzzetta]

io ancora aspetto quelli del 13 .. ed in teoria domani per chi l'ha superato c'è l'orale .. mah .. non si può!

[James_Hillman]

Finalmente i risultati per intervento!
Psicologia 1 - Prenotazioni - Calendario - Esiti delle prove di Esame

[zuzzetta]

ciaoo, sono di valutazione e consulenza, non ho superato lo scritto, ma mi conviene presentarmi comunque domani all'orale? perchè ho sentito di ragazzi che si sono presentati e poi hanno potuto sostenere l'orale ..
ciao, grazie!

[paolo_86]

Ciao a tutti..stamattina ho fatto l'orale..scrivo le domande che mi ha fatto per dare un'idea a chi ancora deve fare l'esame!Mi ha interrogato l'assistente donna, una ragazza giovane..Mi ha chiesto cose molto semplici e generali, non andava a chiedere i dettagli ed era molto tranquilla. Mi ha chiesto le fasi psicosessuali di freud e mi ha fatto fare un discorso su tutta la teoria della sessualità, il trauma infantile etc..poi l'isteria x freud e i sogni!Poi mi ha chiesto i MOI e mi ha fatto parlare liberamente, qualcosina sulla strange situation ma in generale e qualcosa sugli stili di attaccamento..poi mi ha chiesto Khout!e basta se non sbaglio..sul libricino nn mi ha chiesto niente ma nn è detto ke nn li chieda, x sicurezza fatevi pure quello..
Cmq, non so se qualcuno ci ha fatto caso, ma nell'area files della prof, nei risultati dell'appello di febbraio ci sono scritte pure le domande del compito..io ci ho fatto caso ieri mentre cercavo i risultati di quest'appello e x curiosità ho aperto i risultati di febbraio x farmi un idea della percentuale di bocciati!ve le copio sotto
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001) La ricerca sugli esiti della psicoterapia
XA studia l'efficacia clinica e sperimentale della psicoterapia.
B studia i processi di cambiamento e i fattori terapeutici.
C si propone di studiare come funziona la psicoterapia.
D esplora cosa avviene in dettaglio nella relazione paziente-terapeuta.
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002) La teoria freudiana sostiene che il complesso edipico
XA costituisce la struttura portante di tutta la vita psichica in cui si
organizzano i temi centrali della sessualita' infantile.
B e' un sintomo della presenza di erronei atteggiamenti dei genitori nei
confronti del bambino.
C trova le sue radici nella carenza materna cronica.
D trova le sue radici in problemi relativi all'autoregolazione,
l'autostima e vitalita' personale.
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003) Secondo M. Rutter la correlazione fra attaccamento insicuro e
psicopatologia deve essere intesa come
XA un epifenomeno di una vulnerabilita' biologica che influenza lo
sviluppo precoce dell'insicurezza dell'attaccamento sia la successiva
insorgenza del disturbo.
B conseguenza di disturbi della regolazione affettiva dei caregiver.
C conseguenza della scarsa quantita' di interazioni positive con
i caregiver.
D conseguenza di aspetti caratteriali dei caregiver che si sperimentano
come altamente ostili e/o impotenti.
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004) Con il termine "prevalenza" si intende
XA Il numero dei casi di una malattia che esistono in un determinato
momento in una determinata popolazione
B Il costo sociale ed economico di una determinata patologia
C La percentuale di popolazione che contrae per la prima volta una
specifica patologia
D Di ridurre i sintomi di una specifica patologia
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005) Secondo Mary Ainsworth i bambini ansioso-evitanti
XA Durante la procedura della SS sembrano non accorgersi della
separazione .
B Si avvicinano alla madre solo alla riunione.
C Ricercano meno il contatto perche' legato ad esperienze dolorose.
D Non desiderano attaccarsi alla madre
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006) Secondo Main, Kaplan e Cassidy i Modelli Operativi Interni
XA Guidano i sentimenti, i comportamenti, l'attenzione, la memoria e
la cognizione.
B Derivano dalla identificazione con le figure genitoriali.
C Permettono di compensare le carenze delle figure genitoriali.
D Sono raffigurazioni inconsce dell'esperienza e quindi non possono
essere modificati.
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007) La modalita' narrativa dei soggetti evitanti e' caratterizzata da
XA Poverta' e schematicita' nel racconto delle esperienze relazionali con
i propri genitori.
B Dispersivita', confusione, pseudoanaliticita' nel racconto delle
proprie esperienze.
C Una organizzazione del pensiero che mira a disattivare le passate
esperienze di attaccamento.
D Una capacita' di valutare in dettaglio le esperienze infantili
di attaccamento.
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008) Secondo Beebe e Lachmann il mondo interno del bambino
XA La regolazione interattiva e' internalizzata in forma di processi
di autoregolazione.
B Si organizza a partire dalla trasformazione della realta' esterna.
C Si costruisce all'interno di un processo di
co-costruzione interpersonale.
D Riflette la funzione riflessiva della madre.
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009) Secondo Winnicott, lo sviluppo del falso Se' e' dato
XA dalla incapacita' della madre di funzionare come "madre
sufficientemente buona".
B dalla forza dell'onnipotenza soggettiva del bambino.
C dalla incapacita' di stabilire un punto di congiunzione fra il mondo
esterno, o spaziale e il mondo interno, o psichico oggettivo.
D dalla capacita' dell'ambiente di fornire adeguate esperienze di
oggetto - Se'.
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010) Secondo Freud il rimosso
XA e' costituito da pulsioni mentre il rimovente e' composto
essenzialmente da una relazione interna, l'alleanza tra l'Io e il
Super io.
B e' una parte del Se' legata ad aspetti genitoriali inaccessibili,
spesso pericolosi; il rimovente e' una parte del se' legata ad aspetti dei
genitori piu' accessibili.
C costituisce uno stimolo per lo sviluppo dell'Io perche' rende
necessaria la svolta verso la realta'.
D e' costituito da contenuti che devono essere tenuti lontano dalla
coscienza perche' minacciano di rivelare legami oggettuali pericolosi.
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011) Gli studi longitudinali dimostrano con assoluta certezza
XA La relativa flessibilita' dei Modelli Operativi Interni.
B La continuita' dei Modelli Operativi Interni.
C L'utilita' degli interventi preventivi sulla diade madre bambino.
D Il peso determinante ed esclusivo dei fattori genetici.
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012) Il metodo della "Diagnosi di piano"
XA Mira ad individuare un "progetto terapeutico inconscio" del paziente.
B Permette di valutare la diminuzione del livello sintomatico.
C Individua le comunicazioni che il paziente fa della propria
esperienza emotiva nella relazione terapeutica.
D Si focalizza sullo stile difensivo del paziente.
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013) Roth e Fonagy fanno rientrare nella psicoterapia sistemico-relazionale
XA Le psicoterapie strategiche, che mettono in luce i disturbi di
comunicazione e inducono l'assunzione di nuove modalita' relazionali.
B Tutte quelle forme di psicoterapia che si focalizzano prevalentemente
sulla sofferenza esistenziale.
C Le diverse forme di psicoterapia che si basano sul concetto di
motivazione inconscia.
D Le forme di psicoterapia che si concentrano sulle disfunzioni nelle
relazioni interpersonali attuali.
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014) Le ricerche in ambito psicopatologico dimostrano che:
XA Non e' possibile stabilire una corrispondenza fra qualita'
dell'attaccamento e condizione psicopatologica.
B L'attaccamento insicuro in eta' infantile e' predittivo dello sviluppo
di specifiche psicopatologie in eta' adulta.
C Il disturbo bordeline di personalita' e' causato dalla
disorganizzazione dell'attaccamento.
D Le condotte delinquenziali dipendono dall'
evitamento dell'attaccamento.
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015) Il metodo del CCRT viene utilizzato per valutare
XA Le caratteristiche fondamentali degli schemi relazionali del paziente.
B La diminuzione del livello sintomatico.
C La qualita' dell'attaccamento del paziente nei confronti del terapeuta.
D Lo stile difensivo del paziente.
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016) Secondo Mary Ainsworth i comportamenti di attaccamento e
di esplorazione
XA Interagiscono: le nuove competenze raggiunte dal bambino gli
forniscono nuove modalita' di interazione.
B Sono indipendenti e intrinsecamente conflittuali.
C Sono successivi: l'attaccamento si realizza nel primo anno,
l'esplorazione nel secondo.
D L'attaccamento riguarda la madre, l'esplorazione l'estranea.
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017) L'Adult Attachment Interview considera un indice di
sicurezza dell'attaccamento
XA La capacita' di descrivere in maniera chiara e coerente le proprie
esperienze passate, anche se penose.
B La capacita' di descrivere in lucida le proprie esperienze passate,
dandone un quadro generalizzato.
C La capacita' di utilizzare specifiche strategie difensive per evitare
l'emergere di ricordi negativi.
D La capacita' di utilizzare strategie narrative differenti a seconda
della qualita' delle esperienze vissute.
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018) La teoria motivazionale freudiana
XA considera tutte le intenzioni come fondamentalmente sessuali
o aggressive.
B considera tutte le intenzioni come derivanti dalla lotta contro
profondi terrori di annichilimento e di abbandono assoluto.
C sostiene che le pulsioni vengono predeterminate biologicamente come
potenzialita' innate.
D riguarda fondamentalmente le funzioni regolatrici che tengono sotto
controllo le pulsioni dell'Es.
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019) Secondo Balint i pazienti ricercano nella relazione psicoanalitica
XA L'amore oggettuale primario di cui sono stati deprivati nell'infanzia.
B La gratificazione di desideri sessuali e aggressivi infantili.
C Una conferma alle loro terrificanti fantasie di frammentazione e morte.
D Un clima di sicurezza e una comprensione empatica da
parte dell'analista.
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020) Nella prospettiva psicoanalitica classica, l'origine della
psicopatologia deve essere ricercata
XA Nel conflitto fra le pulsioni sessuali ed aggressive e le forze
della rimozione.
B Nell'incapacita' di un individuo di utilizzare adeguatamente la
propria energia psichica.
C Nella distruzione invidiosa del seno buono.
D Nella carente energia disponibile per entrare in relazione con
gli altri.
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021) La Strange Situation
XA Evidenzia l'interazione tra comportamento di attaccamento e di
esplorazione in un contesto estraneo.
B Consente di valutare l'ansia di separazione durante le osservazioni
a casa.
C E' una situazione potenzialmente traumatica.
D Si svolge in un ambiente controllato di laboratorio con i bambini di
8 mesi.
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022) Per Winnicott il trauma e' essenzialmente riducibile
XA All'incapacita' cronica dei genitori di appagare i bisogni psicologici
del bambino e di proteggere la delicata condizione necessaria per lo
sviluppo e la salute mentale.
B Alla natura conflittuale delle pulsioni e alla distorsione del valore
degli eventi esterni da esse operata.
C All'azione di un evento che crea affetti e pensieri non adeguatamente
integrabili nella mente del bambino.
D Alla esposizione precoce a eventi di natura sessuale non integrabili
in un senso del Se' continuo.
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023) Le ricerche di Mary Ainsworth hanno permesso di stabilire che nei
bambini di 12- 18 mesi
XA Gli specifici pattern comportamentali attivati da una breve
separazione dalla madre sono in relazione alla sensibilita' della madre
nel primo anno di vita.
B La relazione con la madre puo' essere danneggiata da ogni tipo di
frustrazione ricevuta dal bambino.
C E' possibile solo una relazione simbiotica con la madre.
D L'attaccamento e' migliore in presenza di fratelli maggiori.
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024) Secondo J. Bowlby i Modelli Operativi Interni
XA Sono costruzioni attive operanti al di fuori della consapevolezza e
soggette a modificazioni e ristrutturazioni.
B Derivano dalla identificazione con le figure genitoriali.
C Permettono di compensare le carenze delle figure genitoriali.
D Sono raffigurazioni inconsce dell'esperienza e quindi non possono
essere modificati.
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025) Roth e Fonagy fanno rientrare nella psicoterapia interpersonale
XA Le forme di psicoterapia che si concentrano sulle disfunzioni nelle
relazioni interpersonali attuali.
B Le psicoterapie strategiche, che mettono in luce i disturbi
di comunicazione.
C Tutte quelle forme di psicoterapia che si focalizzano prevalentemente
sulla sofferenza esistenziale.
D Le diverse forme di psicoterapia che si basano sul concetto di
motivazione inconscia.
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026) Secondo Ogden l'aspetto piu' difficile nel trattamento di pazienti
molto disturbati e' rappresentato
XA Dalla comprensione e gestione del controtransfert.
B Dall'impossibilita' di questi pazienti di distogliere il pensiero
dagli oggetti delle fobie.
C Dalle modalita' con cui la coazione a ripetere imprigiona i pensieri e
i comportamenti dell'individuo all'interno di uno schema
prefissato immutabile.
D Dall'incapacita' del soggetto di stabilire una relazione adulta
con l'analista.
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027) Secondo Balint i pazienti ricercano nella relazione psicoanalitica
XA L'amore oggettuale primario di cui sono stati deprivati nell'infanzia
B Una conferma alle loro terrificanti fantasie di frammentazione e morte
C La gratificazione di desideri sessuali e aggressivi infantili
D Un clima di sicurezza e una comprensione empatica da
parte dell'analista
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028) Gli studi di Myron Hofer mettono in luce che
XA La maturazione ed attivazione delle regioni limbiche e corticali
avviene in concomitanza con la formazione del legame di attaccamento.
B La corteccia orbito-frontale e' responsabile del riconoscimento delle
espressioni emotive e del coordinamento motorio.
C Eventi traumatici sono in grado di generare un'inibizione ed una
parziale atrofia dell'ippocampo.
D Nel ratto, le interazioni precoci hanno una influenza duratura sulla
regolazione cerebrale di diverse funzioni fisiologiche
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029) Secondo Peter Fonagy la relazione precoce di attaccamento
XA Svolge la funzione di matrice di sviluppo della funzione riflessiva.
B Indica la capacita' del bambino di condividere le emozioni con
il caregiver.
C Indica che le dinamiche emotive e le operazioni difensive che le
sottendono riguardano la necessita' di mantenere il legame con
il caregiver.
D Svolge la funzione di stampo per le successive relazioni del bambino
e dell'adulto.
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030) Secondo Beebe e Lachmann le modalita' di autoregolazione e di
regolazione interattiva
XA Sono una proprieta' emergente della specifica coppia madre-bambino.
B Sono geneticamente determinate
C Riflettono le qualita' interpersonali del caregiver.
D Sono il frutto di un processo di maturazione psico-biologico.
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031) Secondo Mary Ainsworth la deprivazione
XA E' una distorsione qualitativa delle interazioni.
B Si verifica ogni qualvolta la madre si separa dal bambino.
C E' un termine da riferire ad interazioni
quantitativamente insufficienti.
D Ha effetti a breve termine e mai a distanza di anni.
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032) Le psicoterapie supportive ed esperienziali
XA Introducono tecniche di sostegno allo sviluppo della "vera"
personalita' del paziente.
B Mettono in luce i disturbi comunicativi del paziente per indurlo ad
assumere nuove modalita' relazionali.
C Si basano sul concetto di "motivazione inconscia" e mirano alla
comprensione delle dinamiche relazionali.
D Si concentrano sull'indagine dei processi di socializzazione
all'origine delle relazioni interpersonali disfunzionali.
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033) I genitori dei bambini disorganizzati
XA Sono persone che presentano spesso storie di lutti e/o abusi.
B Sono responsabili del disagio dei loro bambini.
C Sono insoddisfatti del proprio ruolo genitoriale.
D Non si distinguono significativamente dai genitori dei
bambini insicuri.
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034) Il metodo della Referential Activity viene utilizzato per studiare
XA Alcune caratteristiche del processo terapeutico.
B Gli esiti della psicoterapia.
C La qualita' della memoria episodica del paziente.
D La coerenza narrativa del paziente.
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035) Secondo la teoria dell'informazione il comportamento istintivo
XA Ô prodotto da un sistema di controllo che e' orientato al
raggiungimento di uno scopo.
B Si mantiene in uno stato di latenza fino alla comparsa di adeguati
stimoli ambientali.
C Deriva da un potenziale innato che si dispiega naturalmente in un
ambiente medio prevedibile.
D E' rigido e immodificabile e scatta indipendentemente dalle
caratteristiche degli stimoli ambientali.
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036) Il termine proiezione indica
XA Il meccanismo difensivo utilizzato per attribuire agli altri i nostri
sentimenti meno gradevoli e tollerabili.
B Il processo mediante il quale si formano e si modificano le
rappresentazioni di se'.
C Il meccanismo utilizzato dall'individuo per controllare
affettivamente la propria risposta ad un aspetto specifico del
mondo esterno.
D Il meccanismo difensivo utilizzato per attribuire agli altri aspetti
del se' inaccettabili.
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037) Secondo Winnicott la carenza materna cronica produce
XA Una scissione radicale, all'interno del Se', tra le fonti autentiche
del desiderio e un Se' compiacente.
B Una azione incontrollata delle pulsioni, che finisce per
compromettere le relazioni con gli altri.
C Un ritiro in un orientamento narcisistico difensivo per evitare il
confronto con delusioni edipiche.
D L'impossibilita' di distinguere tra gli aspetti sensibili dei genitori
e i loro aspetti insensibili.
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038) Secondo M. Klein nell'identificazione proiettiva:
XA Vengono proiettati impulsi e parti del Se' cosi' che si crea un legame
e una forma di controllo sulla parte espulsa.
B Vengono proiettati impulsi indesiderati e talvolta anche desiderati.
C Si ha un evento relazionale e comunicativo che sta alla
base dell'empatia.
D Non ci puo' essere controllo perche' cio' che e' stato espulso viene
perso per sempre.
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039) Secondo Fairbairn il cambiamento psicoanalitico e' possibile:
XA Attraverso una nuova capacita' di relazione con l'analista.
B In modo molto limitato in quanti i traumi non si possono cancellare.
C Attraverso l'accettazione dei vecchi modelli di relazione.
D Attraverso l'insight.
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040) Secondo Melanie Klein le origini del complesso edipico
XA Devono essere rintracciate nelle primissime fasi dell'infanzia.
B Devono essere rintracciate nell'emergere di un senso stabile di se' e
degli altri.
C Devono essere identificate nella capacita' del bambino di conservare
una immagine mentale del genitore assente.
D Devono essere collocate nella capacita' di tollerare la perdita e di
mantenere la stabilita' emotiva.
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041) Secondo Freud il Super-io puo' essere considerato come
XA il risultato della interiorizzazione delle esigenze e dei divieti dei
genitori dei valori dei genitori.
B il riflesso di un severo regime educativo imposto dai genitori.
C il risultato di un processo di identificazione con i genitori reali.
D l'indice di una mancata sublimazione della aggressivita' edipica.
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042) Secondo Spitz "l'angoscia dell'estraneo"
XA Segnala l'acquisizione delle capacita' psicologiche che rendono
possibile l'attaccamento individuale.
B Evidenzia il bisogno del bambino di un "livello ottimale di piacere"
che lo protegga dai rischi dell'ambiente.
C Rappresenta il terzo organizzatore psichico, indicatore della qualita'
dell'identificazione preedipica con la madre.
D L'incapacita' del bambino di integrare immagine buone e cattive e
stati di angoscia.
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043) C. Brenner ritiene che
XA L'Io svolge una funzione adattativa sovraordinata massimizzando la
soddisfazione e minimizzando il dispiacere
B I dati extraclinici sono utilizzabili per costruire e validare la
teoria psicoanalitica
C I conflitti edipici non risolti si basano su tendenze maturate negli
stadi preedipici
D Soltanto i dati clinici permettono di valicare la teoria psicoanalitica
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044) Secondo Weiss e Sampson i pazienti entrano in analisi con il
desiderio e il piano inconscio di
XA Disconfermare le credenze patogenetiche
B Dimostrare la propria superiorita' nei confronti dell'analista
C Raggiungere l'autocomprensione
D Soddisfare bisogni narcisistici frustrati e sempre negati
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045) Nel libro La cura psicoanalitica H . Kohut sosteneva che
XA I problemi edipici sono determinati dalle vicissitudini della
libido narcisistica
B Le qualita' mature della personalita' rappresentano una trasformazione
delle problematiche edipiche
C L'ansia suscitata da minacce alla coesione del se' costituisce la base
dei problemi edipici
D I problemi edipici costituiscono il centro del "programma nucleare"
di ambizioni e ideali che ogni individuo tende a realizzare

[Psyco---]

Grazie Paolo.....ma non sai magari altre domande che hanno fatto ad altri...o se hanno bocciato...??scuasami ma sono fortemente preoccupata per questo esame!

[kerin1812]

anche io ho fatto oggi l'orale, sono stata interrogata dall'assistente donna, veramente gentilissima. Mi ha chiesto Fairbain, gli oggetti interni per Winnicot, inconscio per Freud, la Klein in generale, l'AAI, i MOI, la SS.

[paolo_86]

Grazie Paolo.....ma non sai magari altre domande che hanno fatto ad altri...o se hanno bocciato...??scuasami ma sono fortemente preoccupata per questo esame!

Le domande erano tutte sul generico, l'assistente maschio giovane ha chiesto a qualcuno pure qualcosina ma sempre in termini generali..tipo: parlami del metodo ccrt! fino a quando c'ero io non hanno bocciato nessuno erano molto tranquilli e le domande erano abbastanza aperte, nel senso ke se vedono ke parli e ti organizzi il discorso non ti fermano x farti domande specifiche!ti lasciano parlare tranquillamente..

[millebolleblu87]

Ragazzi, scusate, ma ho visto che dall'appello di giugno nella pagina delle prenotazioni c'è scritto solo "scritto" e la data di verbalizzazione... Ma la Ortu ha tolto l'orale???? Qualcuno ne sa di più? Grazie mille!

[Psyco---]

scusate ma il linea di massima quanto tempo tengono?

[virgola25]

ciao a tutti, ma qualcuno ke ha già fatto l'esame ha riconosciuto le domamde? sono sempre queste ke girano? grazie

[millebolleblu87]

Ragazzi, scusate, ma ho visto che dall'appello di giugno nella pagina delle prenotazioni c'è scritto solo "scritto" e la data di verbalizzazione... Ma la Ortu ha tolto l'orale???? Qualcuno ne sa di più? Grazie mille!

C'è nessuuuuuuuuno?

[_Avril_89]

C'è nessuuuuuuuuno?

veramente c'è scritto sia orale che verbalizzazione o.O