[857-841-842-113 pari]Psicologia dello sviluppo - Poderico

[pagliaccia87]

se il tuo intento è solo quello di superarlo a prescindere dal voto direi che ce la fai anche in una settimana... io lo sudiai in 7gg e lo superai con un voto bassissimo che maledico infatti sconsiglio vivamente di fare così... però all'epoca non ero a conoscenza del fatto che la prof metteva semre le stesse domande del camaioni nè tantomeno le avevo quindi... alla fine il tempo di studio deve essere proporzionato alla tua capacità di studiare tutto il miller e gli argomenti delle domande del camaioni...così lo puoi superare e anche con un buon voto (direi che un 15giorni potresti anche farcela...ma credo sia il minimo)

grazie mille seer!!!

[occhidifoglia]

ragazzi che terrore quest'esame! :s

ma le domande del miller variano o sono sempre simili?

[RALAMESU]

grazie mille riri!!una domanda.ma hai per caso trovato la memoria iconica sul camaioni??

Si, sul camaioni c'è
Pag 107

Ragazzi un consiglio...quando c'è da cercare qualcosa del camaioni andate alla fine del libro, c'è l'indice analitico che vi dice a che pagina si trova. Lì trovate tranquillamente quello che vi interessa senza dover sfogliare pagine e pagine.

RiRi, io ho trovato la rappresentazione iconica a pag 102 ma la memoria iconica a pag 107 no. Nell'indice analitico non è riportata. Mi diresti il nome del capitolo a cui ti riferisci, per favore? Forse abbiamo edizioni diverse del Camaioni.

[SweetyMary88]

infatti nemmeno io l'ho trovata..il problema è che sull'edizione che ho io non sembra proprio essere riportata -.-

[Peyton07]

Ragaaaa, scusate mi potete illuminare brevemente su questi concetti?
- autocoscienza di sè
- vicinanza sostenuta
- in quale teoria viene analizzata la componente biologica del comportamento sociale?
- formazione reattiva
- self efficacy
- scambio tra dati e teoria quando avviene?
- per Bandura l'influenza ambientale diventa cognitiva quando?

Grazieeeeeee

[Petro988]

ragazzi ma le domande sono diventate aperte??

[SweetyMary88]

no sempre scritto a scelta multipla..

[pagliaccia87]

ho unqa domanda:l'oggetto nel 5 stadio qual è??!?!?!
))

[VaLeRy20]

Nel 5° stadio= il bambino cerca correttamente un oggetto anche dopo che questo ha subito diversi spostamenti,ma a condizione che siano tutti visibili
autocoscienza di sè= coscienza che il b ha di sè attraverso introspezione e riflessione
formazione reattiva=l'Io maschera emozioni inaccettabili concentrandosi su emozioni di segno opposto
scambio tra dati e teoria=teoria funzionale
X Bandura l'influenza ambientale diventa cognitiva quando=vi è una rappresentazione mentale
self-efficaci=è la percezione che una persona ha della propria competenza nell'agire sul proprio ambiente

io avrei altri concetti non chiari:
in quale teoria viene analizzata la componente biologica del comportamento sociale?
il sonaglio è una?reazione circolare...?
rappresentazione iconina?
schema ad albero e diagramma di flusso sono la stessa cosa?
vicinanza sostenuta?

[pagliaccia87]

[QUOTE=VaLeRy20;2444583]Nel 5° stadio= il bambino cerca correttamente un oggetto anche dopo che questo ha subito diversi spostamenti,ma a condizione che siano tutti visibili
autocoscienza di sè= coscienza che il b ha di sè attraverso introspezione e riflessione
formazione reattiva=l'Io maschera emozioni inaccettabili concentrandosi su emozioni di segno opposto
scambio tra dati e teoria=teoria funzionale
X Bandura l'influenza ambientale diventa cognitiva quando=vi è una rappresentazione mentale
self-efficaci=è la percezione che una persona ha della propria competenza nell'agire sul proprio ambiente

grazie mille!

[Tem110807]

Nel 5° stadio= il bambino cerca correttamente un oggetto anche dopo che questo ha subito diversi spostamenti,ma a condizione che siano tutti visibili
autocoscienza di sè= coscienza che il b ha di sè attraverso introspezione e riflessione
formazione reattiva=l'Io maschera emozioni inaccettabili concentrandosi su emozioni di segno opposto
scambio tra dati e teoria=teoria funzionale
X Bandura l'influenza ambientale diventa cognitiva quando=vi è una rappresentazione mentale
self-efficaci=è la percezione che una persona ha della propria competenza nell'agire sul proprio ambiente

io avrei altri concetti non chiari:
in quale teoria viene analizzata la componente biologica del comportamento sociale?
il sonaglio è una?reazione circolare...?
rappresentazione iconina?
schema ad albero e diagramma di flusso sono la stessa cosa?
vicinanza sostenuta?

in quale teoria viene analizzata la componente biologica del comportamento sociale=sociobiologia
schema ad albero e diagramma di flusso sono la stessa cosa=si,servono per comunicare le proprie affermazioni relative alla struttura della mente
il sonaglio è una=reazione circolare secondaria

[Peyton07]

Superatoooo!!! ^.^ non mi sembra vero.. avrei preferito un voto decisamente più alto, perchè ho studiato tanto.. però devo finire tutti gli esami in fretta e quindi mi devo accontentare..! Alcune domande erano proprio difficili da interpretare.. :/ comunque ho preso 25!!! In bocca al lupo ai prox!

[VaLeRy20]

Superatoooooo! 28!ora metto le domande:

gli stadi di freud: sono determinati biologicamente
diagrammi ad albero: tutte le risposte, compresi gli errori, che il bambino da ad uno stesso compito
aspetto caratteristico della hip: analisi attenta del compito
metacomponenti: pianificazione e soluzione del problema
comportamenti innati specie-specifici: comuni a tutti i membri di una specie
Ainswoth: madre base sicura da cui il bambino parte per l'esplorazione
Gibson: l'info è specificata nello stimolo
zona di sviluppo prossimale: distanza tra livello di sviluppo attuale e quello potenziale
Vyg: ogni funzione appare su due piani...prima inter e poi intrapsichico
gli strumenti di Vyg son: tecnici e psicologici
Miller: memoria immediata illimitata
Atkinson e Shiffrin: l'info passa attraverso la MBT
Hull: ha messo in relazione teoria ell'apprendimento e psicoanalisi
teoria del'apprendimento di Bandura si basa su: processi attentivi, ritenzione, produttivi, motivazionali
Nella hip: il riconoscimento non subisce grossi cambiamenti
Relazioni circolari terziarie:esplorazione x tentativi e mini esperimenti
modellamento astratto: astrazione di una regola generale da un comportamento specifico
successione degli stadi di freud: indipendentemente che quello precedente sia stato completato
robbie case: aggiunge a piaget elementi dell'hip
affermazione di Rogoff: qualcosa che con "matrice" e si riferiva al contesto ed è quella giusta
caratteristiche dello sviluppo qualitativo: comporta cambiamento nell'organizzazione e struttura
differenza segni e simboli: i simboli devono avere qualche somiglianza con l'oggetto o evento che sostituiscono, i segno hanno un legame arbitrario.
cosa aggiunge erikson alla teoria di freud: componente psicosociale
conservazione x piaget
freud pulsione e comportamento
Robbie case teoria piaget+ hip

Camaioni:
- Lass. sistema di supporto dell'acquisizione del linguaggio. Ruolo svolto dall'adulto e dal contesto sociale nel fare entare i lbambino nel mondo del linguaggio e della cultura
- se esistenziale: componente iplicita del sì che organizza l'esperienza
- comunicazione diretta: discriminazione di figure familiari
- attaccamento insicuro evitante:
- memoria iconica: codifica della realtà basata sulle immagini

ho cercato di ricordarle tutte!spero d esservi stata d'aiuto! =)

[SweetyMary88]

grazie mille

[Lupetta81]

Qualcuno puoi dirmi qual'è il programma da studiare per questo esame?
Cosa bisogna approffondire di più?