...La diagnosi nei compiti di eds è quasi sempre cERTA!...ma....è utile e NECESSARIO mettererne almeno due ..in quanto, ricordate che nella pratica perfare diagnosi c'è biosgno di anamnesi sicure..e quindi di NUMEROSI colloqui, osservazioni, teste e struemnti....quindi..nel acso in cui non fosse certa, ma anche se lo è....mettete due ipotesi diagnostiche..e strumenti e terapia per quelle ipotesi...certo..sicuramente la diagnosi sarà alll'interno di una categoria sicura..tipo: puoi NON essere certa se il bambino abbia uautismo o dist asperger..ma non puoi pensare che sia autistico O abbia dist ossessivi!..insomma...la categoria di solito è quella....quindi struemnti e terapia per quella categoria!
per fare la diagnosi (e svolgere il compito) ti richiedono quasis empre gli stessi punti..e cioè sintomi, criteri diagnostici, informazioni di cui hai biosgno (perchè spesso per fare l'anamnesi ne occorrono diversi e nel compito molte info mancheranno...), diagnosi (qui metti che per afre diagnosi farai nel caso di bambinicolloquio con genitori, , poi osservazione, poi con bambino e tests..
ma i test in questo caso non li espliciti......li dirai poi, quando ti chiederanno gli struemnti di cui ti avvarrai per fare la diagnosi....) strumanti 8qui metti i test + osservazione, colloquio), terapia (la terapia scelta...) e eventuali risorse o collaborazioni da attivare!(tipo collaborazioni con logopedisti, neuropsichiatri....)








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