
Originalmente inviato da
!!!Napoli!!!
Agli studenti del corso di PEDAGOGIA DELLA DEVIANZA E DELLA MARGINALITÀ
Cari studenti,
mi unisco a tutti nella condivisione del dramma che ha colpito l’Abruzzo, in particolare L’Aquila ed il nostro Ateneo. Mi auguro che da bravi, futuri psicologi siate stati in grado di elaborare una emozione che certamente non avremmo voluto farvi provare. Questa, tuttavia, è la realtà e l’imprevedibilità degli eventi della natura. Desidero che presto la serenità torni ad essere la compagna della vostra vita. Da parte mia non ho altre armi per starvi accanto che ridimensionare il programma dell’esame.
Per quanti dovevano frequentare il laboratorio di Pedagogia della devianza e della marginalità la tesina viene eliminata e sarà sostituita da una domanda in più rispetto a quelle che costituiscono la valutazione dell’esame.
Che dirvi ancora? State accanto ai vostri familiari che sapranno compensare con il loro affetto le conseguenze di quei momenti fatti di paura e di panico.
Vi abbraccio tutti con affetto.
Maria Pia Cavalieri
PROGRAMMA DI PEDAGOGIA SPECIALE (per gli studenti della laurea specialistica)
Testi per l’esame:
1. ANTONIO DAMASIO, Emozione e coscienza, Adelphi, Milano 2001
2. più uno dei testi che già avete acquistato e che avete a disposizione
PROGRAMMA DI PEDAGOGIA DELLA DEVIANZA E DELLA MARGINALITÀ
• DE LEO GAETANO, La devianza minorile, Carocci, Roma 2003, (seconda edizione)
• Un altro testo, fra quelli consigliati all’inizio dell’anno accademico) che avete già acquistato e che avete a disposizione.
Per il laboratorio
Fermo restando che la frequenza è, ovviamente, eliminata, per l’idoneità farò una domanda in più sul programma d’esame ridefinito come sopra
Per tutte le informazioni sono a vostra disposizione;