Esame di stao 2008 I sessione vecchio ordinamento

[fiorella81]

Mi dispiace non so nulla per il progetto.Tu cosa hai scritto nel tema?e i tuoi amici bocciati?

[robinana]

infatti ...magari se ci dici cosa hanno scritto nel compito, come l'hanno impostato...ci facciamo anche noi un'idea di come è andato

[Frittatina]

Dunque...vi dó un pó di spunti su come ho impostato io il tema.
Premetto che a me la traccia piaceva molto quindi é stato bello scrivere!
Dunque...ho cercato di tenere presente che negli esami in genere le commissioni amano i temi schematici e ordinati e quindi ho introdotto facendo un breve sommario dei punti che avrei trattato.
In concreto é come se in apertura avessi elencato i capitoli del "mio tema":
- Thorndike e la legge dell'effetto
- Skinner e la nascita del concetto di rinforzo
- Tolman e la mappa cognitiva
- Bandura e le teorie social - cognitive
- Il rinforzo nelle teorie etologiche.

Quindi sono passata a elencare i vari argomenti punto per punto. In tutto ho scritto 3 pagine intere (non colonne) ma secondo me é importante dimostrare di avere le idee chiare ed essere schematici.
Non ho parlato assolutamente di Pavlov né dell'apprendimento in generale (anche se la tentazone era fortissimissimissima!). Inoltre anche rispetto al concetto di rinforzo non ho elencato TUTTO MA PROPRIO TUTTO...!

Spero di esservi stata utile!


In bocca al lupo a tutti!


Frì

[fiorella81]

Dell'etologia cosa hai scritto?io non ricordavo nella del rinforzo.
Hai scritto esperimenti?

[lietta81]

ciao ragazzi,
solo ora dopo tanta ansia ho letto che avete scritto alla Nigro che vi ha detto che la seconda prova sarà a settembre ma qlli del vecchio ordinamento,vero?o siete del nuovo.
Se riuscite a darmi qsta info siete grandi almeno nn corro a casa a studiare.
GRAZIE, GRAZIE :-)

[fiorella81]

si la Nigro ha detto per il V.O. la seconda prova è a settembre ma finchè non lo vediamo scritto sul sito della facoltà non ci crediamo

[chicchet]

Dunque...vi dó un pó di spunti su come ho impostato io il tema.
Premetto che a me la traccia piaceva molto quindi é stato bello scrivere!
Dunque...ho cercato di tenere presente che negli esami in genere le commissioni amano i temi schematici e ordinati e quindi ho introdotto facendo un breve sommario dei punti che avrei trattato.
In concreto é come se in apertura avessi elencato i capitoli del "mio tema":
- Thorndike e la legge dell'effetto
- Skinner e la nascita del concetto di rinforzo
- Tolman e la mappa cognitiva
- Bandura e le teorie social - cognitive
- Il rinforzo nelle teorie etologiche.

Quindi sono passata a elencare i vari argomenti punto per punto. In tutto ho scritto 3 pagine intere (non colonne) ma secondo me é importante dimostrare di avere le idee chiare ed essere schematici.
Non ho parlato assolutamente di Pavlov né dell'apprendimento in generale (anche se la tentazone era fortissimissimissima!). Inoltre anche rispetto al concetto di rinforzo non ho elencato TUTTO MA PROPRIO TUTTO...!

Spero di esservi stata utile!


In bocca al lupo a tutti!


Frì

Io non ho capito friittatina.Tu sei del nuovo ordinamento e la prima prova ti è andata bene?io in realtà ho trattato il ruolo del rinforzo solo nel condizionamento operante,quindi Skinner,Thorndike e modellamento per approssimazioni successive e infine in Bandura,perchè la traccia era esplicita,infatti chiedeva il ruolo del rinforzo nelle teorie dell'apprendimento.Per questo motivo,per evitare di uscire fuori traccia,mi sono soffermata solo su questi autori.Quindi nn ho parlato delle teorie etologiche.Non so se ho sbagliato ma nemmeno di Tolman ho accennato...è molto probabile che tu abbia ragione riguardo la mappa cognitiva...vabbè,incrociamo le dita e speriamo in bene

[bambi1982]

ragazzi non ce la faccio più ad aspettare i risultati. ho una paura micidiale....non credevo di arrivare in queste condizioni, speravo di aver preso quest'esame con più leggerezza e invece no....se penso ai 450 euro e alla possibilità di doverli pagare di nuovo mi viene da piangere......................

[lietta81]

Grazie Fiorella!!!
io penso che se la Nigro ti ha risposto così veramente si farà a settembre, infondo!!!che interessi aveva a dirci una bugia?lei è un tipo che ha le idee molto chiare.
Evidentemente avranno deciso così, io chiesi a un signore dell'ordine alla fine della prima prova ma nn mi seppe dire niente, solo che ne avrebbero discusso e ci avrebbero fatto sapere.
Anch'io cmq nn ho trovato niente sui siti.
Per fortuna ci siete voi.
Ciao

[ritaroma]

Ma sono usciti i risultati ?? dove sono?

[fiorella81]

Ma sono usciti i risultati ?? dove sono?

Che io sappia no!hai avuto questa notizia?Io so solo che sono usciti quelli del N.O

[bianchetta]

Ragazzi che ansiaaaaaaaaaaaaaa......io stavo nell'aula con la Nigro che con il suo monologo mi ha distratta una continuazione......speriamo di averla superata questa prova......fino a quando non escono i risultati V.O. NON RIESCO A DORMIRE NE' A STUDIARE PER L'EVENTUALE SECONDA.
io nel tema ho dato la definizione di apprendimento, ho accennato a Pavlov e poi ho parlato di Skinner (rinf positivo, negativo, punizione positiva, negativa; differenze), Thorndike, modellamento per prove successive e dell'uso del rinforzo per cambiare un comportamento. MA NON HO PARLATO PURTROPPO DI TOLMAN.....confesso che nn lo ricordavo e che non aspettandomi una traccia così specifica non avevo studiato così nei dettagli.
AIUTOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

[bianchetta]

secondo me non usciranno oggi i risultati.....solo venerdì quelli del nuovo ordinamento; i nostri penso in settimana

[ritaroma]

Bianchetta io sono nella tua stessa situazione, non ho parlato do Tolman, ho accennato a Bandura solo alla fine per un lampo di genio, ma non del rinforzo vicariante, sembrera' una scemenza ma non mi veniva in mente la parola "vicariante".
Scusa Fiorella non ci sono molto con la testa in questi giorni, avevo capito che erano usciti dai vostri messaggi.. pardon...

[bianchetta]

secondo te....può essere motivo di bocciatura????? anche con il minimo vorrei proprio superarlo...il pensiero di ritrovarla a novembre mi angoscia