sindrome asperger

[fiorella81]

La mia bambina farà 6 anni a novembre.
Grazie,proverò con il disegno ma sembra che se le dico qualcosa non lo fa,vuole fare tutto per conto suo.
Una cosa che ho notato è che prima di andarsene ha spento la luce e ha fatto una faccia stranissima perchè ha avuto paura,poi l'ha riaccesa e mentre attraversavo il corridoio per andar via guardava la stanza.
Può essere aggressiva nei miei confronti?che devo fare in tal caso?

[neuropsy33]

Che cosa hai notato nel suo viso?Sapresti fare una descrizione tecnica della sua espressione?
Non credo, onestamente, che possa diventare aggressiva. Però dicci con precisione tutti i dettagli dell'espressione, forse potrà aiutarci a fornirti una seppur vaga interpretazione.

[fiorella81]

il suo viso sono riuscita a vederlo poco perchè aveva sempre tutti i capelli avanti gli occhi.Quando si è sdraiata ho visto questi 2 occhioni celesti spalancati,mi hanno fatto un effetto strano.
Quando invece a chiuso la luce ha fatto proprio una faccia spaventata,si tirata un po' indietro.

[neuropsy33]

Che effetto di preciso? Cioè: puoi dire che l'effetto fosse solo tuo ("mi hanno ...") od obiettivamente erano occhi strani? Gli occhi erano più tendenti all'aggressività o alla paura, nel primo momento? Scusami davvero, ma non riesco ad interpretare quale fosse un effetto "strano".

[fiorella81]

bè all'aggressività

[neuropsy33]

Ma lo dici come persona che si è spaventata o come psicologa? E' importante capirlo. Cioè, puoi dire con facilità che chiunque l'avrebbe notato o credi che sia solo una tua interpretazione?
Se veramente sono aggressivi, direi proprio di comunicarlo alla madre o al tutore. Riporta tutto a chi la segue con te (immagino ci sarà un'equipe) specificando quello che tu hai fatto, così ne discuterai con i tuoi colleghi.

[fiorella81]

Guarda per me è difficile dire se è stata un'idea da persona o psicologa.io sapevo che dovevo osservare e quello facevo,se ero una che stava lì così non l'avrei notato

[neuropsy33]

Ah, ok, quindi credo fosse una cosa obiettiva. Però mi sembra di aver capito che tu ti sei preoccupata, giusto?
Ma tu eri in clinica quando le hai spento la luce? Di preciso, com'era la situazione?

[fiorella81]

Eravamo io,lei e la mamma sulla soglia della porta per andar via e lei ha giocato con l'interruttore e ha spento la luce.
Impaurita no,però ho pensato se fa qualcosa cosa faccio?Ha lanciato dei giochi,se mi colpiva?
Ripeto è la prima volta che ho un caso simile.

[neuropsy33]

Beh, io non sono poi così esperto: lavoro in clinica da circa due anni. Però ti suggerisco di parlarne con gli altri membri dell'equipe: riunitevi e discutetene.

Poi ti dirò una cosa a cui io sono abituato: lavoro con bambini seriamente pericolosi che lanciano coltelli e cose varie; la cosa importante è ELOGIARLA SEMPRE, anche sorridendole, cercando, per quanto possibile, di capire cosa prova (se è contrariata, se mostra segni di felicità o eccitazione, etc.); NON FAR NULLA CHE POSSA INSOSPETTIRLA: spiegale spesso quello che fai anche quando vai al banco per prendere una penna o il blocco, o il registratore; AVVICINATI A LEI: ti porto il mio esempio di quando sono andato a trovare un bambino autistico alla sua scuola materna per giocare un po' con lui.

Poi ovvio: il rischio c'è sempre, ma è una cosa a cui noi dobbiamo essere sempre preparati. Un mio amico psicologo è stato colpito da un sedicenne perché questi sospettava che volesse penetrargli l'occhio con la biro. In un certo senso, dobbiamo prevenire i loro gesti indagando sulle loro emozioni in maniera attiva, per es., chiedendole come si sente nel momento in cui ti incute più paura o preoccupazione, dicendole di verbalizzare o di disegnare ciò che prova in quel momento, e stalle vicino, spesso anche fuori orario.

Ovvio, i miei sono solo consigli; il caso è il tuo. Però tieni presente che il nostro è un lavoro molto complicato, non è certo una passeggiata. Non volermene se ti dico che molto probabilmente, in futuro, ti capiterà di peggio.

[paroletta]

Originariamente postato da fiorella81
Eravamo io,lei e la mamma sulla soglia della porta per andar via e lei ha giocato con l'interruttore e ha spento la luce.
Impaurita no,però ho pensato se fa qualcosa cosa faccio?Ha lanciato dei giochi,se mi colpiva?
Ripeto è la prima volta che ho un caso simile.

Ti consiglio di leggere dei libri sull'autismo: è una patologia veramente complicata...e se non si ha prima una teoria forte e poi una buona formazione pratica, non si riusciranno a proporre delle attività utili!

[fiorella81]

Grazie 1000,per i consigli che accetto volentieri.

[fiorella81]

Oggi ho rivisto la bimba,mi è sembrata molto più partecipativa,condivideva di più il gioco,ricordava il mio nome.Cambiava gioco poi ritornava di nuovo sullo stesso gioco.Abbiamo montato un tappetto perchè voleva fare il letto,ha finto di prendere una coperta immaginaria e mi ha detto che dovevo mantenerla.Ha indossato nei guantoni fingendo fossero di topolino,poi li ha fatti indossare a me e non voleva li togliessi.
Oggi l'ha accompagnata il papà che è rimasto fuori(parlava nel frattempo con lo psichiatra),mi è venuto il dubbio,non è che quando c'è la mamma la bimba si comporta diversamente?
Dal colloquio tra padre e psichitra è uscito fuori che i genitori non comunicano molto fra loro,quindi a settembre farà un collquio con entrambi i genitori.
Io rivendrò la bimba il 4 settembre.

[Fudomiyoo]

Ciao

Io ho una piccola esperienza con autistici (adulti però) e una recente di un mesetto con un asperger adolescente

Con le ovvie limitazioni dovute al non conoscere nei dettagli il tuo caso (e soprattutto a non averlo visto), direi che la tua bambina è molto "avanti" dal momento che possiede la capacità di "far finta" e non è legata totalmente al concreto come un disturbo dello spettro autistico vorrebbe;
attenzione però, perché mi sembra che abbia delle istanze di controllo verso l'ambiente che forse non dovrebbero essere assecondate; ti attribuisce dei ruoli e vuole che li rispetti, ma se non lo fai come reagisce?
Inoltre, per quanto sia vero che il rinforzo positivo ("brava bambina"!) sia utile, va dosato sapientemente, e non è vero che bisogna sempre elogiare e assecondate un bambino, specie se autistico, perché rischiamo di rinforzare i comportamenti problema!

[paroletta]

E' stato il primo incontro dopo le vacanze...mi sembra di capire, ed è capibile che si lasci un poco i bambini fare ciò che volgiono, ma anche io, come fudomiyoo, che la bambina dirigesse un poco troppo...cosa a cui sono troppo abituati e che bisogna scardinare altrimenti ci risulteranno difficili molte cose, tra cui il proporgli qualcosa che non le va di fare e il rispettare le regole. Per il "far finta", in genere gli Asperger non hanno di questi problemi, come invece hanno alcuni autistici più gravi...ma non è detto! E, poi, come tutti i bambini, anche loro sono diversi quando i genitori non ci sono...:-)