come promesso vi posto le domande ASSURDE del compito:siamo usciti tutti dall'aula senza parole..questi scritti a X sono veramente allunucanti:
-fantasia d'oggetto condiviso
-area Transizionale di winnicot
- chi ha parlato di coniuge portatore
- cosa fa il coniuge portatore
- cosa significa adattamento di coppia
- cosa valuta la CRI
- cosa porta un rapporto duraturo e stabile?
- in quale modello il se è positivo e gli altri sn negativi?
- cosa valuta il CLS?
- in quale scala abbiamo l'item "ho paura di nn essere all'altezza degli altri?
- cosa discrimina i soggetti sicuri dagli insicuri?
- 5 -6 domande sulle coppie S E I D S (relazione di coppia)
- cosa si intende per qualità?
- i signori S nella CLS
- quando l'identificazione proiettava è patologica?
- Chi a fatto la distizione fra identificazione primaria e secondaria?
- chi ha parlato del senso del noi?
- cosa è equivalente psichica?
- buon funzionamento pìdi coppia per BOwlby
- forme di governo ambigue del CLS
- stern evoked and/or enacted representations
- nel secondo racconto di Edipo cme viene descritto il figlio Laio?
fatevi bene tutti i casi..parola per parola.....







Rispondi citando
ci mancava solo il 50 e 50... e la telefonata a casa...ma va va ... il punto è che uno deve buttare lo studio così tra opzioni messe lì per farti sbagliare!!! ma lo scopo di un esame universitario non dovrebbbe essere valutare la preparazione, ovvero se c'è qualche contenuto... bè non credo che sapere cosa fa la coppia B I E S ecc... valuti questo... o forse è tutta una corsa verso il MIlione??? mà...



Ragazze che sanno il voto rispondete vi prego!!! per favore...
è proprio un terno all'otto questa volta...CHE STRESS!!!
però ... che stess...
ma eravamo proprio in una situazione estrema e abbastanza disperate! Spero ci capiate