Esame di stato I sessione 2008: GRUPPO DI STUDIO !

[Rae]

Scusate se mi autoposto...ma non c'è più nessuno?

Ho pensato a questo tema....

A parte che mi sono guardata il significato di diacronico (considerazione e valutazione dei fatti linguistici secondo il loro divenire nel tempo; lo sviluppo stesso dei fatti linguistici nel tempo; considerazione e valutazione di qualunque fatto secondo il suo divenire nel tempo; lo sviluppo stesso nel tempo di tale fatto.)....e ho sono giunta alla conclusione che si potrebbe parlare dello sviluppo linguistico del bambino fino all'età adulta....

cmq...molti hanno detto di studiare superficialmente l'esame di stato....ma mi pare da questi temi che chiedono moltooo in profondità.

quel titolo l ho sentito a novembre, avevo una collega che stava facendo l'EdS e sinceramente non saprei da dove prenderlo.. davvero..

[Rae]

Per quanto riguarda il linguaggio che tipo di modelli o teorie proponete? perchè a me viene in mente chomsky pero' se si tratta di individuare la metodologia di indagine, i risultati, le ricerche e le applicazioni non so dove sbattere la testa...

Innatismo vs ambientalismo di sicuro, come introduzione alla problematica dello studio del linguaggio.
E anche Piaget penso.. ma se metto 3 teorie mi bocciano ?

Ambientalismo: skinner, apprendimento atraverso rinforzo. es. pa --> palla che mi viene data dall'adulto. metodo di ricerca: i metodi del comportamentismo semplice.
Innatismo: chomsky. Aspetti strutturali sottostanti. metolodiga: studiato attraverso il fenomeno degli ipercorrettismi.

Piaget : intelligenze e linguaggio come concatenati ma distinti. meccanismi di assimilazione e accomodamento. metodologia: ignota

[Rae]

Mi riprometto di fare per la prossima settimana uno schema con per ogni funzione psichica le teorie di riferimento e gli aspetti applicativi.
Potremmo fare ognuna cosi no? cosi poi mettiamo insieme
per il linguaggio direi che ci siamo.

qualcuna mi aiuta con l'elenco delle funzioni psichiche, ogni volta mi pare di dimenticarmene qualcuna..

ATTENZIONE
LINGUAGGIO
INTELLIGENZA
APPRENDIMENTO
PERCEZIONE
EMOZIONI/MOTIVAZIONE
COMUNICAZIONE ( differenza rispoetto al linguaggio ?? linguaggio per me = fuznione psichica, comuniczione per me = funziona sociale...)
PENSIERO
PERSONALITà
SVILUPPO : COGNITIVO E AFFETTIVO
COGNIZIONE SOCIALE: stereotipi e schemi

[Rae]

Domanda del giorno.
MOTIVAZIONE.
Le teorie di riferimento quali sono?
Io trovo tutto in relazione al apprendimento..
Ho trovato uno strumento, La Motivational Interview, di Miller, ma non trovo informazione nè sulla teoria sottostante ne sullo strumento..
qualcuno può aiutarmi?

[alice_psy]

altro problema per me...

sul mio libro non è spiegato molto...

cmq farei riferimento ai bisogni di maslow.

[Rae]

Anch io pensavo a quel modello, la gerarchia dei bisogni..
riassumendo:

MOTIVAZIONE.

definizione: impulso che spinge all azione ( detta spiccia ), eventualmente un riferimento all background storico freudiano per le pulsioni e istinti, ma non so..
teorie: 1.gerarchia dei biosogni di Maslow
2. ?

applicazioni: motivazione all apprendimento ( intrinseca vs estrinseca ) e motivazione al successo e profezia che si autoavvera, nel lavoro.

CHE DITE??

[alice_psy]

E' quanto ho trovato in delle slide:

definizione: è una delle determinanti della prestazione
è rappresentabile da un set di forze a livello individuale che danno avvio o sostengono la condotta lavorativa, influenzandone:
la direzione (dei corsi di attività)
l’intensità (del livello dello sforzo)
la persistenza (cioè la continuità di fronte ad ostacoli, difficoltà ed imprevisti)

M = D x I x P

teorie del contenuto (che cosa sono i bisogni)
Teoria di Maslow (la gerarchia dei bisogni)
Teoria di McClelland (achievement, potere)
Teoria di Herzberg (fattori igienici e motivanti)

teorie del processo(relative al collegamento fra bisogni e comportamento organizzativo)
Teoria dell’aspettativa-valenza
Teoria del goal setting
Teoria dell’equità percepita
Teoria della cittadinanza organizzativa


Maslow: la dinamica

Le regole di funzionamento della gerarchia:
un bisogno soddisfatto cessa di essere motivante
un bisogno non diviene motivante finché non sono soddisfatti, anche se non completamente, i bisogni di ordine inferiore

Maslow: implicazioni e critiche

gestione del sistema di ricompense
lettura evoluzionistica dei bisogni umani nel lungo periodo
teorie organizzative e bisogni umani
analisi empiriche dei bisogni

fissazione a un certo livello in presenza di frustrazione
articolazione dei bisogni (distinguibilità e quindi gerarchicizzazione)

ecc.....

[Rae]

madonnina

[lily1982]

io ho trovato la motivazione divisa in vari livelli:
1. riflessi --> rispristino di un equilibrio fisiologico che è stato alterato
2. istinti --> schema innato di comportamento a base genetica (Lorentz, 1935)
3. bisogni --> dimensione psicologica del bisogno --> contenuto concreto della pulsione
come teorie, oltre Maslow, quella cognitiva o comportamentista, freudiana (per chi è "clinico"!!) e per quanto riguarda la meodologia ho trovato:
colloqui e interviste --> differenziano aspetti motivazionali superficiali da altri più profondi, e mot. intrinseca ed estrinseca;
tecniche proiettive --> ruolo dei fattori emotivi nel comportamento motivato
comp. di consumo --> legame tra motivazione, emozione e dimensione sociale
questionari, test, scale di atteggiamenti
studi sulla motivazione al lavoro, studi sulla leadership

[alourina]

Io distinguerei tra motivazioni primarie (basate sui bisogni fisiologici fondamentali) e secondarie. Le prime vengono spiegate come spinte da pulsioni (ripristino omeostasi) o da incentivo. Esperimenti e ricerche sugli animali, sopratutto per individuare aree del cervello che controllano i bisogni ( es. fame). Le seconde sono quelle piu' legate a bisogni sociali e di autorealizzazione. Approccio umanistico (Maslow). Murray: motivazione alla riuscita-Tat, MCClelland trova correlazioni tra gli indici di motivaz alla riuscita e successo professionale.
Applicazioni: psicologia del lavoro (motivazione nei lavoratori), Psicologia dei consumi

[aliavale]

CIAO A TUTTI, IO DARò L'EDS A PADOVA, MA A NOVEMBRE..PER CUI VORREI INIZIARE A STUDIARE..MA SU CHE LIBRI?..SOPRATTUTTO PER LA PRIMA PROVA (MI SEMBRA LA PEGGIORE E POI, MEGLIO AFFRONTARE :1 PROBLEMA PER VOLTA!)

QUELLI DEL MULINO NON MI SEMBRANO MOLTO CONSIGLIATI, MA.. MEGLIO GRAY O ATKINSON (IL MODERATO ROVETTO MI PARE SIA UN PO' OSTICO!)

VOLEVO PESCARE TRA I RIASSUNTI DI OPS MA CE NE SONO UNA MAREA!!summer:

ASPETTO CONSIGLI!!

[icarusina]

Ciao a tutti.....ho visto che sn uscite le commissioni d'esame:
Università degli Studi di Padova - Psicologo

Una domanda sorge spontanea...come dividono tra prima e seconda in ordine alfabetico???

[aliavale]

non so come dividano le due commissioni...ma credo che potrebbe essere in ordine alfabetico!
un'enorme dilemma:le commissioni sono le stesse per entrambe le sessioni del 2008?
intanto vedo a guardarle!

[aliavale]

ah no..una per il nuovo una per il vecchio!

[aliavale]

no sono stata troppo ottimista...non si capisce come funzioni!