esame tonci 2009

[chiarapsico]

No... non li ho fatti tutti... dal cap.6 in poi l'ho abbandonato l'adolescente...

[Fedina P.]

Allora allora allora??
com'è andato questo secondo appello?
che domande sono uscite?
Grazie mille per il sostegno..

[giudyo]

Allora, eravamo solo in due a farlo....
La prof è tranquilla, abbiamo un'ora e mezzo per le tre domande ed il caso clinico...
Le domande sono diverse a seconda dei programmi, io e l'altra ragazza avevamo due domande in comune ed una diversa (per me sulla valutazione del bambino, per lei sul colloquio con l'adolescente)
Le mie domande erano:
-Come valutare bambini e ragazzi che hanno subito deprivazioni, perdite e traumi (Buon incontro)
-Le fasi del colloquio e loro caratteristiche (il colloquio come strum. psic)
-Il CAT, la metodologia di valutazione proposta da bellack (la valutazione del bambino)

L'altra ragazza aveva una domanda sui tossicodipendenti in riferimento al libro"il colloquio con l'adolescente".

Per quanto riguarda il caso clinico si trattava di una bambina adottata a 2 anni e mezzo con una sarie di problemi tipici dei bambini che hanno subito perdite e traumi.... si doveva fare la valutazine fase per fase.


La prof è molto matematica nella valutazione dei compiti: ogni domanda sono 6 punti che scala a seconda delle caratteristiche omesse, ed il caso vale 12....noi abbiamo preso 9 punti e mezzo, ma personalmente non ho avuto molto tempo per approfondire, ho solo accennato.

Seguite le dispense, per quanto riguarda buon incontro, colloquio come strumento e valutazione del bambino c'è tutto quello che serve.

[Fedina P.]

Ti ringrazio veramente tanto!!!

Senti ma riguardo alla domanda
-Le fasi del colloquio e loro caratteristiche (il colloquio come strum. psic)

si tratta di quale tipo di colloquio? Diagnostico, pricoterapeutico o di ricerca?

Grazie ancora sei stata veramente molto disponibile!!

[giudyo]

Non si riferiva a nessun tipo di colloquio in particolare, ma al colloquio in generale!!

[rosstori]

ciao ha tutti.
ho "seguito" nell'anno in corso (2009).
qualcuno mi sa dire come funziona la relazione, cioè cosa deve riguardare( so che bisogna incontrare dei bambini) e se non si fa l'esperienza con i bambini cosa si deve fare al suo posto?.
grazie mille

[rosstori]

Ciao!
Sì, il programma è questo e i capitoli da saltare sono giusti!
Quello dell'Alvarez non c'è allo scritto, ma all'orale lo chiede se hai preso un voto alto allo scritto (come disse lei per la lode!).
Quindi non è proprio da escludere!
Poi in più ci sono le dispense che fanno parte del secondo modulo, quelle sulla valutazione e sui test da utilizzare!
Ciao ciao!

scusa ma il manuale qual'è?

[Psicocucci]

ciao a tutti..rieccomi su questo esame..
lo darò al secondo appello..aspetto news da quelli che andranno al primo..considerando che ho seguito nel 2007-2008 quindi qalcune domande saranno diverse...

[aras1986]

ma la relazione quando va consegnata? il giorno dello scritto o direttamente all'orale?
grazie

[Psicocucci]

nessuno ci dà informazioni sul primo appello?????
please!!!!!!!!

[Psicocucci]

nessuno ci dà informazioni sul primo appello?????
please!!!!!!!!

[Psicocucci]

rinnovo l'appello....l'esame c'è domani..
qualcuno può darci qualche info in +???

[mari1208]

nessuno ha le domande dell'appello scorso? daiiiiiii!!!! sono agitatissimA....il primo colloquio con l'adolescente.. non lo imparerò MAIIIIIII!!!