[857-841-842 dispari][113](A.A. 2008/09)Inglese - Abbamonte

[cucciolotta85]

qlk sa dirmi quando è l'integrazione di inglese? se il 5 (giorno dello scritto) o il 12 (dell'orale)? help me!! sono in piena crisi isterica... questo esame è davvero esagerato, ma soprattutto la mole di cose da fare per un'integrazione assurdo!!

[cucciolotta85]

iuuuuuu....... c'è nessuno? nessuno deve fare l'integrazione da 4cfu come me?

[petrassi]

iuuuuuu....... c'è nessuno? nessuno deve fare l'integrazione da 4cfu come me?

Anche io devo fare l'integrazione di 4 crediti...ma non so neanche qual'è il programma, ho provato a consultare il sito, ma non ho trovato nulla...ho provato a consultare anche questo forum, ma è veramente troppo lungo e non trovo quello che mi serve!!!
Qualcuno di buon cuore potrebbe pubblicare il programma?

[terry41208]

- Integrazione da quatto/cinque crediti svolgere parte II. A. (solo modulo 2) e II. B., II. C

I. La PROVA SCRITTA consiste in un 'reading and comprehension' di argomento psicologico con risposte a scelta multipla (i testi utilizzati sono adattamenti di articoli del TIME MAGAZINE – l’archive è disponibile gratuitamente on line), e in un test grammaticale di dieci quesiti ( dal testo di Vince Pallini, English Grammar Practice for Italian Students. With Key, studiare le prime 24 Units). Materiali esercitativi sono disponibili da Copynet.


II. PROVA ORALE

L'esame orale consiste in una discussione prevalentemente in lingua inglese sui seguenti punti:

II. A. I moduli 1, 2 (cioè da pp. 57 a159) dal testo di L. Abbamonte, Reading Psychology English - ediz. ESI. Il primo modulo consiste in un unico articolo scientifico tratto da BEHAVIOURAL AND BRAIN SCIENCES, integrato da tasks, ossia esercizi. Le parti su sfondo grigio sono il testo originale dell’articolo, che i candidati devono essere in grado di leggere a viva voce in inglese in maniera comprensibile, e di tradurre in italiano. Le parti prive di sfondo grigio sono spiegazioni linguistiche e esercizi, che vanno svolti, le cui istruzioni sono tradotte in italiano alla fine del modulo (pp. 115 -120) e richiamate con esponenti numerici completati da asterisco, mentre per le soluzioni bisogna consultare la sezione Key to the Tasks, sempre alla fine di ciascun modulo ( v. pp. 120 –121 e pp. 158 -159) numerazione progressiva). Il modulo 2 , consiste in una selezione di abstracts (riassunti premessi agli articoli scientifici, e qui riportati su sfondo grigio) tratti da varie riviste di psicologia, e in tasks (le parti non in grigio) che vanno svolti. Anche per il modulo 2 i candidati devono essere in grado di leggere e tradurre le parti in grigio e svolgere gli esercizi. I candidati possono escludere fino ad un massimo di 7 pagine per ciascun modulo, che eventualmente risultino per loro di particolare difficoltà. Le pagine escluse devono essere segnalate ( elencate per iscritto) al docente all’inizio della prova orale.


II. B. Sei articoli da qualsiasi numero di SPEAK UP, o SPOTLIGHT oppure ADVANCED ENGLISH o anche da qualsiasi altra rivista in lingua inglese completa di CD (ossia supporto audio). Tali e simili riviste si trovano in ogni edicola ben fornita, e sono pubblicazioni facilitate per studenti d’inglese; gli articoli (brevi, e distinti per vari livelli di competenza linguistica) sono completati da glossari, spiegazioni, e esercizi, che vanno svolti. I candidati dovranno essere in grado di leggere a viva voce e con buona pronunzia gli articoli da loro scelti,( a tal fine il CD va ascoltato ripetute volte, fino ad ottenere il risultato atteso) e di esporne il contenuto in lingua inglese, in modo semplice, ma comprensibile. I candidati che abbiano una competenza linguistica di livello avanzato, anche a livello fonetico, possono sostituire tali riviste con il TIME, il FORTUNE, il NEWS WEEK o altri periodici o quotidiani destinati al pubblico anglosassone (due articoli lunghi, in tal caso, possono bastare); oppure con riviste di psicologia in lingua inglese, disponibili nella Biblioteca della Facoltà, anche in formato elettronico (in tal caso saranno sufficienti solo due articoli di almeno 8 pagine, o uno di circa 13-18 pagine).
I candidati dovranno poi utilizzare il sito per migliorare le loro competenze audio-orali e grammaticali:
http://www.bbc.co.uk/worldservice/le...ish/flatmates/ (gratuito)
e dovranno conferire su 6 episodi di ‘flatmates’, a loro scelta, completi degli approfondimenti linguistici contenuti in detto sito (Language Point, Quizzes), portandone all’esame copia cartacea.


II. C. Dati biografici, interessi, studi, progetti del candidato, da esporre con chiarezza in Inglese;

II. D. PARTE FACOLTATIVA:

Due film in lingua inglese, a scelta del candidato, che deve essere in grado di riferirne la trama, sia pure in maniera essenziale e con linguaggio semplice, e fornire la trascrizione di 50 frasi(per ciascun film), o brevi scambi dialogici o espressioni del testo verbale del film, di cui deve aver ben compreso il significato e appreso la pronunzia. Si consiglia di vedere ciascun film più di una volta, magari prima nella versione sottotitolata in italiano e poi in inglese con sottotitoli in inglese (dvd). Si possono naturalmente anche utilizzare film già visti in versione italiana, (o quelli in vendita insieme a Speak Up o English Movie, che sono corredati di materiali a stampa). Le medesime riviste possono essere usate anche per i punti 2 e 5.

II. E. PARTE CONSIGLIATA:

Si consiglia, specie per i candidati che sentano il bisogno di migliorare la pronunzia e rinforzare le conoscenze di base, di usare uno dei tanti video corsi in commercio ( De Agostini, BBC, o quelli che costantemente vengono distribuiti con i quotidiani e le riviste nazionali, Il Mattino, L’Espresso, Il Messaggero, etc), anche in versione DVD. Si possono poi utilizzare i siti Internet didattici, come quello indicato in II. B .

[cucciolotta85]

il programma è proprio quello riportato sopra A(solo modulo 2); II B e II C...per l'integrazione da 4cfu.... ho mandato un'e-mail alla prof abbamonte per chiederle la data precisa due giorni fa ma non mi ha risposto.... e l'esame è forse martedì... ma....

[lu_ngrisa]

il programma è proprio quello riportato sopra A(solo modulo 2); II B e II C...per l'integrazione da 4cfu.... ho mandato un'e-mail alla prof abbamonte per chiederle la data precisa due giorni fa ma non mi ha risposto.... e l'esame è forse martedì... ma....

ma cosa???

[lu_ngrisa]

qualcuno che gia ha effettuato l'esame potrebbe spiegarmi in cosa consistono gli approfondimenti linguistici dei flatmates...mi spiego:bisogna leggerli e tradurli o bisogna imparare a memoria le regole che vi sono e sapere a memoria,ad esempio perchè ad una risposta dei quiz abbiamo risposto in quel modo?

[lu_ngrisa]

qualcuno che gia ha effettuato l'esame potrebbe spiegarmi in cosa consistono gli approfondimenti linguistici dei flatmates...mi spiego:bisogna leggerli e tradurli o bisogna imparare a memoria le regole che vi sono e sapere a memoria,ad esempio perchè ad una risposta dei quiz abbiamo risposto in quel modo?

potreste da rmi qualche info riguardo gli approfondimenti linguistici dei flatmates...raga fatemi sapè..

[o_capa88]

una mia amica m'ha detto che dei flatm. la prof chiede solo di raccontare gli episodi..

[lu_ngrisa]

ma sul programma i flatmates non erano 6???

[o_capa88]

ma sul programma i flatmates non erano 6???

io so che sono 10 episodi...ma se devi fare l'integrazione non so se è lo stesso e ne sono di meno...

[Annamaria!!!]

i flatemates di solito la prof li fa leggere e tradurre, ma approposito di qualcuno che ha seguito il corso o che cmq lo sa gia, puo spiegarmi quali rapporti ci sono tra i protagonosti dei flatemates???? cioè Tim Helen ecc...

[per sempre]

Tra i protagonisti c'è un rapporto di amicizia, vivono nello stesso appartamento infatti flatmates significa proprio coinquilini. Cmq quando ho fatto io l'esame, dei flatmates la prof Petillo ha chiesto solo cosa succedeva nell'episodio mentre l'Abbamonte con cui ho fatto l'esame li chiedeva pochissime volte ma non vi so dire cosa chiedeva in particolare perchè a me non li chiese. Vi posso dire che Abbamonte boccia per la pronuncia mentre la Petillo passa molto più sulle cose ma l'esame con lei è molto più lungo. Personalmente Abbamonte mi chiese un articolo di speak up e mi fece delle domande su di esso poi mi fece leggere e tradurre un articolo del libro e anche qui mi fece una domanda.Mi andò bene, presi 27 ma ero estramamente terrorizzata perchè prima di me aveva bocciato molte persone. Però dopo si calmò e iniziò anche a mettere voti più bassi senza bocciare.

[Annamaria!!!]

grazie per sempre... stavo appunto vedendo sul sito se trovavo qualche notizia, e qualcosa sono riuscita a trovare.. io gia ho fatto l'esame con l'Abbamonte a giugno, e in pratica mi ha rimandata alla sessione di ottobre, congelandomi il posto, dicendomi appunto che avevo una pessima pronuncia. solo che la mia è solo idoneità e mi dispiacerebbe non passare capito, anche perchè lo scritto l'ho passato tranquillamente... speriamo bene!!!! comunque ti ringrazio, sei stata gentilissima a rispondere subito.

[per sempre]

grazie per sempre... stavo appunto vedendo sul sito se trovavo qualche notizia, e qualcosa sono riuscita a trovare.. io gia ho fatto l'esame con l'Abbamonte a giugno, e in pratica mi ha rimandata alla sessione di ottobre, congelandomi il posto, dicendomi appunto che avevo una pessima pronuncia. solo che la mia è solo idoneità e mi dispiacerebbe non passare capito, anche perchè lo scritto l'ho passato tranquillamente... speriamo bene!!!! comunque ti ringrazio, sei stata gentilissima a rispondere subito.

Anche io l'ho fatto a giugno ma per me non era una idoneità. Mi dispiace per te e ti auguro un in bocca al lupo per l'esame..