Ciao a tutte/tutti.
Anch'io penso di provare a Novembre.
Vi chiederei gentilmente un paio di informazioni:
io ho fatto la triennale in sviluppo e il biennio in clinica dinamica, su che ambito devo prepararmi?
da quando si aprono le iscrizionie quando chiudono?
Grazie mille
Ehm..."TROPPO" nel senso che stiamofacendo troppe cose? Pensi che dovrei ridurre? Effettivamente avevo pensato di fare il minimo indispensabile, ma poi, un po' perchè sono molto precisa e un po' perchè ho paura di tralasciare cose che potrebbero uscire, sto facendo di tutto e di più! Ma sarà il caso?? Ditemi se sto studiando nel modo giusto o se devo fare qualche aggiustamento!
Ciao Danilo,
la prima prova è uguale per tutti indipendentemente da triennale, specialistica, vecchio ordinamento o indirizzi vari, quindi occorre studiare gli argomenti di psicologia generale, sociale, qualcosa di metodologia...
la seconda prova è il caso: indipendentemente dall'indirizzo scelto nel corso di laurea, puoi scegliere il caso che ti è piu congeniale tra evolutivo, clinico, sperimentale, lavoro
la terza prova è il progetto che può riguardare qualsiasi ambito, se non erro
poi c'è l'orale ovviamente se ci arriviamooooo!!!!
Per le iscrizioni non so esattamente, ma credo non credo ci si possa iscrivere prima della metà di settembre...magari qualcun'altro potrà darti info piu precise!
Buono studio!![]()
Ultima modifica di delfino11 : 03-08-2012 alle ore 00.57.47
Potete dare un'occhiata anche qui:
https://docs.google.com/viewer?a=v&q...rjuIcxvtkBif1A
e qui
http://www.unipd.it/corsi/esami-di-s...arget=Laureati
Studentessa, i titoli di alcuni libri per la prima prova sono:
psicologo: verso la professione di moderato-rovetto
abc della psicologia generale di falabella
psicologo domani di kaneklin
atkinson...non so il titolo
mi vengono in mente solo questi
tieni presente che non c'è un libro assolutamente completo. tutti i testi vanno integrati e per questo si possono usare tutti i testi dell'università e internet!
spero di esserti stata utile! buono studio!![]()
ciao ..sono nella tua stessa stuazione. ho provato a fare l'esame a giugno e non sono passata.
oggi ho conosciuto i risultati ottenuti nelle prove--38..33..25. Il punteggio minimo per passare è 30. La terza prova non è andata e devo rifare tutto. Sono troppo depressa e scoraggiata...avrei preferito essere bocciata in tutte e tre le prove, almeno me ne sarei fatta una ragione. così invece....
A novembre non posso partecipare al prossimo eds, ad ottobre infatti nasce la mia piccina.
Proverò a giugno....se ci riesco. Sonoveramente con il morale a terra.
Ciao ragazzi!!Anch'io sarò dei vostri per novembre!!Vi leggo da un pò ma non avevo ancora iniziato a studiare quindi il mio contributo è stato nullo!!
Sono in fase "costruzione scaletta della percezione", argomento abbastanza ostico perchè c'è un mare di robaaaa!!
Cmq mentre schematizzavo il tutto mi è sorto un dubbio (uno dei mille):
tra le teorie che approfondisco parlerò della Gestalt, quindi leggi di Wertheimer, figura-sfondo (figure reversibili), costanze percettive.
Il mio dubbio è: la percezione della profondità (indici monoculari e binoculari) e quella del movimento sono sempre parte prettamente della Gestalt, quindi inseriti sotto questa teoria, o hanno subito contributi anche di altre scuole?
che argomentacciooo!!!![]()
ciao vorrei sapere se vi va di scambiarci qualche opinione sulle possibili tracce della prima prova.
tra le tante stavo sviluppando quella sull'identità. Vi va di darmi qualche consiglio?
io seguo il solito schema:
definizione
teorie
metodi di indagine
risvolti applicativi
Ma purtroppo per ora sono solo riuscita a scrivere definizione e teorie.
Vi faccio un riassunto:
definizione di crisi di identità di Erikson ( e quindi accenno all'adolescenza) per poi spiegare la sua teoria e da qui specificare i due filoni di ricerca (Sè-soggetto vs. Sè-oggetto e cioè sè visto all'interno delle menti dei soggetti e sè visto all'esterno). Da qui ho parlato di SIT di Tajfel e SCT di Turner, passando poi a parlare di un nuovo filone intermedio tra le due, cioè quello integrazionista di Deaux.
Ora però non so di cosa parlare. Per i metodi di indagine dovrei considerare i test di personalità?
Poi per quanto riguarda i risvolti applicativi mi vengono in mente due cose: identità di genere (ma non saprei come impostarlo; suggerimenti?) e il Sè professionale (cioè parlare di quanto siano importanti per l'attivazione di diversi livelli di identificazione -o meglio di categorizzazione del sè, per dirla alla Turner maniera- l'organizzazione del contesto lavorativo, l'identificazione con il proprio team lavorativo, il nuovo mercato del lavoro che costringe alle boundaryless careers, flessibili e imprevedibili).
Che ne pensate? è azzeccato?
Grazie mille..
Ok, dopo aver a lungo imprecato, ho costruito la mia scaletta sulla percezione
Allora, in caso di domanda generica:
- definizione e introduzione ( catena psicofisica - realismo ingenuo vs critico ---> illusioni ottiche)
- Associazionismo (in breve)
- Gestalt ( figura-sfondo --->figure reversibili, leggi Wertheimer, costanze percettive, veloce accenno a percezione di profondità e movimento )
- T. ecologica di Gibson e Biederman molto in breve per i processi bottom-up
- T. costruttivista di Gregory in breve per il top-down
- Teoria di Neisser oppure quella di Marr per l'integrazione dei due approcci (devo ancora decidere quale)
METODI: figura nascosta di Witkin, HABGT di Hutt, VMI. Nei metodi metterei anche gli esperimenti di deprivazione sensoriale e quelli sui neonati (abituazione, orientamento preferenziale dello sguardo, exp. del precipizio visivo)
APPLICAZIONI: Psicosi, Agnosie, Danni cerebrali, Dismorfofobia, Marketing
Se la domanda sarà sul confronto di due teorie invece cambierò un pò le cose, limiterò molto la Gestalt e mi concentrerò su Gibson vs. Gregory e integrazione dei processi top-down e bottom-up da parte di Neisser e Marr.
Se la domanda sarà sullo sviluppo percettivo ovviamente mi preparerò un pò la teoria della Gibson, ma spero non esca perchè non ho intenzione di approfondirla moltissimo.
Che dite...manca qualcosa di indispensabile che non ho considerato?
Ho terminato APPRENDIMENTO e MEMORIA...mi si è liquefatto il cervello e la biro è stata ufficialmente inglobata nel mio dito da quanto ho scritto! Mi sembra di fare un'enciclopedia! Ma possibile che non esista un testo onnicomprensivo!!??!! Eccchepalleee! E poi mi chiedo: ma perchè per ogni argomento non è nato un solo ed unico studioso in grado di spiegare con un'unica teoria tutti i processi sottostanti percezione, memoria e company così da evitare di studiare 2000approcci teorici e autori???
Mi sa che inizio a delirare...faccio una pausa-caffè che è meglio!
HEIDI congratulations per la futura nascita della tua cucciolotta! sono queste le cose importanti della vita e non l'eds!
Ciao delfino, a breve inizierò anch'io con apprendimento e memoria!!
Intanto ieri sera ho letto il capitolo dell'Atkinson sulla coscienza. Mi limiterò a quello che ho trovato senza integrare troppo perché non credo sia un argomento di quelli "portanti".
Cmq ne è uscita questa scaletta:
- definizione
- Teorie: Freud
- Sonno e sogni : teoria di Edgar e Dement (modello di sonno e veglia come processi opposti), fasi del sonno e sogni(in breve, magari cito anche un esperimento)
- sostanze psicoattive
- Metodi: nella psicoanalisi i metodi sono interpretazione dei sogni, associazioni libere, colloquio psicoanalitico. Poi si può usare la terapia ipnotica, o anche la meditazione
- Applicazioni: disturbi del sonno, psicoterapia ad orientamento psicoanalitico, ipnosi per disturbi i tipo sia fisiologico che psicologico nonchè controllo del dolore, meditazione come tecnica per lo stress e ansia
Ragazzi io per questo argomento faccio un pò confusione tra metodi e applicazioni....a parte che nel tema si può sempre ovviare parlando di queste cose senza specificare troppo ma...ufff questo studio mi fa venire mille dubbi che prima non avevo![]()
ciao nessuno ha letto il mio post?
Mie care colleghe non vi ho abbandonato!!!!mi sono trasferita al mare per il mese di agosto e visto che oggi sono tornata a casa ne approfitto per scrivervi non avendo là la connessione!!! IO sto procedendo, vi dico tutti gli shcemi che ho fatto fino ad adesso: percezione, apprendimento, memoria, pensiero, linguaggio, motivazione, emozioni. Sono fusa e onestamente non ricordo nulla il giorno dopo. Per ora ho schematizzato tutte le teorie che ho incontrato, ma per i temi sceglierò di farne due al massimo per argomento perchè se no non è possibile ricordare tutto!!! Appena avrò tempo vi metto le scalette di tutto!! Intanto vi auguro buone ferie pur continuando a studiare
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ok grazie lo stesso