Occupazione facoltà lettere e filosofia

[matilder]

io credo che chi vuole protestare ha tutto il diritto di farlo, così pure chi vuole fare gli esami o seguire i corsi. si parl atanto di democrazia, ma poi...
se c'è pure una ridottissima minoranza, che vuole che la didattica prosegua senza interruzioni, deve essere ascoltata. nn si può decidere pure per gli altri.

[MissJackson]

Ma più che altro dovrebbe essere garantito il diritto agli esami,tanto più se consideriamo che ci sono persone che hanno pagato l'ultima rata e per laurearsi hanno bisogno degli esami di Novembre,una volta che ci sono stati concessi...io sono daccordissimo con la protesta...ma dobbiamo pensare che c'è chi fa sacrifici per mantenersi gli studi...e c'è chi potrebbe dover pagare una rata in più per la soppressione degli appelli...Io credo debbano darceli cmq

[Nicole86]

io credo che chi vuole protestare ha tutto il diritto di farlo, così pure chi vuole fare gli esami o seguire i corsi. si parl atanto di democrazia, ma poi...
se c'è pure una ridottissima minoranza, che vuole che la didattica prosegua senza interruzioni, deve essere ascoltata. nn si può decidere pure per gli altri.

concordo pienamente!

[crepet88]

in facoltà dei ragazzi hanno detto che a causa dell occupazione, gli appelli di novembre saltano e per chi volesse comunque fare gli esami , deve mandare un email al professore e concordare in quale piazza o via fare l esame!

[Amn3sia88]

in facoltà dei ragazzi hanno detto che a causa dell occupazione, gli appelli di novembre saltano e per chi volesse comunque fare gli esami , deve mandare un email al professore e concordare in quale piazza o via fare l esame!

Aspettate un attimo...concordo con la protesta,concordo con l'occupazione,concordo con il diritto allo studio e quindi cn il diritto a fare gli esami....ma x favore nn mi si kieda di fare esami in piazza...più tosto si kieda ai prof di spostare gli esami anke a fine novembre o a dicembre...La protesta è giustissima e bisogna andare avanti cn tutti i mezzi...ma...
Sinceramnete nn capisco xke i prof o ki di dovere non mette 1 avviso,ci dica qualcosa...nessuno sta capendo niente

[blackdaisy]

Credo si stia degenerando... pagine su pagine di discussione... e non è venuto fuori nulla di costruttivo... la cosa importante da fare sarebbe riunirci tutti noi di psicologia e capire cosa vogliamo davvero... solo se siamo una voce unica possiamo essere ascoltati... altrimenti se la gente se ne sta a casa ben ci sta che gli altri prendono decisioni al posto nostro e occupano "casa nostra"!!! Nulla da dire sull'idea di una "nuova università", ma ricordiamoci che comunque ci sono dei punti fermi che molto difficilmente potranno essere cambiati... tipo la necessità della didattica e di uno scambio costruttivo con i professori... ed inoltre ci sono delle conoscenze di cui non possiamo fare a meno (se ci teniamo alla nostra formazione!) x cui ben vengano seminari e workshop di approfondimento, ma affiancandoli al programma che adesso, come si stanno mettendo le cose, non potremo mai portare a termine!!!

[Rossy Es]

Quoto al 100%...noi di psicolgia siamo tantissimi eppure nn riusciamo mai a farci sentire! Cerkiamo di organizzare una nostra assemblea..dobbiamo parlarne insieme, solo insieme si può fare qualcosa! Il fankazzismo nn è mai servito a nulla..andiamo all'uni e ne parliamo, stare a casa nn ha nessunissimo senso!!!

[matilder]

Credo si stia degenerando... pagine su pagine di discussione... e non è venuto fuori nulla di costruttivo... la cosa importante da fare sarebbe riunirci tutti noi di psicologia e capire cosa vogliamo davvero... solo se siamo una voce unica possiamo essere ascoltati... altrimenti se la gente se ne sta a casa ben ci sta che gli altri prendono decisioni al posto nostro e occupano "casa nostra"!!! Nulla da dire sull'idea di una "nuova università", ma ricordiamoci che comunque ci sono dei punti fermi che molto difficilmente potranno essere cambiati... tipo la necessità della didattica e di uno scambio costruttivo con i professori... ed inoltre ci sono delle conoscenze di cui non possiamo fare a meno (se ci teniamo alla nostra formazione!) x cui ben vengano seminari e workshop di approfondimento, ma affiancandoli al programma che adesso, come si stanno mettendo le cose, non potremo mai portare a termine!!!

concordo pienamente! io personalmente nn sn di napoli, ci metto tre ore quasi sl per arrivare...quindi è difficile venire ogni giorno per capire...se magari si decide di fare un'assemblea per stabilire cm deve continuare questa protesta, sarò ben felice di parteciparvi

[matilder]

ho mandato un'email alla profssa parrello, per capire se gli esami saranno spostati o meno; mi ha detto che al momento non sa nulla di preciso, la prossima settimana ci sarà un consiglio di facoltà e poi ci daranno la comunicazione ufficiale! dobbiamo solo avere un po di pazienza e aspettare...

[Sharyes87]

ho mandato un'email alla profssa parrello, per capire se gli esami saranno spostati o meno; mi ha detto che al momento non sa nulla di preciso, la prossima settimana ci sarà un consiglio di facoltà e poi ci daranno la comunicazione ufficiale! dobbiamo solo avere un po di pazienza e aspettare...

allò mi raccomando facci sapere se la Parrello ti fa sapere altro!

[PiMpAdUdA]

beh...premettendo k anke io nn sono daccordo cn la forma di protesta...ma nn so se ci siamo resi conto che il problema dell'università nn è tanto la legge gelmini qnto la riforma finanziare 133 contro cui nn ci si può avvalere cn un referendum abrogativo....(è incostituzionale proporre un referendum abrogativo x una legge finanziaria)
sta di fatto k oramai nn stiamo capendo nulla e cm al solito siamo allo sbaraglio...qndi x cortesia chiunque abbia notizie ci faccia sapere qlcs sia sulla sessione degli esami che sui corsi...possiamo continuare a frequentare???? boh

HELP HELP HELP

[°°°tresy87°°°]

Ciao ragazzi,
ma come si fa a pensare SOLTANTO all'esame, alla laurea,al corso??? Si fa... si fa perchè siamo pienamente inseriti in un sistema universitario basato sulla corsa, sull'individualismo, dove ognuno di noi guarda soltanto ai propri interessi...ma vi chiedo : a cosa serve fare un esame se probabilmente dall'anno prossimo molti di noi non potranno più permettersi l'università?
a cosa serve laurearsi se molti di noi non avranno un posto di lavoro e saremo esclusi dall'insegnamento, dalla ricerca, dall'università stessa?
Sono sempre stata convinta che l'università non deve essere "esame-centrata" soprattutto per noi che un giorno (forse) dovremo lavorare con persone che esprimono un disagio e un disagio che riguarda l'individuo inserito in una realtà, in un ambiente. E allora non pensate che sia più importante e più formativo seguire delle lezioni in cui si parla della realtà che stiamo vivendo, in cui si parla della crisi, della crisi universitaria, della posizione dei laureati, dei dottorandi,degli psicologi, del nostro futuro?! e in cui si potrebbe studiare tutto questo sulla base degli studi che abbiamo fatto fin'ora?! Non pensate che sia più costruttivo seguire un corso in cui si parli di come la realtà che viviamo, una realtà in crisi, possa influenzare una fase della vita già di per sè delicata come l'adolescenza?o ancora studiare dal punto di vista pedagogico e psicologico il ritorno al maestro unico o della creazione di una classe per soli immigrati?
La protesta che sta avvenendo nelle facoltà di tutta italia ha un obiettivo molto più esteso che protestare contro questo decreto, ha come obiettivo quello di proporre un'università diversa, diversa da quella che viviamo ora ed è questo che si sta cercando di fare ma se i primi siamo noi a credere che sia solo una scusa per perdere tempo, per stare due settimane senza far nulla allora veramente non servirà ...Se invece tutti dessimo il nostro aiuto attraverso lo studio, la ricerca, la critica, davvero questa protesta potrà essere produttiva, potrà proporre un'alternativa concreta a quella imposta dall'alto. Se l'occupazione non è condivisa da tutti come forma di protesta, organizziamone altre, facciamo qualsiasi cosa di alternativo o di parallelo all'occupazione stessa, ma se davvero siamo tutti contro ciò che questo governo e quelli precedenti ci hanno imposto, non restiamo passivamente a guardare!!!
Tutto ciò non va contro il nostro diritto allo studio..gli esami ci saranno, l'università non si fermerà per quest'anno accademico ma se oltre ad esami e lauree ci saranno stati anche momenti di cooperazione tra studenti e docenti,di riflessione,di espressione libera non pensate che avremo già ottenuto qualcosa?!Studiamo... ma non soltanto per l'esame ...studiamo per cambiare le cose!

[wanda!!*]

Ciao ragazzi,
ma come si fa a pensare SOLTANTO all'esame, alla laurea,al corso??? Si fa... si fa perchè siamo pienamente inseriti in un sistema universitario basato sulla corsa, sull'individualismo, dove ognuno di noi guarda soltanto ai propri interessi...ma vi chiedo : a cosa serve fare un esame se probabilmente dall'anno prossimo molti di noi non potranno più permettersi l'università?
a cosa serve laurearsi se molti di noi non avranno un posto di lavoro e saremo esclusi dall'insegnamento, dalla ricerca, dall'università stessa?
Sono sempre stata convinta che l'università non deve essere "esame-centrata" soprattutto per noi che un giorno (forse) dovremo lavorare con persone che esprimono un disagio e un disagio che riguarda l'individuo inserito in una realtà, in un ambiente. E allora non pensate che sia più importante e più formativo seguire delle lezioni in cui si parla della realtà che stiamo vivendo, in cui si parla della crisi, della crisi universitaria, della posizione dei laureati, dei dottorandi,degli psicologi, del nostro futuro?! e in cui si potrebbe studiare tutto questo sulla base degli studi che abbiamo fatto fin'ora?! Non pensate che sia più costruttivo seguire un corso in cui si parli di come la realtà che viviamo, una realtà in crisi, possa influenzare una fase della vita già di per sè delicata come l'adolescenza?o ancora studiare dal punto di vista pedagogico e psicologico il ritorno al maestro unico o della creazione di una classe per soli immigrati?
La protesta che sta avvenendo nelle facoltà di tutta italia ha un obiettivo molto più esteso che protestare contro questo decreto, ha come obiettivo quello di proporre un'università diversa, diversa da quella che viviamo ora ed è questo che si sta cercando di fare ma se i primi siamo noi a credere che sia solo una scusa per perdere tempo, per stare due settimane senza far nulla allora veramente non servirà ...Se invece tutti dessimo il nostro aiuto attraverso lo studio, la ricerca, la critica, davvero questa protesta potrà essere produttiva, potrà proporre un'alternativa concreta a quella imposta dall'alto. Se l'occupazione non è condivisa da tutti come forma di protesta, organizziamone altre, facciamo qualsiasi cosa di alternativo o di parallelo all'occupazione stessa, ma se davvero siamo tutti contro ciò che questo governo e quelli precedenti ci hanno imposto, non restiamo passivamente a guardare!!!
Tutto ciò non va contro il nostro diritto allo studio..gli esami ci saranno, l'università non si fermerà per quest'anno accademico ma se oltre ad esami e lauree ci saranno stati anche momenti di cooperazione tra studenti e docenti,di riflessione,di espressione libera non pensate che avremo già ottenuto qualcosa?!Studiamo... ma non soltanto per l'esame ...studiamo per cambiare le cose!

quoto in pieno

[francesco75]

Ciao ragazzi,
ma come si fa a pensare SOLTANTO all'esame, alla laurea,al corso??? Si fa... si fa perchè siamo pienamente inseriti in un sistema universitario basato sulla corsa, sull'individualismo, dove ognuno di noi guarda soltanto ai propri interessi...ma vi chiedo : a cosa serve fare un esame se probabilmente dall'anno prossimo molti di noi non potranno più permettersi l'università?
a cosa serve laurearsi se molti di noi non avranno un posto di lavoro e saremo esclusi dall'insegnamento, dalla ricerca, dall'università stessa?
Sono sempre stata convinta che l'università non deve essere "esame-centrata" soprattutto per noi che un giorno (forse) dovremo lavorare con persone che esprimono un disagio e un disagio che riguarda l'individuo inserito in una realtà, in un ambiente. E allora non pensate che sia più importante e più formativo seguire delle lezioni in cui si parla della realtà che stiamo vivendo, in cui si parla della crisi, della crisi universitaria, della posizione dei laureati, dei dottorandi,degli psicologi, del nostro futuro?! e in cui si potrebbe studiare tutto questo sulla base degli studi che abbiamo fatto fin'ora?! Non pensate che sia più costruttivo seguire un corso in cui si parli di come la realtà che viviamo, una realtà in crisi, possa influenzare una fase della vita già di per sè delicata come l'adolescenza?o ancora studiare dal punto di vista pedagogico e psicologico il ritorno al maestro unico o della creazione di una classe per soli immigrati?
La protesta che sta avvenendo nelle facoltà di tutta italia ha un obiettivo molto più esteso che protestare contro questo decreto, ha come obiettivo quello di proporre un'università diversa, diversa da quella che viviamo ora ed è questo che si sta cercando di fare ma se i primi siamo noi a credere che sia solo una scusa per perdere tempo, per stare due settimane senza far nulla allora veramente non servirà ...Se invece tutti dessimo il nostro aiuto attraverso lo studio, la ricerca, la critica, davvero questa protesta potrà essere produttiva, potrà proporre un'alternativa concreta a quella imposta dall'alto. Se l'occupazione non è condivisa da tutti come forma di protesta, organizziamone altre, facciamo qualsiasi cosa di alternativo o di parallelo all'occupazione stessa, ma se davvero siamo tutti contro ciò che questo governo e quelli precedenti ci hanno imposto, non restiamo passivamente a guardare!!!
Tutto ciò non va contro il nostro diritto allo studio..gli esami ci saranno, l'università non si fermerà per quest'anno accademico ma se oltre ad esami e lauree ci saranno stati anche momenti di cooperazione tra studenti e docenti,di riflessione,di espressione libera non pensate che avremo già ottenuto qualcosa?!Studiamo... ma non soltanto per l'esame ...studiamo per cambiare le cose!

credi ke se facciamo tutto tranne gli esami (xke tu in pratica dici ke possiamo fare di tutto, corsi, lezioni in modi alternativi ecc...) cambi qualcosa? non capisco xke alcuni si ostinano a voler fare tutto tranne gli esami. credi ke se nn li facciamo, alla gelmini freghi qualcosa? credi ke siccome noi nn facciamo gli esami loro si impietosiscano e tornino sui loro passi? nn dormiranno la notte pensando ke noi stiamo saltando una sessione? ke senso ha fare tutte le attivita didattiche alternative tranne gli esami???
visto ke come hai detto, in futuro potremmo nn permettercela piu l'univ, nn è meglio farne quanti piu ne puoi di esami prima ke la situazione diventi impossibile da sostenere economicamente? ti rendi conto ke l'unico disagio se nn faremo esami sarà procurato solo a noi? o ci sono anke altre persone ke saranno colpite dal fatto ke noi saltiamo la tanto sudata sessione di novembre?

[**myra**]

Quello che non capisco è perchè non si riesca a scindere la questione della protesta (che è giusta e legittima, e guidata da motivi gravi e reali) dalla questione delle attività didattiche e delle sessioni, straordinarie o meno, di esami.. Elisa scriveva che non è possibile conciliare un movimento di protesta organizzato con il normale svolgimento della didattica.. Intanto però tutti propongono un incontro per confrontarci e per far sentire la voce di noi studenti di Psicologia, ma nessuna informazione giunge.. Il sito del dipartimento è fermo, sul forum non circola alcuna informazione utile.. In facoltà, a meno che non si appoggi praticamente e concretamente questa occupazione, non si entra, da quanto mi è sembrato di capire.. di conseguenza, tutti ce ne stiamo a casa, non possiamo confrontarci, di questa occupazione non se ne sa più nulla.. sono alquanto perplessa.. si abusa tanto del termine "democrazia", ma intanto.. vengono rispettati i diritti DI CHI, in questo modo?
Ripeto, poi.. chi insiste per riprendere le attività didattiche, gli esami e tutto il resto non è contro la protesta, ma solo contro il metodo che si sta utilizzando in questo momento.. Io sono a favore della protesta, ma sono una studentessa universitaria alla pari di tutti gli altri, pago le rate universitarie come tutti gli altri, e allora perchè vengo privata del mio diritto di seguire i corsi ed entrare in facoltà ad occuparmi delle mie faccende? Non è che se mi interesso alla mia carriera universitaria in questo momento allora sono contro la protesta o ignorante/indifferente rispetto alle conseguenze della legge 133.. (uso la prima persona a nome di tanti, non parlo solo per me)