Esame sostenuto si attendono i risultati

Dunque ragà l'esame non è per niente difficile, me lo aspettavo terribile, invece basta studiare bene ed è fattibile. Qualche domanda mi ha mandata in tilt, ma ci si poteva ragionare. ve le scrivo, me ne ricordo solo 29.
1)Dove pone la classifazione diagnostica0-3 i disturbi della relazione genitore-bambino: Asse II
2) la qualità della relazione genitore- bambino: contribuisce non solo allo sviluppo della personalità e alla strutturazione delle difese psicologiche, ma anche alle rappresentazioni che il bambino si costruisce in relaizone agli altri
3) Iporegolazione secondo Anders: il coinvolgimento reciproco è limitato
4) Disturbo della regolazione, difficoltà nel regolare il comportamento, i processi fisiologici, sensoriali, attentivi,motori e affettivi
5) quale condizione è più intensiva nel caso della psicosi materna: quella in cui la patologia è stata diagnosticata prima della gravidanza e presenta caratteristiche di cronicità
6) cosa rapprensentano i conflitti nella relaizone genitore-bambino: fattori di rischio e di vulrnerabilità generali
7) quando può insorgere la depressione anaclitica: nel primo anno di vita
8) il disturbo d'ansia da separazione ha una prognosi migliore: se insorge precocemente
9) il gid nei maschi e nelle femmine: una soluzione intrapscichica per la gestione di una profonda ansia nel bambio relativa a temi come l annientamento la separazione e l aggressione....
10) la classificazione francese: non si limita ai criteri di tipo sintomatico ma considera anche la struttura evolutiva del bambino in cui possono verificarsi segni di malessere più sfumato
11) Perturbazione relazionale: si verificano interazioni incoerenti e insensibili che nel caso perdurassero portebbero evolevere verso una psicopatologia individuale o relazionale
12) disturbi relazionali: modelli interattivi rigidi che comportano un fallimento evolutivo
13) pica: ingestione di sostanze non commestibili
14) obesità esogena: eccisiva nutrizione
15)disturbo alimentare dell'attaccamento Chatoor: mancanza di sintonizzazione affettiva
16)nel disturbo dell'attaccamento con vigilanza ed eccessiva compiacenza: Si osserva un'inibizione dell'esplorazione ma senza la ricerca di vicinanza eccessiva
17)Valutazione clinica del sonno: tiene conto degli aspetti bio-psico-sociali, delle caratteristiche del temperamento del bambino e della relazione con il caregiver
18) Disturbo da deficit di attenzione-iperattività: disattenzione ,iperattività esplorazione eccessiva
19) disturbo oppositivo-provocatorio: comportamento ostile nei confronti delle autorità nell'ambito familiare e scolastico
20)modello transazionale di wolfe pattern 3 : pattern cronici di rabbia e abuso
21)Winnicott: preoccupaizone materna primaria
22)Spitz primo organizzatore: sorriso rivolto alla madre nei primi 2-3 mesi
23) secondo Kreisler, soulè e fain il vomito: è un prototipo fisiologico del meccanismo di proiezione che si esprime nel neonato attraverso il rifiuto di cibo incorporato
24)Asma: rappresenta una modalità regressiva dovuta alla presenza di problematiche riguardanti i processi di individuazione-separazione
25) laringospasmo x soulè: erotizzazione della funzione respiratoria
26) modelli operativi interni: rappresentazioni mentali dell'esperienza vissuta nelle relazioni interpersonali
27) sollecitudine ansiosa primaria di SPitz: tendenza della madre di calmare ogni manifestazione dolorosa del bambino
28)Cosa determina la patologia per il mio amato Freud

: fissazione regressione
29) la depressione come sintomo: è più duratura e interferisce con il funzionamento dell'individuo.