[OLD] [857]Psicologia Sociale-Baldry

[°°paperina°°]

ragazzi,mi rivolgo a tutti coloro ke hanno già studiato il libro L'INCHIESTA,o qnt meno lo hanno letto,xkè io ancora nn devo farlo x niente:come libro cm è??è scorrevole??ci sono alcuni ke mi hanno detto ke è pallosissimo e nn si capisce niente,voi ke mi dite??grazie della eventuale risposta...

[seer dreamer]

ragazzi,mi rivolgo a tutti coloro ke hanno già studiato il libro L'INCHIESTA,o qnt meno lo hanno letto,xkè io ancora nn devo farlo x niente:come libro cm è??è scorrevole??ci sono alcuni ke mi hanno detto ke è pallosissimo e nn si capisce niente,voi ke mi dite??grazie della eventuale risposta...

hai ragione è pallossissimo...
però le cose non sono spiegate male ho studiato di peggio...
io l'ho iniziato domenica e mi rassicura il fatto che ho quasi finito il II capitolo x cui altri due capitoli e ho finito di studiarlo... che palleeeee

[armomarx]

hai ragione è pallossissimo...
però le cose non sono spiegate male ho studiato di peggio...
io l'ho iniziato domenica e mi rassicura il fatto che ho quasi finito il II capitolo x cui altri due capitoli e ho finito di studiarlo... che palleeeee

Confermo pienamente.

Ci sono libri peggiori, naturalmente. Ma questo non ha la chiarezza tipica del Manuale.

[emangela]

oggi la lezione non si è svolta e non ci sarà neanche martedì 19,giovedì21 c'è la lezione dalle 8 e 30 fino alle 11

[sciamana]

Uffaaaa!!!Non riesco a ricordare i nomi dei vari autori degli esperimenti...sono così tanti...li confondo...ma davvero bisogna ricordarsi proprio tutti gli esperimenti?Da domani dovrei iniziare con l'inchiesta e i commenti nn mi lasciano sperare a niente di buono...si va di meglio in peggio...spero che almeno focus group e uomini che uccidono siano meno pesanti...Qualcuno li ha perlomeno già letti?

[emangela]

Uffaaaa!!!Non riesco a ricordare i nomi dei vari autori degli esperimenti...sono così tanti...li confondo...ma davvero bisogna ricordarsi proprio tutti gli esperimenti?Da domani dovrei iniziare con l'inchiesta e i commenti nn mi lasciano sperare a niente di buono...si va di meglio in peggio...spero che almeno focus group e uomini che uccidono siano meno pesanti...Qualcuno li ha perlomeno già letti?

io li ho letti e sono semplici

[misscabdriver]

uomini che uccidono non l'ho ancora letto, quello sui focus group è ridicolo!!! facilissimo...

[seer dreamer]

gli esperimenti noncredo vadano ricordati tutti tutti... io almeno cerco di ricordare i più importanti rifacendomi anche un pò alle domande che girano ne forum
ash
sherif
festinger e carlsmith
mills
rosenthal e jacobson
ecc..

riguardo l'inchiesta ho espresso il mio giudizio in uno dei commenti precedenti (che credo tu abbia letto) però alla fine continuando nella lettura è una palla come libro però molte cose sono semplici e alcune pagine si saltano facilmente!

[seer dreamer]

buondì a tutti...
come procede lo studio?

ragazzi mi spiegate la parte sul conformismo riguardo alla possibilità di conformare le persone ai comportamenti positivi? la parte che si riferisce alle norme descrittive ed ingiuntive e come queste possono indurre al comportamento positivo non l'ho tanto capita quella parte...

buona giornata e buono studio a tutti =)

[titty187]

buongiorno ragazzi...ieri ho messo insieme tutte le domande decenti tra quelle prese da agostino,ebbene,ce ne sono 87...tutte diverse ovviamente! e mi è venuta una paura immensa...sembrava non mi ricordassi niente! e intanto sto studiando anche per un altro esame...entro nel panico ufficialmente già da oggi!! buono studio...

[°°paperina°°]

buongiorno a tutti!!!!annuncio ufficialmente di essere già entrata in crisi,ci sono gli esperimenti ke sn troppo da ricordare,il capitolo sul conformismo ke nn mi è tanto chiaro e oltre a questo anke io sto preparando altri esami.....uff!!!!titty se ti va di postare queste domande ke hai trovato mi faresti un favorone...almeno capirei dove va a soffermarsi cn le domande e quali sono gli esperimenti più citati...thanks!!!

[titty187]

buongiorno a tutti!!!!annuncio ufficialmente di essere già entrata in crisi,ci sono gli esperimenti ke sn troppo da ricordare,il capitolo sul conformismo ke nn mi è tanto chiaro e oltre a questo anke io sto preparando altri esami.....uff!!!!titty se ti va di postare queste domande ke hai trovato mi faresti un favorone...almeno capirei dove va a soffermarsi cn le domande e quali sono gli esperimenti più citati...thanks!!!

guarda paperina non ti voglio demoralizzare,ma in tutti i fogli che ho preso da agostino non c'era nemmeno un doppione...sono tutte domande diverse,ed è normale visto quanto è vasto il programma!(scusate il gioco di parole!) comunque si le voglio postare,appena ho 10 minuti di tempo le batto al pc...oggi non mi è possibile perchè devo lavorare,ma in serata cercherò di farlo!

[°°paperina°°]

guarda paperina non ti voglio demoralizzare,ma in tutti i fogli che ho preso da agostino non c'era nemmeno un doppione...sono tutte domande diverse,ed è normale visto quanto è vasto il programma!(scusate il gioco di parole!) comunque si le voglio postare,appena ho 10 minuti di tempo le batto al pc...oggi non mi è possibile perchè devo lavorare,ma in serata cercherò di farlo!

grazie titty,cmq non ti preoccupare sono già demoralizzata!!!al di là di tutto postale quando hai tempo senza fretta tanto servono soltanto x capire dove va a soffermarsi lei,x il resto dobbiamo studiare tutto!!!ciao ciao grazie

[armomarx]

buondì a tutti...
come procede lo studio?

ragazzi mi spiegate la parte sul conformismo riguardo alla possibilità di conformare le persone ai comportamenti positivi? la parte che si riferisce alle norme descrittive ed ingiuntive e come queste possono indurre al comportamento positivo non l'ho tanto capita quella parte...

buona giornata e buono studio a tutti =)

Le norme ingiuntive constituiscono praticamente la cosidetta "morale" di una società. E' l'insieme delle regole che una data società suggerisce o impone alle persone che ne fanno parte affinchè essi adottino comportamenti accettabili e non dannosi verso gli altri. (non bere mentre si guida, non gettare i rifiuti per terra, aiutare gli anziani, dare la precedenza quando necessario, ecc.)
Se le persone seguono queste norme vengono, almeno in teoria, giudicate bene e approvate dagli altri. Altrimenti vanno incontro, almeno in teoria, a pene e sanzioni.

Le norme descrittive sono invece quelle regole che le persone si danno da sè e che sono finalizzate ad avere un comportamento adattivo in una data situazione, indipendentemente dalle norme ingiuntive.

Ad es.

Guidare a Napoli:

Le norme ingiuntive del codice stradale vorrebbero che ogni persona desse la precedenza ad ogni incrocio, che non formasse 3 o 4 code su strade che possono al massimo contenerne 2. Le norme ingiuntive indicano anche che i motorini non dovrebbero sorpassare nè a sinistra nè tantomeno a destra su strade dove non è consentito. Senza contare poi l'uso del casco.

Le norme descrittive invece suggeriscono che se non vuoi rimanere bloccato nel traffico devi infilarti in ogni buco abbastanza largo che possa contenere la tua macchina. Suggeriscono anche che ad ogni incrocio devi buttarti, perchè nessuno ti da mai la precedenza.

Se ogni persona seguisse le norme ingiuntive verrebbero sicuramente, almeno in teoria, premiate dalla società e dalle istituzioni.

Ma se non seguisse le norme descrittive non adotterebbe dei comportamenti adattivi allo specifico contesto, col rischio di passare ore imbottigliato nel traffico o di ricevere ingiurie e offese da parte degli altri guidatori, ad esempio se tentasse di rispettare i limiti di velocità urbani (50 km/h).

Non so se l'esperimento di Cialdini e Kallgren ti sarà più chiaro dopo questa spiegazione. Prova a rileggerlo dopo aver letto questa spiegazione.

Tuttavia forse qualcosa non ti è chiara perchè lo schema dell'esp è fatto un pò male, a mio avviso. Per esempio:
nella condizione di norma descrittiva il testo dice che l'ambiente pulito riduce maggiormente l'azione di buttare a terra l'immondizia rispetto all'ambiente sporco, eppure la colonna dell'ambiente sporco (quantità di rifuti buttati nel cestino) è più alta.
Ancora. La condizione di norma ingiuntiva dovrebbe essere quella in cui le persone sono più consapevoli che buttare a terra l'immondizia è sbagliato, eppure c'è una quantita irrisoria di persone che lo fanno (entrambe le colonne sono le più basse di tutto lo schema)

La conclusione comunque è che le norme ingiuntive sono più efficaci rispetto a
quelle descrittive nel promuovere un comportamento positivo. Ma da sole non sono sufficienti. Deve esserci nell'ambiente che ce le ricorda. Qualcosa che le rendi salienti (un cartello, una persona che raccoglie l'immondizia da terra, degli operatori ecologici, ecc.)

[seer dreamer]

Le norme ingiuntive constituiscono praticamente la cosidetta "morale" di una società. E' l'insieme delle regole che una data società suggerisce o impone alle persone che ne fanno parte affinchè essi adottino comportamenti accettabili e non dannosi verso gli altri. (non bere mentre si guida, non gettare i rifiuti per terra, aiutare gli anziani, dare la precedenza quando necessario, ecc.)
Se le persone seguono queste norme vengono, almeno in teoria, giudicate bene e approvate dagli altri. Altrimenti vanno incontro, almeno in teoria, a pene e sanzioni.

Le norme descrittive sono invece quelle regole che le persone si danno da sè e che sono finalizzate ad avere un comportamento adattivo in una data situazione, indipendentemente dalle norme ingiuntive.

Ad es.

Guidare a Napoli:

Le norme ingiuntive del codice stradale vorrebbero che ogni persona desse la precedenza ad ogni incrocio, che non formasse 3 o 4 code su strade che possono al massimo contenerne 2. Le norme ingiuntive indicano anche che i motorini non dovrebbero sorpassare nè a sinistra nè tantomeno a destra su strade dove non è consentito. Senza contare poi l'uso del casco.

Le norme descrittive invece suggeriscono che se non vuoi rimanere bloccato nel traffico devi infilarti in ogni buco abbastanza largo che possa contenere la tua macchina. Suggeriscono anche che ad ogni incrocio devi buttarti, perchè nessuno ti da mai la precedenza.

Se ogni persona seguisse le norme ingiuntive verrebbero sicuramente, almeno in teoria, premiate dalla società e dalle istituzioni.

Ma se non seguisse le norme descrittive non adotterebbe dei comportamenti adattivi allo specifico contesto, col rischio di passare ore imbottigliato nel traffico o di ricevere ingiurie e offese da parte degli altri guidatori, ad esempio se tentasse di rispettare i limiti di velocità urbani (50 km/h).

Non so se l'esperimento di Cialdini e Kallgren ti sarà più chiaro dopo questa spiegazione. Prova a rileggerlo dopo aver letto questa spiegazione.

Tuttavia forse qualcosa non ti è chiara perchè lo schema dell'esp è fatto un pò male, a mio avviso. Per esempio:
nella condizione di norma descrittiva il testo dice che l'ambiente pulito riduce maggiormente l'azione di buttare a terra l'immondizia rispetto all'ambiente sporco, eppure la colonna dell'ambiente sporco (quantità di rifuti buttati nel cestino) è più alta.
Ancora. La condizione di norma ingiuntiva dovrebbe essere quella in cui le persone sono più consapevoli che buttare a terra l'immondizia è sbagliato, eppure c'è una quantita irrisoria di persone che lo fanno (entrambe le colonne sono le più basse di tutto lo schema)

La conclusione comunque è che le norme ingiuntive sono più efficaci rispetto a
quelle descrittive nel promuovere un comportamento positivo. Ma da sole non sono sufficienti. Deve esserci nell'ambiente che ce le ricorda. Qualcosa che le rendi salienti (un cartello, una persona che raccoglie l'immondizia da terra, degli operatori ecologici, ecc.)

grazie armomarx molto più chiaro adesso =)