isamisa quando dici che c'è un pò di confusione ti riferisci a me?io in effetti sono un pò confusa...comunque la scaletta riportata l'ho estrapolata dal manuale della del miglio, sul canestrari non mi ci trovo, e mi confonde....cosa c'è nella mia scaletta che non va?
la riporto qui sotto meglio
-definizione
-cenni storici: a partire dall'associazionismo di ebbinghaus, a james con memoria primaria e secondaria, al comportamentismo, psicologia cognitivista con HIP, modello ecologico
-modelli seriali che sarebbero i modelli plurimemoria che parlano di registro sensoriale, MBT e MLT e qui ho problemi ha inserire gli autorimi aiutate?
-le modifiche ai modelli plurimemoria e quindi TLVING che suddivide la MLT in semantica episodica e procedurale e poi la memoria di lavoro di BADDLEY cn l'esecutivo centrale, ciclo fonologico e taccuino visuo spaziale.
-differente dai precedenti modelli è quello dei livelli di elaborazione Craick e Lockhart con la tecnica dell'apprendimento incidentale.
-approcio ecologico di Neisser
sinceramente sono un pò in crisi sugli autori da approfondire perchè non riesco ad inquadrarne alcuni nelle teorie, per esempio atkinson e shiffrin dove vanno inseriti?so che sono del multiprocesso ma non ho capito il multiprocesso che teoria è?sarebbero i modelli plurimemoria?help![]()
university of york (UK) sono un erasmus che non ha più fatto ritorno in patria![]()
è proprio questa la confusione a cui mi riferisco non so cosa intendete per modelli plurimemoria non l'ho mai sentito. Dall'etimologia ne deduco più memorie ma, fatta eccezione per i primi antichissimi modelli che vedevano alla memoria come un sistema unitario abbandonati da secoli, tutti i modelli di memoria prevedono almeno la suddivisione in MBT e MLT quindi non so se con il termine plurimemoria vi riferite ai modelli bi- componenziali come quello di atkinson e shiffrin che prevedono l'esistenza di due tipi di memoria o a modelli Multi-componenziali come quello di tulving (per quanto riguarda la MLT) e Baddeley (MBT) che prevedono ulteriori divisioni all'interno dei due tipi di memoria.
per farla breve secondo atkinson e shiffrin (modello modale BI-componenziale)le cose funzionano così:
STIMOLO AMBIENTALE ---REGISTRI SENSORIALI----MAGAZZINO A BREVE TERMINE---(ripetizione et al..)---MAGAZZINO A LUNGO TERMINE
(Si chiamano bi- componenziali perchè prevedono solo due componenti la MBT e la MLT)
secondo i modelli Multi-componenziali invece MBT e MLT possono essere ulteriormente frazionati ne sono un esempio la working memory di baddeley che come hai scritto anche tu può essere divisa in esecutivo centrale loop articolatorio e taccuino visuo-spaziale
che confusione...
allora lascio stare il libro della del miglio
modifico il mio schema in
definizione
teoria atikinson e shiffrin (non è poi così datata è del 1971) con le critiche
teoria di baddeley (1986)
tanto se chiedono chiedono una teoria o due a confronto a queste due si prestan ad un confronto...e al limite aggiungo un breve excursus storico
ora mi chiedevo riguardo questa due teorie quali sono gli strumenti di indagine e gli ambiti applicativi?
no atkinson e shiffrin non sono datati dico solo che ora si preferiscono modelli piú complessi come quelli multi-componenziali. il modello di atkinson e shiffrin rimane comunque la base su cui si sono sviluppati gli altri.
per quanto riguarda metodi e applicazioni se ti ricerisci a quelli propri delle due teorie che hai scelto ci sono i vari esperimenti che gli autori hanno impiegato per validare la loro teoria . se ti riferisci ai metodi per indagare la memoria in generale ci sono i vari test neuropsicologici. applicazioni:riabilitazione dist di memoria o mnemotecniche io preferisco i disturbi
ragazze-i per la memoria il mio tema è troppo lungo..io cmq avevo messo insieme sotto lo sviluppo del modello hip sia ...
-definizione
-Aktinson e Shiffrin: refistro sensoriale-mbt-mlt
-poi, nell'articolare le varie componenti...
-mbt baddley
-mlt tulving
-metodi: 2test di rey, wais
-applicazione: mnemotecniche- disturbi della memoria
se dovesse uscire un confronto..lo metterei magari tra loro..ma sn sempre del modello hip,come si fa?!
che ne dite di procedere cn i vari sviluppi...affettivo,cognitivo,di personalità,sociale.
partiamo da quello affettivo?? Io sono un poco in crisi..pensavo alla teoria dell'attaccamento.. ma nn so se proprio centra lo sv degli affetti.. che ne dite?
In tal caso..
defiz sv affettivo
teoria attaccamento
metodi strange sit- aai- ansiety separation test
ambiti ?? tipo..disturbi derivanti da attaccamento insicuro??o ansia da separazione come disturbo d'ansia?
aspetto vostri commenti
vale
vera il tuo schemino mi piace e mi sembra logico e coerente, anche io confronto atkinson shiffrin e baddeley...non credo sia necessario quando chiedono un confronto rifarsi a due autori di due aprocci diversi
io lo svil affettivo devo ancora farlo,mi ci metto domani, oggi sono distrutta..ma tu su che libri studi?
ciao ragazze per quanto riguarda la memoria io ho svolto così il tema:
partendo dal contesto delle demenze..teorie cognitiviste in generale ed in particolare Neisser e Tulving per agganciare il contesto, poi
metodi d indagine e risvolti applicativi...che ne pensate?
mi è sorto un dubbio leggendo un pò di cose qui su ops...quando chiedono l'approfondimento di una teoria si riferiscono a quella di un autore verooo?non ad un intero approccio come ad es quello cognitivista...perchè ho letto di qualcuno che ha approfondito ad esempio tutto approccio cognitivista parlando quindi degli autori principali di quell'approccio...io non l'ho intesa in quel senso...se mi chiedono una teoria che so parlo solo si baddeley, giusto?
vi andrebbe di vedere anche il tema incrociato emozioni e memoria?sto avendo qualche difficiltà con gli autori specialemnte
balliamone a me pare buono
per lo sviluppo affettivo invece:
x il contesto devo ancora scegliere bene se: 1 contesto terapeutico 2 relazione medre-bimbo
l attaccamento bi Bowlby e la Ainsworth (stili di attaccamento)
Metodi d indagine e risvolti: la strange situation e TAT AAI
come teoria vecchia se esce un confronto:
teoria psicoanalitica (freud)
grazie ..mi consoli..un pò!
melita il tuo dubbio riguardo a quando chiedono la teoria principale è sorto anche a me....anche io avevo interpretato questa richiesta come te ad esempio la teoria di baddeley, non tutto l'approccio cognitivo. ho notato però che alcune traccie tra i vari punti che devi trattare (metodi , lineamenti generali) hanno anche: autori principali della teoria. la teoria di solito è di una sola persona, quindi? se mi chiede di esplicare una teoria sulla memori e scelgo la working memory a questo punto che chiede gli autori che metto baddeley e basta? io l'ho interpretata così: se chiede una teoria e tra i vari punti c'è anche quello in cui chiede gli autori si riferisce ad un approccio, se non c'è si riferisce alla teoria
per i vari sviluppi cognitivi affettivi ecc nemmeno io ho fatto niente ancora
Ultima modifica di misamisa : 21-10-2010 alle ore 16.17.57
se chiedono il confronto tra due teorie vanno anche bene due persone fisiche anche se dello stesso approccio..quando invece s parla una teoria rispetto ad un contesto c si attiene un pò all approccio generale..per poi specificare un autore! queste sn le info che ho..tranquille!!!!!
scusate per il pensiero e l intelligenza che avete fatto?
gestalt e piaget intelligenza?
pensiero creativo???o è poco??
io sto cercando d focalizzare un pò i temi su qlcs d specifico altrimenti m ritrovo in un mare di info e autori e per me sarebbe impossibile memorizzare tutto!