GRANDEE!!!
ci dici un po cosa avevi scritto?? tanto per farsi un'idea...
GRANDEE!!!
ci dici un po cosa avevi scritto?? tanto per farsi un'idea...
=Vale=
allora..x la domanda sulla sindrome dei dcpr ho scritto l'alessitimia ma ho fatto in tempo a mettere solo una breve introduzione e i criteri..nella domanda sul comportamento di malattia ho messo piu o meno tutto ciò che c è nel paragrafo del libro..nella domanda sulla definizione e valutazione dello stress e degli eventi stressanti ho scritto la definizione di cannon e di selye, il modello di engel (solo in breve però) e ho messo le scale di valutazione fino allo stress quotidiano..nella domanda sul comportamento di tipo A ho scritto il paragrafo del libro...
nn so come sono andati in generale i compiti ma credo che loro siano abbastanza alte di voti x cui state tranquilli!!!
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Meno male allora..si rendono conto che in 1 ora non si può scrivere quasi niente..
Grazie per le dritte!
(il modello di engel è quello a pag 147 vero??)
=Vale=
si quello![]()
ciao. la prof a lezione aveva detto di fare bene (seguendo i paragrafi del libro) la teoria generale dei sistemi, la cibernetica, le famiglie psicosomatiche (cap 8), l'intervento del medico in una prospettiva psicosomatica, rispetto per il paziente e collaborazione fra terapeuti (cap 12) .... ma voi li avete fatti? boh!! le domande sono sempre quelle perchè dare questi argomenti ai fini dell'esame?? bò!
grazie
io nn ho seguito le lezioni x cui nn sapevo che bisognava fare anche questi argomenti..infatti avevo studiato solo le domande..nn lo so sinceramente se li possono chiedere...magari c è qualcuno che può darti informazioni piu precise...
in bocca al lupo cmq!!!
mha..io ho seguito le lezioni..questi argomenti non sono stati spiegati, apparte un discorso genrico riconducibile + o - al cap 12 che cmq secondo me è di lettura + cha altro..
Non li hanno mai chiesti..però questo non vuol dire che non li possano chiedere..
=Vale=
un giorno a lezione, ha preso il libro e ci ha detto quali erano i paragrafi da fare, quali no, quali da sapere molto bene... e tra questi ultimi c'erano quelli che vi ho scritto sopra... si in effetti ed in realtà secondo me non li chiede, è solo per interesse personale, ma va bene lo stesso..
grazie
si infatti c'ero anche io qel giorno quando ha detto i paragrafi da fare...io spero proprio nn li chieda...non li hanno mai chiesti...
=Vale=
qualcuno può gentilmente mandarmi le dispense sul mobbling e burn-out?purtroppo non sono a Cesena prima dell'11!
Vi pregooo e grazie in anticipo.
Mi basterebbe anche un riassunto.
La mia email è questa:
[email protected]
dispense???
oh oh!!! sono importanti? se studio sul libro non basta?
ogni volta che andavo a prenderle non c'erano mai... ala fine mi sono dimenticata!!!
cavoletto!!![]()
non so se sono importanti..sono sul mobbing e sul burnout..in teoria la tossani li ha citati tra gli esempi di domande..però non so...l'anno scorso non li hanno mai chiesti..il fatto è che magri chi non ha seguito non sapeva nemmeno che ci fossero queste dispense..anche perchè poi nella cartellina c'era una gran casino, tutti fogli arruffati..
=Vale=
ciao!
secondo voi se alla domanda "sindrome DCPR" metto comp di tipo A o l'ipocondria, secondo voi va bene o vengo "penalizzata" perchè non ho messo alessitimia? (visto che mettono tutti quella??!!
è troppo lunga ed ho poco tempo, allora volevo fare l'ipocondira.... che dite??
uff ...![]()
no secondo me va benissimo anche quella..poi credo che tra tutte le domande quella sui DCPR sia quella in cui si puo risparmiare tempo xchè basta scrivere i criteri...
in bocca al lupo!!!