ciao tata io ho fatto:
- colloquio: definizione, tipi di colloquio (strutturato....), caratteristiche principali (contesto, setting, alleanza terapeutica, atg del clinico, comunicazion verbale e non verbale, aspetti emozionali), fasi del colloquio, buona e cattiva conduzione, primo colloquio (obiettivi e caratteristiche) tecniche di gestione della comunicazione
-valutazione e diagnosi: differenza tra n-d e i-e, dsm (caratteristiche, vantaggi e svantaggi), icd, valutazione (finalità) alta e bassa inferenza (test psicometrici, test di personalità, test neuropsicologici, proiettivi di personalità, osservazione, autocaratteizzazione, griglie di repertorio, storie di vita e altri) colloquio (come sopra)
- dist alimentari: criteri diagnostici, decorso, eziologia, trattamenti
- modelli: psicoanalisi, comportamentismo, cognitivismo, costruttivismo
- handicap: differenza tra menomazione, disabilità ed handicap, strumenti valutativi, interventi, rm caratteristiche, autismo, iperattivià, dist apprendimento
ricerca e dist dell'infanzia e valutazione ancora non le ho studiate.....







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