[857-841-842]Analisi dei Dati - Senese

[manu-ale]

Dove si trovano le slides?

[emangela]

Dove si trovano le slides?

le trovi nella pagina personale del docente!!!!

[teterika]

Buonasera a tutti/e!!!
pensate un pò.. ho trascorso gran parte della serata (fin'ora..) a leggere le prime 30 pag. del 3D... volevo semplicemente consigliarvi di farlo anche voi.. ci sono tantissimi consigli preziosi per approcciarsi a quest'esame! e molte domande sono non solo state postate ma anche risposte con tanto di spiegazione online! insomma.. approfittatene! buono studio..

[teterika]

sera!!! ho alcune domandine da porvi... che dite.. ne discutiamo insieme?
preannuncio che oggi ho cominciato a studiare quindi perdonatemi se le domande vi sembrano banali...
1. per quanto riguarda la significatività statistica delle conclusioni, la regione di rifiuto dell'ipotesi nulla sta a significare un'ipotesi alternativa? io ho capito si... voi anche??
2.premesso che l'errore di primo tipo è quello che si commette respingendo l'ipotesi nulla quando è vera e il livello di significatività alfa costituisce il rischio che il ricercatore assume di respingere l'ipotesi nulla quando è vera, il livello di significatività è quindi l'errore di tipo I???
3. incongruenze tra statistica x psic di pedone e introduzione all'uso della statistica in psicologia?? pedone pag 153: si può osservare che una diminuzione del valore di alfa con conseguente riduzione del rischio di commettere un errore di I tipo, comporta inevitabilmente un aumento della probabilità associata a beta, cioè della probabilità di commettere un errore di II tipo.
par 1.5 pag 21 di introduzione: "non si deve tuttavia pensare che diminuendo la probabilità di commettere errori di I tipo aumenti in egual misura la probabilità di commettere errori di II tipo: cioè se la probabilità alfa è .05, la probabilità di errore di II tipo nn è del 95%; qst errore è legato alla potenza dell'analisi statistica."
non vi sembra dicano cose opposte? anche se... sinceramente "in egual misura" mi riporta alla logica..... cioè il discorso lo seguo bene... il problema, x me in qst caso, è ciò che scrive Pedone.. cita il contrario....

[giùgiù1726]

raga in quanto tempo può essere preparato quest'esame???perchè vorrei inserirmelo a marzo insieme ad altri.grazie a chi mi risponderà.

[Mikytiamo]

Ma noi del 3 anno in corso dobbiamo studiare tutto il libro, senza esclusione di nessun capitolo?

[emangela]

Ma noi del 3 anno in corso dobbiamo studiare tutto il libro, senza esclusione di nessun capitolo?

se leggi le pagine precenti c'è scritto c'è che bisogna escludere i capitoli 7,8,9

[teterika]

sera!!! ho alcune domandine da porvi... che dite.. ne discutiamo insieme?
preannuncio che oggi ho cominciato a studiare quindi perdonatemi se le domande vi sembrano banali...
1. per quanto riguarda la significatività statistica delle conclusioni, la regione di rifiuto dell'ipotesi nulla sta a significare un'ipotesi alternativa? io ho capito si... voi anche??
2.premesso che l'errore di primo tipo è quello che si commette respingendo l'ipotesi nulla quando è vera e il livello di significatività alfa costituisce il rischio che il ricercatore assume di respingere l'ipotesi nulla quando è vera, il livello di significatività è quindi l'errore di tipo I???
3. incongruenze tra statistica x psic di pedone e introduzione all'uso della statistica in psicologia?? pedone pag 153: si può osservare che una diminuzione del valore di alfa con conseguente riduzione del rischio di commettere un errore di I tipo, comporta inevitabilmente un aumento della probabilità associata a beta, cioè della probabilità di commettere un errore di II tipo.
par 1.5 pag 21 di introduzione: "non si deve tuttavia pensare che diminuendo la probabilità di commettere errori di I tipo aumenti in egual misura la probabilità di commettere errori di II tipo: cioè se la probabilità alfa è .05, la probabilità di errore di II tipo nn è del 95%; qst errore è legato alla potenza dell'analisi statistica."
non vi sembra dicano cose opposte? anche se... sinceramente "in egual misura" mi riporta alla logica..... cioè il discorso lo seguo bene... il problema, x me in qst caso, è ciò che scrive Pedone.. cita il contrario....

grazie mille x la collaborazione!

[nadiafasano]

salve ragazzi vorrei avere la certezza del fatto ke i capitoli 7 8 9 si devono saltare...ma l'ha detto il prof al corso??? scusatemi se magari è una domanda già fatta ma ci sn tantissime pagine e nn sono riuscita a leggerle tutte

[QuInCyyyyyy...]

siiii NON si fanno.è sicuro come la morte.

[discodance]

ma che bello che i capitoli 7 8 9 NON si fanno *_*
ma allora perche è cosi difficile?

[psicologa87]

ma che bello che i capitoli 7 8 9 NON si fanno *_*
ma allora perche è cosi difficile?

mah!!!forse come struttura le domande!!!non saprei dirti...

[Mikytiamo]

domani c'è il corso??

[marythanks]

domani c'è il corso??

guarda che il corso è finito a dicembre!!!!!

[sorrisina]

salve a tutti!
Premesso che sono una capra in tutto ciò che contiene numeri (ebbene si anche i numeri di cellulare!!!!) vorrei chiedervi un aiuto per questo esame!
Il programma lo conosco ma in pratica cosa mi consigliate di studiare,considerando che imparerò a memoria senza capire un kaiser!!!!
e poi secondo voi riuscirò a prepararlo per il 21 gennaio o è un'utopia?