Sembra che le acque si siano calmate a proposito della faccenda del figlio conteso dai genitori e trascinato via da scuola nella spericolata maniera che tutti telegiornali hanno messo trasmesso, suscitando lo scandalo “mediatico” di un intero il Paese. Allora vorrei proporre alcune riflessioni per chiarire le idee su alcuni punti che mi sembrano importanti da un punto di vista psicologico.

Partiamo dall’uso indiscriminato della diagnosi, in questo caso si tratta della sindrome da alienazione genitoriale (Parental Alienation Syndrome, Pas) con la quale lo psichiatra ha motivato la sentenza del giudice nella decisione di affidare il ragazzino al padre. La Pas non ha alcun riconoscimento nella comunità scientifica, né è inclusa nel DSM, il manuale diagnostico dei disturbi mentali più utilizzato dai medici, dagli psichiatri e dagli psicologi di tutto il mondo.

Meglio chiarire allora cosa sia una diagnosi e a cosa possa servire. La diagnosi descrive una serie di sintomi (soggettivi del paziente) e segnali (osservati dal medico) che caratterizzano un quadro clinico ben preciso. I sintomi nelle definizioni di tutte le diagnosi incluse nel DSM sono stati inseriti in base a ricerche e analisi statistiche. Ogni diagnosi del DSM è descritta in modo chiaro e conciso per essere facilmente applicata e condivisa tra i professionisti. Quindi quando si effettua una diagnosi è importante sottolineare 2 aspetti:

la diagnosi descrive e non spiega un problema medico o psichico
i sintomi che strutturano una diagnosi per identificare un disturbo mentale sono di natura probabilistica

Questi due punti sono molto importanti perché implicano che la diagnosi non spiega i processi attraverso i quali emerge il disagio psichico, e perché non sempre pazienti descritti con la stessa diagnosi presentano identici sintomi. Questo significa pure che i sintomi di una diagnosi possono essere manifesti nel quadro clinico di un’altra diagnosi, cioè possono essere presenti in differenti disturbi mentali. [continua qui]

Che ne pensate?

ciaz.