Psicologia dello sviluppo Sociale Prof. Camodeca!

[serenaspa]

ragazzi c'è qualcuno di voi che ha le traduzioni dell'articolo "Aggression,social cognition and sadness...." e dell'articolo "Peer relations in childhood"?...ho l'esame il 13 e mi servirebbero urgentemente...posso ricambiare cn qualsiasi altra info e schema d'esame!

[Ciammallichina]

ciao a tutti!!!
Potete aiutarmi con la traduzione dell'articolo: Peer relations in childhood ?Journal of Child Psychology and Psychiatry... sono andata in biblioteca ma non l'ho neppure trovato...se qualcuno che ha sostenuto o deve sostenere l'esame della camodeca può aiutarmi glie ne sarei davvero grata...posso collaborare con altre informazioni etc....

[Ciammallichina]

ciao a tutti! sono ancora io!
avrei bisogno dei riassunti per l'esame della camodeca di svuluppo sociale...qualcuno mi aiuta?
1. Hay, D. F., Payne, A., & Chadwick, A. (2004). Peer relations in childhood. Journal of Child Psychology and Psychiatry 45, 84–108
2. Camodeca, M., & Goossens, F. A. (2005). Aggression, social cognitions, anger and sadness in
bullies and victims. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 46, 186–197

Qualcuno può aiutarmi?? non so proprio come fare e nè dove reperirli...non si trovano...help me!!

[Federica.C.1983]

Ciao a tutti!
Potreste cortesemente indicarmi il programma di PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO SOCIALE con la Prof.Camodeca? Non riesco a trovarlo!
Grazie mille!

[Ciammallichina]

ciao cara! questo è il programma cerco disperatamente gli articoli se riesci a trovarli te ne sarò grata...baci.

Programma per lo scritto:

1) Molinari, L. (2007). Psicologia dello sviluppo sociale. Bologna: Il Mulino. Euro 18,00.
2) Coppola, G. & Camodeca, M. (2010). La metodologia Q-Sort. Valutare la competenza sociale nella scuola dell’infanzia. Roma: Carocci. Euro 8,45.
3) Hay, D. F., Payne, A., & Chadwick, A. (2004). Peer relations in childhood. Journal of Child Psychology and Psychiatry 45, 84–108. (Articolo di rassegna, reperibile tramite ricerca bibliografica sui computer di Ateneo).


Programma per l’orale:
Per la parte orale si richiede lo studio di un articolo a scelta tra i seguenti (gli articoli sono reperibili tramite ricerca bibliografica sui computer di Ateneo):

1) Camodeca, M., & Goossens, F. A. (2005). Aggression, social cognitions, anger and sadness in
bullies and victims. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 46, 186–197.
2) Egan, S. K., & Perry, D. G. (1998). Does low self‐regard invite victimization? Developmental
Psychology, 34, 299‐309.
3) Gini, G. (2006). Social cognition and moral cognition in bullying: What’s wrong? Aggressive
Behavior, 32, 528–539.
4) Menesini, E., & Camodeca, M. (2008). Shame and guilt as behaviour regulators: Relationships
with bullying, victimization and prosocial behaviour. British Journal of Developmental
Psychology, 26, 183–196.
5) Salmivalli, C. (1998). Intelligent, attractive, well‐behaving, unhappy: The structure of
adolescents’ self‐concept and its relations to their social behavior. Journal of Research on
Adolescence, 8, 333‐354.

[Federica.C.1983]

Grazie per la gentilezza Ciammallichina! Purtroppo non ho le traduzioni degli articoli, per la verità non ho neanche gli originali in inglese. Un abbraccio!

[Ciammallichina]

Ciao ragazzi-e!
Mi rivolgo sia agli studenti della specialistica che quelli dell'attuale magistrale,in quanto la parte di sviluppo sociale è la medesima...potete riportare gentilmente info su questo esame? Domande...difficoltà...aspetto vostre notizie, fatevi vivi! Saluti! Sono disponibile a qualsiasi altra info...

[simosweety]

Ragazze mi unisco alla richiesta di Ciammallichina....dateci qualche info su questo esame!!!!!!!!!

[Federica.C.1983]

Ciao! Ho sostenuto questo esame nello scorso appello di settembre. Le domande a cui rispondere sono sei, due sul testo della Molinari, due su quello della Camodeca e della Coppola e due sull'articolo. Le domande sono state queste:
-zona di sviluppo prossimale e scaffolding
-prospettiva sociocostruzionista e socioculturale
-distribuzione rettangolare e a campana nell'uso dei Q-SET
-competenza sociale e legami di attaccamento
-segregazione di genere (nell'art).
Purtroppo non riesco a ricordare l'ultima domanda.

[Ciammallichina]

grazie mille Federica! sono contenta che c'è ancora qualcuno che collabora su ops....davvero grazie mille! Hai fatto anche l'orale sul q-sort? io non so proprio dove sbattere la testa....ancora grazie davvero!

[Federica.C.1983]

Ciao Ciammallichina! L'orale dell'esame di sociale non l'ho sostenuto. Non ero molto preparata a settembre e ho deciso di darlo nella prox sessione. Sulla metodologia Q-SORT è cmq necessario preparare una tesina da consegnare durante lo scritto. Dovrebbero esserci sul sito della facoltà le indicazioni pubblicate dalla Prof!

[Ciammallichina]

ciao fede!
si lo so, la dobbiamo consegnare allo scritto, cmq il q-sort l'ho letto tutto, tra poco vedrò di capirci qualcosa per la somministrazione, a limite andrò al ricevimento della camodeca,che mi spiegherà meglio.. Allora ci conosceremo meglio all'esame...io devo anche tradurre l'articolo, quello di hay e pyne e sto preparando anche saggino e la candelori...insomma sto esaurendo...non vedo l'ora di finire...che non ne posso più... teniamoci aggiornate cmq...se vuoi anche in privato...buono studio!

[Ciammallichina]

ragazzi-e faccio appello al vostro altruismo....qualcuno ha la traduzione dell'articolo: Hay, D. F., Payne, A., & Chadwick, A. (2004). Peer relations in childhood, l'articolo per lo scritto di sviluppo sociale della camodeca?
Se potete aiutatemi, se non l'avete online vi raggiungo dove volete! ;-)
Grazie mille aiutatemi!

[marila85]

scusate ma l'articolo per lo scritto non è di damon e hart?ma siete specialistica o magistrale?

[Ciammallichina]

Specialistica...! noi il Damon l'abbiamo portato all'altro esame! ;-) a voi questo esame si chiama sviluppo sociale e del sè...a noi solo sviluppo sociale! Hai qualche amica della specialistica che potrebbe aiutarmi?? contracambio con traduzione del Damon! ;-)