qualcuno puo spiegarmi bene di che cosa si tratta?ho ricevuto solo commenti confusi..grazie
qualcuno puo spiegarmi bene di che cosa si tratta?ho ricevuto solo commenti confusi..grazie
la terza prova, seconda N.O...è detta anche CASO....questo rpoprio perchè si richiede l'analisi di un caso....
in pratica vi si presenterà un foglio con 4 tracce (una per ogni indirizzo) che voi potete scegliere (potete svolgere anche un caso diverso dal vostro indirizzo di appartenenza)...
un ipotetico caso (indirizzo sviluppo) è ad esempio questo:
Una scuola situata in un quartiere di periferia di una grande città chiede una consulenza allo
psicologo del
servizio materno-infantile del distretto sanitario per un bambino, Andrea, di 9 anni, che frequenta
la quarta
elementare. A scuola, Andrea presenta un comportamento aggressivo, spesso violento: rompe gli
oggetti,
colpisce i compagni a volte in modo grave. Una bambina è stata ferita sul viso mentre giocavano in
giardino
e per questo la scuola è stata denunciata dai genitori. Le insegnanti descrivono Andrea come un
bambino
aggressivo, un “bulletto”, con difficoltà di apprendimento, problemi di attenzione e di pensiero,
socialmente
isolato. Un colloquio con la madre evidenzia che Andrea ha avuto uno sviluppo fisico normale, ha
frequentato regolarmente il nido e la scuola dell’infanzia, non ha avuto malattie degne di rilievo.
La famiglia
vive in condizioni di estremo disagio economico e socio-culturale. Andrea divide la camera da letto
con i
genitori. Entrambi i genitori sono disoccupati e “si arrangiano come possono”. Trascorrono molto
tempo
fuori casa e il bambino rimane spesso da solo o gioca per strada con un gruppo di ragazzi più
grandi di lui.
La sera resta spesso sveglio fino a tardi a vedere la televisione.
Sulla base di quanto sopra esposto, il/la candidato/a indichi:
a) quale ipotesi diagnostica prenderebbe in considerazione, specificando gli elementi che ritiene
fondamentali nel determinare la sua scelta;
b) quali aspetti meriterebbero approfondimenti ulteriori e quali strumenti potrebbero essere usati per
tali approfondimenti;
c) se sia necessario avvalersi di consulenze specifiche o specialistiche ed, eventualmente, di quali;
d) quali indicazioni di intervento proporrebbe alla scuola, chiarendo le motivazioni della scelta
fatta,
gli obiettivi e la metodologia dell’intervento, gli strumenti da utilizzare e le persone da coinvolgere;
e) quali servizi territoriali e/o altre figure professionali potrebbero essere eventualmente coinvolte
tutto qui!![]()
." all'origine gli esseri umani erano doppi:possedevano 2 teste, 4gambe, 2 sessi uguali o diversi.Questa condizione cionferivaloro una grande forza e un ambizione tale che un giorno si lanciarono all'assalto del cielo.Allora zeus infuriato tagliò in due ciascuno di loro e da qual giorno ognuno è alla ricerca della sua metà!"
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a parte il dsm cosa bisogna studiare? e poi del Dsm mica ci sarà tutto no?mI hanno consigliato durante l'esame anche un altro testo che sarebbe una versione riassuntiva del Dsm che costa 9 euro ma non mi ricordo il nome.. "A b C del psicopatologia" può essere? che dite?
c'èl'abc della psicopatologia della falabella, oppure guida all'esame di stato per psiclogi prova pratica della kappa, poi ci sono i manualoni, io ho il celi perchè faccio sviluppo, altri usano il gabbard, e poi il dsm ma forse si può usare anche la versione ridotta, sentiamo memole se conferma.
memole a proprosito tu sei dell'evolutivo vero?che libri hai usato?
Ciao a tutti,
c'è qualcuno che è orientato verso il caso organizzativo?
...io non so da dove iniziare...
Che libri consigliate? come procedete per lo studio di questa prova? io sono del clinico... grazie 1000!![]()
Emylee
ciao a tutti ragazzi
Innanzitutto, per avere un'idea chiarissima in merito a in cosa consista questa prova,
vi consiglio semplicemente di andare a rileggervi le vecchie tracce sul sito della Sapienza. Le trovate qui, sotto la dicitura 'prova pratica'
http://www.uniroma1.it/studenti/laur...php?cod=K20911
In secondo luogo, lo studio dipenderà dal vostro indirizzo o da quello che sceglierete di affrontare in sede d'esame.
Infatti vengono solitamente date 4 tracce, una per indirizzo - clinico, sviluppo, lavoro, sperimentale -
oppure una "a piacere" (es: la prima traccia di questo link http://www.uniroma1.it/studenti/laur...0911PVONO1.pdf ), pur sempre da strutturare secondo uno degli indirizzi.
Nel mio caso, e quindi per l'indirizzo CLINICO, io consiglio
- IMPRESCINDIBILE il DSM IV TR!!!
- "PSICHIATRIA PSICODINAMICA" (Gabbard)
- come ripasso veloce e finale "ABC DELLA PSICOPATOLOGIA" (Falabella)
Ovviamente concentratevi sulla parte del DSM che vi riguarda (se decidete di concentrarvi sugli adulti, è inutile ai fini dell'esame studiare anche i disturbi dell'infanzia!)
Io, nella fattispecie, concentrai il mio studio riassumendo i principali concetti dei suddetti testi circa questi disturbi: (se avete già letto questa scaletta...è perchè purtroppo me la copiano ovunque)
SCHIZOFRENIA (+ schizofreniforme, schizoaffettivo...)
DISTURBI AFFETTIVI (MANIA/DEPRESSIONE...)
DISTURBI D'ANSIA (D.DI PANICO, FOBIE...)
DISTURBO OSSESSIVO COMPULSIVO
DIST. POST TRAUMATICO DA STRESS
DIST. DA STRESS ACUTO
DIST. D'ANSIA GENERALIZZATO
DIST. DA USO DI SOSTANZE PSICOATTIVE (ALCOL, DROGHE...)
DIST. DELL'ALIMENTAZIONE
DIST. DI PERSONALITA' DEL GRUPPO A (PARANOIDE, SCHIZOIDE, SCHIZOTIPICO)
DIST. DI PERSONALITA' GRUPPO B (borderline, istrionico,narcisistico,antisociale)
DIST. DI PERSONALITA' GRUPPO C (oss-comp., evitante, dipendente)
DIST. DISSOCIATIVI
DISFUNZIONI SEX E PARAFILIE
DIST. DEL CONTROLLO DEGLI IMPULSI
DIST. FITTIZI
DIST. SOMATOFORMI
+ ovviamente APPROFONDIMENTI DIAGNOSTICI E CARATTERI DI INTERVENTO
(cioè i diversi approcci psicoterapeutici...la diagnosi differenziale...ecc!)
Se posso permettermi di darvi un consiglio spassionato,
NON STUDIATE SUI SINGOLI CASI CLINICI! E' un errore madornale. Leggetene tanti, va benissimo per farvi un'idea...ma lo studio DEVE partire da una conoscenza pedissequa dei DISTURBI! A quel punto sarete in grado di svolgere qualsiasi caso vi venga proposto.
Al contrario, se basate lo studio solo sulla lettura di casi svolti, certamente vi mancheranno i nessi logici tra patologie, criteri, sintomi, ipotesi diagnostiche e di trattamento... nonché potreste 'saltare' qualche disturbo che in quei casi, magari, non è trattato perché ritenuto 'meno comune'...con risultati ovviamente miseri
Infine, e qui mi ripeto sempre,
io ho trovato lo studio di questa prova interessantissimo e del tutto formativo. E' forse la prova più interessante, quella che davvero vi fa entrare "nel vivo" della professione. Dovendo studiare per forza, quindi, vi auguro di appassionarvi allo studio di questa specifica prova, così come ai tempi feci io. Vi assicuro che, per chi in futuro si occuperà di clinica, sarà tutto studio a buon rendere!!!
IN BOCCA AL LUPO A TUTTI!![]()
Grazie Melody! sei gentilissima![]()
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Emylee
ci mancherebbe...dovere!!!in bocca al lupo a tutti!
Non vi preoccupate comunque, se qualche collega non vi deluciderà la cosa qui basta chiamare in segreteria edS, sono sempre gentili ed informati.
ecco i recapiti
Ufficio Esami di Stato
P.le Aldo Moro, 5
00185 Roma
Palazzo Servizi Generali
Scala C - II Piano
Apertura al pubblico
Lun - Mer - Ven
08.30 12.00
Mar -Gio
14.30 16.30
Telefoni
(+39) 06 4991 2804
Fax
(+39) 06 4991 2770
in alternativa potete contattare i Segretari delle rispettive Commissioni. Guardate in fondo alla pagina, cliccando sulla bustina potete mandar loro una mailhttp://www.uniroma1.it/studenti/laur...one.php?cod=K2
Vi pongo una questione (x chi fa parte di clinica): nel leggere il caso si può usare l'analisi della domanda? Vorrei capire se questa prova è simile a tutti gli esami che abbiamo fatto durante l'università (tipo quello di Psichiatria della Di Ninni)..
Perché se fosse così è molto più semplice utilizzare l'analisi della domanda che il modello del Gabbard, dopo aver logicamente individuato l'ipotesi diagnostica..
"Viaggiatore, non c'è sentiero, il sentiero si fa mentre cammini." Machado