Psico generale Prof. Bruno

[viviana78]

Ciao a tutti!
So che oggi c'è stato l'esame di psico generale con Bruno.
Essendo uno studente lavoratore non mi hanno dato il permesso di andare a farlo e mi tocca quello del 17.
Per caso qualcuno sa che domande ha fatto?
Considerando che di una parte del libro ci ho capito poco e niente, magari mi potrebbe essere d'aiuto...
Grazie mille a chi riesce a darmi questa info!

[larawaters]

scusate se scrivo qua ma non mi andava di aprire un altra domanda su psicologia generale....del manuale di mecacci quali capitoli possono essere saltati???grazie!

[roberto baggio]

nessuno,purtroppo per chi deve dare l'orale il prof. ha detto che non saltera' nessun capitolo...mi dispiace........

[sarettasx]

Ciao a tutti!
So che oggi c'è stato l'esame di psico generale con Bruno.
Essendo uno studente lavoratore non mi hanno dato il permesso di andare a farlo e mi tocca quello del 17.
Per caso qualcuno sa che domande ha fatto?
Considerando che di una parte del libro ci ho capito poco e niente, magari mi potrebbe essere d'aiuto...
Grazie mille a chi riesce a darmi questa info!

Ciao...da voci di corridoio ho sentito che ha chiesto le reti neurali, i tipi di memoria e l'apprendimento...E in più c'era 1 argomento a scelta...
praticamente lui proietta le domande, 2 per volta, bisogna sceglierne 1 e hai 12 minuti per rispondere, poi passa alle 2 domande successive...e così via...
In bocca al lupo per il 17 allora!!!

[sarettasx]

scusate se scrivo qua ma non mi andava di aprire un altra domanda su psicologia generale....del manuale di mecacci quali capitoli possono essere saltati???grazie!

Ma tu con chi fai psicologia generale? Con Bruno o con Tartabini?

[viviana78]

Ciao...da voci di corridoio ho sentito che ha chiesto le reti neurali, i tipi di memoria e l'apprendimento...E in più c'era 1 argomento a scelta...
praticamente lui proietta le domande, 2 per volta, bisogna sceglierne 1 e hai 12 minuti per rispondere, poi passa alle 2 domande successive...e così via...
In bocca al lupo per il 17 allora!!!

Sei stata un angelo!!!
Quindi se ho capito bene: sono in tutto 4 domande di cui tre da scegliere tra 2 pzioni e l'ultima a scelta..giusto?
Certo che 12 minuti è un tempo da pit stop!
Grazie mille per l'imbocca al lupo...CREPI!!!

[sarettasx]

Sei stata un angelo!!!
Quindi se ho capito bene: sono in tutto 4 domande di cui tre da scegliere tra 2 pzioni e l'ultima a scelta..giusto?
Certo che 12 minuti è un tempo da pit stop!
Grazie mille per l'imbocca al lupo...CREPI!!!

esattamente!!
cmq ti dico: io l'ho fatto con i 3 compitini in itinere (da frequentante) quindi la modalità l'ho provata...lui è molto bravo a calibrare domanda-tempo a disposizione...per certe a noi lasciava 10 min e io dopo 7-8 avevo già finito...
vedrai che ti troverai bene...e poi lui è davvero bravo!

[viviana78]

esattamente!!
cmq ti dico: io l'ho fatto con i 3 compitini in itinere (da frequentante) quindi la modalità l'ho provata...lui è molto bravo a calibrare domanda-tempo a disposizione...per certe a noi lasciava 10 min e io dopo 7-8 avevo già finito...
vedrai che ti troverai bene...e poi lui è davvero bravo!

Scusa se approfitto della tua disponibilità..
Studiando mi sono resa conto che forse è meglio se mi preparo un "discorsetto" sugli argomenti principali, altrimenti ho paura di non avere il tempo di organizzare le idee..tu che dici?
Inoltre, qual è la lunghezza ideale di una risposta per la tua esperienza? E' meglio entrare nello specifico o dargli una panoramica generale?
Dato che ci sono.. io della parte su percezione e azione ci ho capito poco..secondo te è il caso di preparare qualche argomento in particolare (magari a memoria, dato che per me è un casino) e se sì, quali tu reputi più opportuni?
Scusa per l'interrogatorio, ma sei l'unica anima pia che mi sta dando una mano..è il primo esame, lavoro e studio di notte..non ti nego che sono un pò impanicata! Grazie di cuore!

[sarettasx]

Scusa se approfitto della tua disponibilità..
Studiando mi sono resa conto che forse è meglio se mi preparo un "discorsetto" sugli argomenti principali, altrimenti ho paura di non avere il tempo di organizzare le idee..tu che dici?
Inoltre, qual è la lunghezza ideale di una risposta per la tua esperienza? E' meglio entrare nello specifico o dargli una panoramica generale?
Dato che ci sono.. io della parte su percezione e azione ci ho capito poco..secondo te è il caso di preparare qualche argomento in particolare (magari a memoria, dato che per me è un casino) e se sì, quali tu reputi più opportuni?
Scusa per l'interrogatorio, ma sei l'unica anima pia che mi sta dando una mano..è il primo esame, lavoro e studio di notte..non ti nego che sono un pò impanicata! Grazie di cuore!

Ciao!! Cmq piacere io sono Sara! E nn ti preoccupare, mi fa piacere essere d'aiuto...ma torniamo all'esame! Hai scaricato le slide delle lezioni? So che per i nn frequentanti nn è proprio uguale il programma, però magari ti fai 1 idea dei concetti principali...e delle definizioni..Io avevo integrato quelle agli appunti presi a lezione (a dir la verità io ho fatto un lavoro immane, in quanto ho sbobinato tutte le registrazioni delle lezioni, ma ci si mette davvero 1 sacco di tempo!)
Per quanto riguarda la lunghezza della risposta: a lui nn piacciono grandi "sbrodolate", bisogna centrare il senso della domanda e rispondere di conseguenza...Cmq le sue domande sono chiare, con noi un sacco di volte ci ha chiesto degli esperimenti, o degli esempi....
Dimmi gli argomenti del capitolo "percezione e azione" così ti so dire meglio...purtroppo sia il libro che i miei appunti sono a Parma (dove sto quando ci sono le lezioni) ma ora sono a casa..
A presto, e nn farti problemi a chiedere ancora!!

[viviana78]

Ciao!! Cmq piacere io sono Sara! E nn ti preoccupare, mi fa piacere essere d'aiuto...ma torniamo all'esame! Hai scaricato le slide delle lezioni? So che per i nn frequentanti nn è proprio uguale il programma, però magari ti fai 1 idea dei concetti principali...e delle definizioni..Io avevo integrato quelle agli appunti presi a lezione (a dir la verità io ho fatto un lavoro immane, in quanto ho sbobinato tutte le registrazioni delle lezioni, ma ci si mette davvero 1 sacco di tempo!)
Per quanto riguarda la lunghezza della risposta: a lui nn piacciono grandi "sbrodolate", bisogna centrare il senso della domanda e rispondere di conseguenza...Cmq le sue domande sono chiare, con noi un sacco di volte ci ha chiesto degli esperimenti, o degli esempi....
Dimmi gli argomenti del capitolo "percezione e azione" così ti so dire meglio...purtroppo sia il libro che i miei appunti sono a Parma (dove sto quando ci sono le lezioni) ma ora sono a casa..
A presto, e nn farti problemi a chiedere ancora!!

Piacere Sara, io sono Viviana. Sono nata a Santa Maria di Leuca (Lecce) e vivo e lavoro a Bologna..il che non semplifica la mia vita da studente!
Per gli argomenti del capitolo azione e percezione, non me li ricordo, perchè ora sono al lavoro..cmq lunedì te li dico.
Giusto per avere un'idea delle domande, tu ricordi quelle che ha fatto durante i parziali? Ho solo un'idea di quelle fatte al secondo parziale..
Se non te le ricordi, tranquilla no problem!
Grazie ancora e buon week-end!

[viviana78]

Ciao!! Cmq piacere io sono Sara! E nn ti preoccupare, mi fa piacere essere d'aiuto...ma torniamo all'esame! Hai scaricato le slide delle lezioni? So che per i nn frequentanti nn è proprio uguale il programma, però magari ti fai 1 idea dei concetti principali...e delle definizioni..Io avevo integrato quelle agli appunti presi a lezione (a dir la verità io ho fatto un lavoro immane, in quanto ho sbobinato tutte le registrazioni delle lezioni, ma ci si mette davvero 1 sacco di tempo!)
Per quanto riguarda la lunghezza della risposta: a lui nn piacciono grandi "sbrodolate", bisogna centrare il senso della domanda e rispondere di conseguenza...Cmq le sue domande sono chiare, con noi un sacco di volte ci ha chiesto degli esperimenti, o degli esempi....
Dimmi gli argomenti del capitolo "percezione e azione" così ti so dire meglio...purtroppo sia il libro che i miei appunti sono a Parma (dove sto quando ci sono le lezioni) ma ora sono a casa..
A presto, e nn farti problemi a chiedere ancora!!

Ciao Sara, ho disperatamente bisogno del tuo aiuto!
Sto studiando la memoria e cercando di integrare il libro con le slide del Prof. e con gli appunti di 2 lezioni che mi hanno passato (23-24/10..Dai compiti impliciti/espliciti alla ritenzione). Non riesco a dare al tutto un ordine logico.
Io pensavo:
- Distinzione m. primaria/m. secondaria (James)
- Esperimenti di Sperlihg (resoconto totale/parziale)
- Modello "modale": i 3 magazzini della m.
- Spiegazione m. sensoriale (iconica/ecoica), MBT o WM, MLT
- Superamento del modello modale con quello sistemico.
E fin qui, se tu mi dai conferma, ci sono. Ma poi come collego tutti questi altri agomenti, non riesco a trovare il nesso:
- MBT visiva/MLT visiva
- MBT uditiva/MBT uditiva
- Compito impliciti/espliciti
- Supporto empirico 1: il paradigma Brown- Peterson
- S.e. 2: Effetti posizione spaziale (Primacy-Recency)
- S.e. 3: Pazienti amnesici
- S.e. 4: Capacità immediata (7+-2)
- Ebbinghaus
Poi credo di aver capito che della MLT fanno parte la m. dichiarativa e non dichiarativa (o procedurale) e la prima si divide a sua volta in episodica e semantica, e tutto ciò fa parte della memoria retrospettiva, diversa invece da quella prospettica. Quella autobiografica, in questo panorama, dove si colloca?
Infine, le fasi del ricordo, che il libro mette all'inizio del capitolo e che tra l'altro tratta in modo troppo sintetico, dove ha senso inserirle?
QUESTA VOLTA FORSE STO APPROFITTANDO DELLA TUA PAZIENZA, ma purtroppo sei la mia unica ancora di salvezza! se preferisci rispondermi via mail per non intasare il forum il mio indirizzo è [email protected], oppure se preferisci inviarmi via mail un tuo recapito telefonico e mi dici quando hai 5 min liberi, mi metto in contatto con te..magari a voce facciamo prima ed è più facile capirci!
Non saprei come sdebitarmi..
Grazie mille!!!

[sarettasx]

ciao Viviana...nn ti sei più fatta sentire...ti è stata utile la mia e-mail? come va la preparazione di generale?
a presto

[viviana78]

ciao Viviana...nn ti sei più fatta sentire...ti è stata utile la mia e-mail? come va la preparazione di generale?
a presto

Ciao Sara,
ho appena letto la tua mail.. ora sono al lavoro, l'ho stampata e stasera me la studio bene.
Cmq ho continuato a studiare e credo che sono arrivata a capo. Una cosa che mi manca, perchè non c'è sul libro, è la spiegazione sulla curva di Ebbinghaus. Per il resto tante slide non trovano riscontro sul manuale, e dato che da non frequentante non mi sono richieste, su alcune sono andata ad intuito, altre le ho lasciate perdere.
Sono contenta che mi hai risposto, avevo perso le speranze!
Volevo chiederti se fossi disponibile per qualche dubbio dell'ultimo momento!
Grazie di tutto!

[sarettasx]

Ciao Sara,
ho appena letto la tua mail.. ora sono al lavoro, l'ho stampata e stasera me la studio bene.
Cmq ho continuato a studiare e credo che sono arrivata a capo. Una cosa che mi manca, perchè non c'è sul libro, è la spiegazione sulla curva di Ebbinghaus. Per il resto tante slide non trovano riscontro sul manuale, e dato che da non frequentante non mi sono richieste, su alcune sono andata ad intuito, altre le ho lasciate perdere.
Sono contenta che mi hai risposto, avevo perso le speranze!
Volevo chiederti se fossi disponibile per qualche dubbio dell'ultimo momento!
Grazie di tutto!

conta pure su di me! se posso ti aiuto volentieri!!
per quanto riguarda la curva di Ebbnghaus, se mi aiuti a capire qual è magari ti do 1 mano...

[viviana78]

conta pure su di me! se posso ti aiuto volentieri!!
per quanto riguarda la curva di Ebbnghaus, se mi aiuti a capire qual è magari ti do 1 mano...

Nella mail mi hai scritto..
Ebbinghaus: devi ricordare la formuletta, e il principio, se il tempo del riapprendimento è inferiore a quello dell'apprendimento hai un vantaggio...un risparmio..
Ma la spiegazione non la trovo da nessuna parte..