[857-841-842]Analisi dei Dati - Senese

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03-02-2008, 17.28.09
*-*psyco87*-*

Citazione:

Originalmente inviato da psiconapoletana

allora,alla 1 domanda ho risp k le variab nn sono assoc perchè p=0.23,cioè è+grande di 0.05,quindi cade nl zona d accettaz di Ho,e questo signif ke le variab nn sn associate.

La devianza sarebbe (x -x medio).quindi se la devianza è zero signif che x - xmedio è 0,cioè ke ogni punteggio x è =alla media. nelle domande di Agostino la domanda dice ke la devianza è0,qui dice ke è negativa..nn so se sia la sts cosa

l'ultima risp è b perchè H0signif che nn c'è relaz tra2variab,le 2 media sn uguali e i campioni proveng dalla sts popolaz.

nn so se sono stata kiara,parlare di statistica non è semplice...

scusami ancora psiconapoletana..ma vorrei togliermi allora un altro dubbio...potresti risp a quest'altra domanda spiegandomi sempre il ragionamento??grazie..

I risultati di un test t per campioni indipendenti ha fornito il seguente risultato t=1.31 p=0.52 cosa possiamo affermare??
a)la probabilità di commettere un errore di I tipo rifiutando l'ipotesi nulla è del 52%,quindi accetto H0
b)il t ottenuto è maggiore del valore pi p quindi è significativo
c)il t ottenuto è maggiore del valore di p quindi non è significativ
d)la probabilità di commettere un errore di I tipo rifiutando l'ipotesi nulla è del 52% quindi rifiuto H0
04-02-2008, 13.56.33
Roberta19

secondo me la risposta nn c'è tra qste, secondo me la risposta è:
accetto l'ipotesi nulla ma posso sbagliare commettendo un errore di secondo tipo, poiche la p>o.o5
04-02-2008, 13.59.35
Roberta19

Citazione:

Originalmente inviato da *-*psyco87*-*

6)nella regressione qual è il coeff che esprime l'intensità dell'associazione tra la variabile Y e la variabile X indipendentemente dalle unità di misura delle variabili

a)il coeff b
b)il coeff beta
c)il coeff di determinazione
d)nessuna delle precedenti

A questa domanda qua io credo che sia nessuno delle precedenti perché dovrebbe essere il coefficiente di correlazione…almeno credo…poi boh!!!Cmq grazie x avermi risposta!!!ma volevo ancora chiederti una cosa come mai hai risposto così a questa domanda..me lo potresti spiegare che tipo di ragionamento hai fatto???
Un ricercatore x verificare l’effetto causale della variabile A (VI) sulla B(VD) ha calcolato il coeff. Di regressione (b=3.12). sapendo che tale coeff ha una probabilità di accadimento p=0.23 quando è vera l’ipotesi di indipendenza (Ho) qual è l’interpretazione corretta:
1. il valore ottenuto indica che nella popolazione la variabile A influenza B (H1)
2. le variabili A e B sono associate significativamente H1
3. le variabili A e B non sono associate Ho (risposta esatta)
4. non ci sono elementi sufficienti x poter interpretare i risultati

il coeficiente di correlazione è b, perchè fa parte della regressione :
y=a+bx dove b è il coefficiente di regressione che indica una correlazione causale tra x e y. cmq è scritto bene a pag.109
e alla seconda domanda la c credo sia sbagliata.
04-02-2008, 14.39.27
SOLZENICYN

Citazione:

Originalmente inviato da Psychodivy86

qualcuno sa spiegarmi cm si svolge qst esercizio?
1- considerando ke la media e la deviazione standard di un campione sn rispettivamente pari a 40 e
5, quale sarà il punteggio z relativo a un soggetto ke ottiene un puntegg. grezzo pari a 2 deviazioni standard sopra la media campionaria? (che significa??)
a) 2 (RISP. ESATTA)
b) -2
c) 30
d) 40

media = 40
ds = 5
punteggio del soggeto = ( 5 + 5 ossia due ds) + media 40 (sopra la media) =50
Z = punteggio del soggetto - la media / ds
quindi hai 50-40/5 = 2

:mano:
04-02-2008, 15.04.43
SOLZENICYN

Citazione:

Originalmente inviato da *-*psyco87*-*

scusami ancora psiconapoletana..ma vorrei togliermi allora un altro dubbio...potresti risp a quest'altra domanda spiegandomi sempre il ragionamento??grazie..

I risultati di un test t per campioni indipendenti ha fornito il seguente risultato t=1.31 p=0.52 cosa possiamo affermare??
a)la probabilità di commettere un errore di I tipo rifiutando l'ipotesi nulla è del 52%,quindi accetto H0
b)il t ottenuto è maggiore del valore pi p quindi è significativo
c)il t ottenuto è maggiore del valore di p quindi non è significativ
d)la probabilità di commettere un errore di I tipo rifiutando l'ipotesi nulla è del 52% quindi rifiuto H0

l'erroe di I tipo è la probabilità di rifiutare l'ipotesi nulla (Ho) qunado questa è vera. In questo caso essendo la probabilità di accadimento molto alta rispetto al livello di significatività cioè alfa = 0.05. l'ipotesi nulla va accettata, è del 52%.. in sintesi penso che la risposta corretta sia proprio la A :rolleyes:
04-02-2008, 15.18.27
*-*psyco87*-*

Citazione:

Originalmente inviato da SOLZENICYN

l'erroe di I tipo è la probabilità di rifiutare l'ipotesi nulla (Ho) qunado questa è vera. In questo caso essendo la probabilità di accadimento molto alta rispetto al livello di significatività cioè alfa = 0.05. l'ipotesi nulla va accettata, è del 52%.. in sintesi penso che la risposta corretta sia proprio la A :rolleyes:

anch'io penso che la risposta esatta sia la a...ma per caso qualcuno sa com'è il professore senese all'orale?:rolleyes:
04-02-2008, 16.00.07
*-*psyco87*-*

in una ricerca di tipo sperimentale la variabile dipendente è
a)la variabile manipolata dallo sperimentatore
b)non può essere controllata
c)è la variabile che influenza in modo casuale la variabile indipendente
d)corrisponde alle risp dei soggetti

qualcuno può risp??
04-02-2008, 18.34.47
evaluna

Citazione:

Originalmente inviato da *-*psyco87*-*

in una ricerca di tipo sperimentale la variabile dipendente è
a)la variabile manipolata dallo sperimentatore
b)non può essere controllata
c)è la variabile che influenza in modo casuale la variabile indipendente
d)corrisponde alle risp dei soggetti

qualcuno può risp??

io penso ke la risposta sia la a xkè la variabile dipendente subisce gli effetti della variabile indipendente... spero di nn sbagliare...:mumble:
04-02-2008, 20.59.10
SOLZENICYN

Citazione:

Originalmente inviato da *-*psyco87*-*

in una ricerca di tipo sperimentale la variabile dipendente è
a)la variabile manipolata dallo sperimentatore
b)non può essere controllata
c)è la variabile che influenza in modo casuale la variabile indipendente
d)corrisponde alle risp dei soggetti

qualcuno può risp??

ALLORA premesso che le risposte sono un pò strane.. andiamo per esclusione. la risp. "A" non può essere perchè la variabile manipolata è la VI, la risp. B. nemmeno perchè può essere controllata proprio variando la VI, la risp. C nemmeno perchè la Vd non influenza la VI ma viceversa... QUINDI la risposta esatta penso sia la D poichè la variabile dipendente descrive aspetti del comportamento o dello stato del soggetto...durante un esperimento.. spero di essere stato chiaro. :rolleyes:

PS. mi hanno detto che l'orale non è poi così difficile.. anche io farò l'esame domani e colgo l'occsione per fare a tutti un grosso in bocca al lupo.. :asd:
04-02-2008, 21.33.24
*-*psyco87*-*

Citazione:

Originalmente inviato da SOLZENICYN

ALLORA premesso che le risposte sono un pò strane.. andiamo per esclusione. la risp. "A" non può essere perchè la variabile manipolata è la VI, la risp. B. nemmeno perchè può essere controllata proprio variando la VI, la risp. C nemmeno perchè la Vd non influenza la VI ma viceversa... QUINDI la risposta esatta penso sia la D poichè la variabile dipendente descrive aspetti del comportamento o dello stato del soggetto...durante un esperimento.. spero di essere stato chiaro. :rolleyes:

PS. mi hanno detto che l'orale non è poi così difficile.. anche io farò l'esame domani e colgo l'occsione per fare a tutti un grosso in bocca al lupo.. :asd:

grazie per la risp...e in bocca a lupo a tutti per domani!!!:approved:
05-02-2008, 14.18.54
cucciolotta85

Citazione:

Originalmente inviato da SOLZENICYN

ALLORA premesso che le risposte sono un pò strane.. andiamo per esclusione. la risp. "A" non può essere perchè la variabile manipolata è la VI, la risp. B. nemmeno perchè può essere controllata proprio variando la VI, la risp. C nemmeno perchè la Vd non influenza la VI ma viceversa... QUINDI la risposta esatta penso sia la D poichè la variabile dipendente descrive aspetti del comportamento o dello stato del soggetto...durante un esperimento.. spero di essere stato chiaro. :rolleyes:

PS. mi hanno detto che l'orale non è poi così difficile.. anche io farò l'esame domani e colgo l'occsione per fare a tutti un grosso in bocca al lupo.. :asd:

ank'io penso sia la d
05-02-2008, 16.31.41
Crysalide

[QUOTE=SOLZENICYN;1307879]ALLORA premesso che le risposte sono un pò strane.. andiamo per esclusione. la risp. "A" non può essere perchè la variabile manipolata è la VI, la risp. B. nemmeno perchè può essere controllata proprio variando la VI, la risp. C nemmeno perchè la Vd non influenza la VI ma viceversa... QUINDI la risposta esatta penso sia la D poichè la variabile dipendente descrive aspetti del comportamento o dello stato del soggetto...durante un esperimento.. spero di essere stato chiaro. :rolleyes:

PS. mi hanno detto che l'orale non è poi così difficile.. anche io farò l'esame domani e colgo l'occsione per fare a tutti un grosso in bocca al lupo.. :asd:[/QUO
La rispotta corretta è la d.:approved:
05-02-2008, 19.19.11
zio jack

Ragazzi come lucidi da studiare bastano i primi 4 che sono sul sito:
1) Analisi dei dati I - Programma AA 07/08 (577.pdf)
2) Analisi dei dati I - Introduzione (578.pdf)
3) Analisi univariate (333.pdf)
4) Modelli lineari (857) (351.pdf)

o bisogna anche studiare:
Lezione Senese - La valutazione delle differenze individuali (389.pdf) ???

Grazie a chi saprà rispondermi :ciao:
06-02-2008, 12.20.13
cucciolotta85

Citazione:

Originalmente inviato da SOLZENICYN

l'erroe di I tipo è la probabilità di rifiutare l'ipotesi nulla (Ho) qunado questa è vera. In questo caso essendo la probabilità di accadimento molto alta rispetto al livello di significatività cioè alfa = 0.05. l'ipotesi nulla va accettata, è del 52%.. in sintesi penso che la risposta corretta sia proprio la A :rolleyes:

perchè la risp non è la b? il t ottenuto è maggiore del valore critico p e dunque è significativo? aiuto nn ci capisco nulla....
06-02-2008, 12.27.30
Roberta19

Citazione:

Originalmente inviato da cucciolotta85

perchè la risp non è la b? il t ottenuto è maggiore del valore critico p e dunque è significativo? aiuto nn ci capisco nulla....

non può essere la b xkè interessa sapere quanto sia plausibile l'ipotesi alternativa.
cmq l'esame è molto + semplice delle domande che circolano l'ho fatto ieri, ed era davvero semplicissimo!!!
06-02-2008, 12.30.27
Roberta19

Citazione:

Originalmente inviato da zio jack

Ragazzi come lucidi da studiare bastano i primi 4 che sono sul sito:
1) Analisi dei dati I - Programma AA 07/08 (577.pdf)
2) Analisi dei dati I - Introduzione (578.pdf)
3) Analisi univariate (333.pdf)
4) Modelli lineari (857) (351.pdf)

o bisogna anche studiare:
Lezione Senese - La valutazione delle differenze individuali (389.pdf) ???

Grazie a chi saprà rispondermi :ciao:

i lucidi non servono a molto, basta studiare bene il libro e integreare quelle poche cose che mancano prendendole dai lucidi.!!!
06-02-2008, 14.15.03
cucciolotta85

Citazione:

Originalmente inviato da Roberta19

non può essere la b xkè interessa sapere quanto sia plausibile l'ipotesi alternativa.
cmq l'esame è molto + semplice delle domande che circolano l'ho fatto ieri, ed era davvero semplicissimo!!!

non ho dvr capito, scusami... allora se da un t student per campioni indipendenti ho i seguenti risultati t=1.31 e p=0.52 vuol dire che ho un Ttest=1.31 ed un Tcrit=0.52... sel il Ttest è > del Tcrit non devo rifiutare l'ipotesi nulla ed accettare quella alternativa? nella risp a c'è scritto che bisogna accettare H0... ma perkè? scusa ma se puoi aiutarmi...
06-02-2008, 14.37.16
Roberta19

Citazione:

Originalmente inviato da cucciolotta85

non ho dvr capito, scusami... allora se da un t student per campioni indipendenti ho i seguenti risultati t=1.31 e p=0.52 vuol dire che ho un Ttest=1.31 ed un Tcrit=0.52... sel il Ttest è > del Tcrit non devo rifiutare l'ipotesi nulla ed accettare quella alternativa? nella risp a c'è scritto che bisogna accettare H0... ma perkè? scusa ma se puoi aiutarmi...

allora quando ti viene presentata anche la percentuale, non devi considerare il valore del test ma la probabilità, quando abbiamo p>o.oo5 accetto l'ho con probabilità di cadere nell'errore di II tipo, se p<o.o1 si rifiuta l'ipotesi nulla con probabilità di cadere nell'erroe di I tipo, se 0.01<p<o.o1 allora si va a vedere la distribuzione campionaria del test.
non è una cosa facile da spiegare anche xkè per spiegarla a me ci hanno messo una vita, ma credimi l'esame è davvero semplice l'ho fatto ieri ed è molto meno complicato di quello ke dicono!
per qualunque cosa, chiedi pure, se posso essere d'aiuto nn c'è problema!
06-02-2008, 16.34.28
zio jack

Citazione:

Originalmente inviato da Roberta19

i lucidi non servono a molto, basta studiare bene il libro e integreare quelle poche cose che mancano prendendole dai lucidi.!!!

A quale libro ti riferisci tu?
06-02-2008, 16.52.06
Roberta19

Citazione:

Originalmente inviato da zio jack

A quale libro ti riferisci tu?

il libro è quello di -introduzione alla statistica per psicologi- di cui nn si devono fare i capitoli 7-8-9-
06-02-2008, 17.16.52
*-*psyco87*-*

io ho fatto ieri l'esame...e devo dire che era davvero semplice...ho preso 30 allo scritto...quindi non ho dovuto sostenere l'esame...ma io non ho studiato nemmeno il decimo capitolo del libro...e se posso dare un suggerimento capite bene come devo essere interpretati i risultati di un test data la probabilità..perchè una volta fatto questo,l'esame diventa facilissimo...
06-02-2008, 18.39.41
zio jack

Citazione:

Originalmente inviato da *-*psyco87*-*

io ho fatto ieri l'esame...e devo dire che era davvero semplice...ho preso 30 allo scritto...quindi non ho dovuto sostenere l'esame...ma io non ho studiato nemmeno il decimo capitolo del libro...e se posso dare un suggerimento capite bene come devo essere interpretati i risultati di un test data la probabilità..perchè una volta fatto questo,l'esame diventa facilissimo...

Quindi tu non ci consigli di studiare dal testo di Pedone come molti di noi stanno facendo? :rolleyes:
06-02-2008, 19.09.37
ZingarellaOps

Ragazze io però vorrei solo ricordarvi che l'esame di febbraio era per i corsisti...e il prof. ha fatto sempre compiti più semplici!Sinceramente non credo basti studiare solo da "introduzione alla statistica per psicologi"...poi ovviamente fate vobis

:ciao:
06-02-2008, 20.15.54
Roberta19

Citazione:

Originalmente inviato da zio jack

Quindi tu non ci consigli di studiare dal testo di Pedone come molti di noi stanno facendo? :rolleyes:

personalmente dico di farsi solo il testo d'esame, anke perchè con chiunque ho parlato in facoltà( quelli delle sessioni precedenti e quindi non di recupero) sopratutto studiando solo il libro con l'integrazione dei lucidi senza complicarsi la vita hanno ottenuto buoni voti.
poi ovviamente il mio è solo un parere!!in bocca al lupo
06-02-2008, 21.52.35
*-*psyco87*-*

ma io dico di studiare sia il libro di introduzione..sia i lucidi..sia le domande che si trovano in giro...io dico di non tralascare nulla...solo di non studiare dal libro di Pedone...
06-02-2008, 22.03.04
Roberta19

Citazione:

Originalmente inviato da *-*psyco87*-*

ma io dico di studiare sia il libro di introduzione..sia i lucidi..sia le domande che si trovano in giro...io dico di non tralascare nulla...solo di non studiare dal libro di Pedone...

sisi diciamo la stessa cosa:D
09-02-2008, 10.41.48
cucciolotta85

Citazione:

Originalmente inviato da Roberta19

allora quando ti viene presentata anche la percentuale, non devi considerare il valore del test ma la probabilità, quando abbiamo p>o.oo5 accetto l'ho con probabilità di cadere nell'errore di II tipo, se p<o.o1 si rifiuta l'ipotesi nulla con probabilità di cadere nell'erroe di I tipo, se 0.01<p<o.o1 allora si va a vedere la distribuzione campionaria del test.
non è una cosa facile da spiegare anche xkè per spiegarla a me ci hanno messo una vita, ma credimi l'esame è davvero semplice l'ho fatto ieri ed è molto meno complicato di quello ke dicono!
per qualunque cosa, chiedi pure, se posso essere d'aiuto nn c'è problema!

grazie 1000 per la risp... quindi è diverso qnd nella domanda c'è p e quando ad esempio di mette i valori di Ftest e Fcrit e ti chiede di valutare... spero di aver capito...
09-02-2008, 13.39.22
Tesmaaah

Citazione:

Originalmente inviato da *-*psyco87*-*

ma io dico di studiare sia il libro di introduzione..sia i lucidi..sia le domande che si trovano in giro...io dico di non tralascare nulla...solo di non studiare dal libro di Pedone...

Ciao Psyco,
posso chiederti perchè? Nn è utile il libro di pedone 2 la tua esperienza ai fini dell'esame? :rolleyes:
Inoltre, quanto è grande questo libro di introduzione? :mumble: :sbonk:
Grazie :approved:
09-02-2008, 13.46.20
*-*psyco87*-*

Citazione:

Originalmente inviato da Tesmaaah

Ciao Psyco,
posso chiederti perchè? Nn è utile il libro di pedone 2 la tua esperienza ai fini dell'esame? :rolleyes:
Inoltre, quanto è grande questo libro di introduzione? :mumble: :sbonk:
Grazie :approved:

guarda il libro di intorduzione è abbastanza piccolo..e pensa che si deve fare fino al sesto capitolo...e inoltre consente di preparati un discorso fluido per l'orale(ovviamente integrando con i lucidi del professore,perchè alcune cose sul libro non ci sono)....e io poi il libro di pedone l'avevo già studiato per psicomentria,e mi sembra che su alcuni argomenti si prolunga un pò troppo..(cioè su cose che al prfessore non interessano proprio)....quindi io consiglierei(per chi ha già sostenuto l'esame di psicometria...e l'ha studiato bene)di studiare il libro di introduzione integrando con i lucidi...spero di essere stata abbastanza chiara!!!
09-02-2008, 19.03.14
Tesmaaah

Si, chiarissima, grazie :)
Il problema è che io nn ricordo molto dell'esame di psicometria, visto che sono due anni ormai che l'ho dato :sbonk: :argh:

Voi che lo farete a marzo raga invece, su cosa vi state preparando???
Su libro di pedone, di senese e lucidi o "usate qualche scorciatoia"? :asd:
:ciao:
15-02-2008, 12.30.17
ventunoaprile

vorrei sapere per favore se nel libro di pedone sono spiegate anche le formule ( insomma il programma sulla parte pratica) dato che io non ho questo libro avendo sostenuto psicometria con gnisci.
Se ci sono io me lo procuro dato che fare solo le dispense è poco e usare il testo introduzione all'uso della statistica di areni, ercoleni non mi è proprio semplice.
Premetto che sono un ' incapace, non ci capisco proprio nulla, completamente negata!
Grazie
16-02-2008, 14.26.59
cucciolotta85

..se vedi bene nella discussione troverai parekkie domande su cui esercitarti..

raga io invece volevo kiedervi un aiuto.. ho trovato delle domande nel thread alcune delle quali nn so risp altre di cui non sono sicura delle risp... potreste per favore aiutarmi ragionando un po' con me? grazie..
Le domande sono:

1) Se calcolando il coefficiente tra 2 variabili A e B si ottiene r= 0.62 come si interpreta?
A all'aumentare di A, B cresce
B al decrescere di A, B decresce
C al decrescere di A, B cresce
D le due variabili sono indipendenti
per me la risp è la a

2) Per verificare l'effetto di una variabile indipendente nominale dicotomica su di una variabile dipendente ad intervalli quale tra queste statistiche può essere usata
a. coefficiente di correlazione
b. t di student
c. coefficiente di regressione
d. coefficiente di determinazione
sempre la a e nello specifico il coeff r punto biseriale..

3) Se in una regressione il 64% della variabilità di Y è spiegata dalla variabile X, la relazione tra le due è:
a. positiva
b. significativa
c. sia a che b
d non si può dire
credo la c ma non ne sono sicura

4) Nella regressione semplice quale tra questi coefficienti indica che ad ogni variazione unitaria della X corrisponde
una variazione pari a 22.70 unità delle Y:
A) beta = .227
B) beta = .27
C) b = 2.70
D) b = 22.70
credo la d...

5) Nella regressione qual'è il coefficiente che esprime l'intensità dell'osservazione tra la variabile y e la variabile x indipendentemente dalla unità di musura delle variabili:
1.il coeff. b
2.coeff. beta
3.coeff. di determinazione
4.nessuna delle precedenti
credo la a...

6) Per verificare l'effetto di una variabile indipendente a rapporti su di una variabile ad intervalli, quale di questi indici può essere utilizzato??
a)coeff di correlazione
b)coeff di regressione
c)coeff di Pearson
d)t di Student
sono indecisa tra la b e la d dato ke la regressione tratta variabili su scale intervalli e rapporti e lo tesso il coeff di pearson per qnt riguarda relazioni tra variabili quantitative...

7)Se calcolo il coefficiente di correlazione tra due variabili (A e B), si ottiene un valore r= -0,71 come si interpreta:
a)all'aumentare dei valori della variabile A la variabile B decresce
b)al decrescere dei valori della variabile A la variabile B decresce
c)al crescere di A, B cresce
d)le due variabili sono ondipendenti
per me la a...

8) Un ricercatore per verificare l'effetto casuale della variabile A(VI) sulla variabile B(VD) ha calcolato il coeff di regressione(b=1.12). Sapendo che tale coefficiente ha una probabilità di accadimento p=0,006 quando è vera l'ipotesi di indipendenza H0(ipotesi nulla), qual è l'interpretazione corretta?
a)A e B non sono associate
b)il valore ottenuto indica che anche nella popolazione la variabile A influenza la B
c)A non influenza B
d)non ci sono elementi sufficienti per interpretare
non so risp...

9) Un ricercatore x verificare l’effetto causale della variabile A (VI) sulla B(VD) ha calcolato il coeff. di regressione (b=3.12). Sapendo che tale coeff ha una probabilità di accadimento p=0.23 quando è vera l’ipotesi di indipendenza (Ho) qual è l’interpretazione corretta:
1. il valore ottenuto indica che nella popolazione la variabile A influenza B (H1)
2. le variabili A e B sono associate significativamente H1
3. le variabili A e B non sono associate Ho
4. non ci sono elementi sufficienti x poter interpretare i risultati
nn so risp...

aspetto una vs risp...grazie.. sono un po' in crisi...
26-02-2008, 18.27.50
picapica

scusate raga, probabilmente è una questione banale e scontata quella che sto per esporvi, ma (sarà l'esaurimento?!?) io non riesco a darmi una risposta certa...

1) Per verificare l'effetto di una variabile indipendente nominale dicotomica su una variabile dipendente ad intervalli, quale tra queste statistiche utilizziamo:
a. coefficiente di correlazione
b. t di Student
c. coefficiente di regressione
d. coefficiente di determinazione

2) Per verificare l'effetto di una variabile indipendente a rapporti su di una variabile dipendente ad intervalli, quali tra questi indici utilizziamo:
a. coefficiente di correlazione
b. coefficiente di regressione
c. coefficiente r di Pearson
d. t di Student

le risposte che darei d'impulso sarebbero rispettivamente nella prima la a (coefficiente di correlazione, nello specifico il coeff. rpbis, che esprime la correlazione tra v. dicotomiche e v. continue), e nella seconda la c (coefficiente r di Pearson, che esprime la correlazione per variab. misurate su scale a intervalli o a rapporti equivalenti)... se non fosse però per il fatto che i coefficineti di correlazione non esprimono un legame causa-effetto ma una semplice relazione (lineare o non) tra due variabili...
qualcuno con un pò di pazienza aiuta una povera esaurita come me a fare un pò di chiarezza? (magari la soluzione ce l'ho proprio sotto il naso, ma mi sono bloccata!)
26-02-2008, 18.47.24
cucciolotta85

qualke pagina fa io ho posto le stesse domande, insieme ad altre, con gli stessi tuoi dubbi nello specifico e con le stesse probabili risposte che tu hai scritto... ma nessuno mi ha risposto... come ho scritto qualche pagina fa, alla prima per me la risposta è la a, coeff di correlazione e nello specifico r punto biseriale, alla seconda credo r di pearson che vale per variabili quantitative, anche se mi era sorto il dubbio tra questa e il coeff di regressione che pure vale per le stesse variabili...
26-02-2008, 18.54.10
picapica

Citazione:

Originalmente inviato da cucciolotta85

qualke pagina fa io ho posto le stesse domande, insieme ad altre, con gli stessi tuoi dubbi nello specifico e con le stesse probabili risposte che tu hai scritto... ma nessuno mi ha risposto... come ho scritto qualche pagina fa, alla prima per me la risposta è la a, coeff di correlazione e nello specifico r punto biseriale, alla seconda credo r di pearson che vale per variabili quantitative, anche se mi era sorto il dubbio tra questa e il coeff di regressione che pure vale per le stesse variabili...

a me è sorto il dubbio perché nella domanda chiede "per verificare l'effetto..." e i coefficienti di correlazione invece non esprimo un rapporto di causa-effetto, ma bensì una relazione (cioè in ke misura l'una varia in rapporto dell'altra)...
quindi escluderei coeff. di correlazione sia nella prima che nella seconda, compreso il coeff. r si Pearson....
26-02-2008, 18.58.51
picapica

procedendo pre gradi nella prima domanda escluderei anche la d (coefficiente di determinazione, che esprime la proporzione di varianza)...
e forse anche la c (coefficiente di regressione), visto che la domanda vuole sapere quale statistica usare per verificare l'effetto, mentre il coeff. di regressione non credo che verifichi, esso calcola l'entità del cambiamento, quindi è come se lo sottintendesse...
a questo punto opterei per la t di student, l'unica rimasta secondo questo ragionamento

però spulciando bene il test ho trovato questa domanda "un ricercatore per verificare l'effetto causale della VI sulla VD ha calcolato il coefficiente di regressione b= ...."
non ci sto capendo più nulla! uff...
26-02-2008, 21.15.50
picapica

ho un altro dubbio da scioglere:
quando ci si trova di fronte a quelle domande tipo "un ricercatore è interessato a verificare l'effetto di variab. X su variab. Y... poi ti da il valore t del t test e infine il grado di probabilità p...
come ci si deve comportare?
a. valutare se il valore t è > o < di p (che valuto come valore critico) e trarne la conclusione (accetto H0 se < o accetto H1 se >);
oppure...
b. valutare se il valore p è > o < di alfa (che, quando non è dato, si sottintende sia 0.05) e trarne la conclusione (accetto H0 se > o accetto H1 se <)???

l'anno scorso andai a provare analisi e una ragazza mi disse che questo genere di esercizi facilmente trae in inganno, ma in realtà, l'unica operazione da fare è quella di confrontare p e alfa...
e ora mi chiedo: possibile sia davvero così??? mi sembra troppo semplice e riduttiva come operazione??? qualcuno potrebbe aiutarmi a scioglere questo nodo???
27-02-2008, 11.34.55
picapica

io azzardo un'altra domanda... anche se mi sento molto sola :jd:
... ma il coefficiente di contingenza, cos'è???
... ma soprattutto dove posso trovarne una chiara spiegazione?
... finora mi era sembrato un tipico distrattore tra le varie risposte... ma ora mi è capitata tra le mani qst domanda:
- quando si vuole calcolare il grado di associazione tra due variabili misurate su scala nominale, quale coefficiente di associazione devo usare?
a. r di Pearson (per variab. misurate su scale a intervalli e a rapporti);
b. r di Spearman (per variab. espresse su scale ordinali);
c. r punto biseriale (per variab. una nominale dicotomica e l'altra espressa su scala a intervalli o a rapporti);
d. coefficiente di contigenza (?) :mumble:

aiutatemi :lode: :( :help: :esami: :insonnia:
27-02-2008, 12.09.04
cucciolotta85

ragazzi credetemi questo esame mi sta mandando davvero in crisi... per quanto riguarda le domande poste sopra anche a me è sorto il dubbio della risposta che potrebbe essere t di student dato che i coeff di correlazione non verificano un effetto, un legame causale, ma una relazione tra variabili, ma non ne sono sicura..
per quanto riguarda invece il quesito su come valutare una statistica anche io mi baso su p, se p< allora rifiuto Ho se p> allora accetto Ho ma entro in crisi quando ci sono domande del genere...
23) I risultati di un test t x campioni indipendenti ha fornito il seguente risultato t=1.31 p=0.52. Cosa possiamo affermare?
a)la probabilità di commettere un errore di I tipo rifiutando l’ipotesi nulla è del 52%, quindi accetto Ho
b)il t ottenuto è maggiore del valore di p quindi è significativo
c)il t ottenuto è maggiore del valore di p quindi non è significativo
d)la probabilità di commettere un errore di I tipo rifiutando l’ipotesi nulla è del 52%, quindi rifiuto Ho
mi hanno detto che la risposta è la a... ragioniamo insieme... allora p=0.52 e se assumianmo come avete detto prima che a=0.05 allora p>0.05 e quindi accetto Ho.... è questo il motivo?
per quanto riguarda invece il coeff di contingenza non so cosa sia e non so nemmeno come si risponde alla domanda dato che quando siamo di fronte a due variabili nominali dovremmo usare il coeff rphi ma non c'è tra le risposte...
mamma mia che confusione... come dobbiamo fare?:sbonk:
27-02-2008, 17.20.40
picapica

si, il ragionamento è esatto... il ricercatore non può correre un rischio pari al 52% di accettare un'ipotesi alternativa falsa e rifiutare quella nulla, che è vera!!!
quindi anche tu prendi in considerazione solo ed esclusivamente p (mettendola a confronto con alfa) senza valutare altri dati come in questo caso t?!?

per quanto riguarda queste domande...
1) Per verificare l'effetto di una variabile indipendente nominale dicotomica su una variabile dipendente ad intervalli, quale tra queste statistiche utilizziamo:
a. coefficiente di correlazione
b. t di Student
c. coefficiente di regressione
d. coefficiente di determinazione

2) Per verificare l'effetto di una variabile indipendente a rapporti su di una variabile dipendente ad intervalli, quali tra questi indici utilizziamo:
a. coefficiente di correlazione
b. coefficiente di regressione
c. coefficiente r di Pearson
d. t di Student

la prima rispondo b perche è la sola che riguarda una statistica...
la seconda rispondo b che riguarda un indice di relazione causale...

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